四、按照要求完成下列各题。（40分）
（一）从方框中选择合适的句子补全对话。（20分）
A. Hello, Tom.
B. This is my grandpa Mr Bush.
C. Good evening, Dan.
D. He's my brother.
E. No, I'm not. I'm Jenny.
A: Hello. Are you Jane?
B: 1.
A: Hi, Jenny. I'm Dan.
B: Hello, Dan. 2.
A: Good evening, Mr Bush.
C: 3.
A: This is Tom. 4.
D: Hello, Mr Bush. Hi, Jenny.
B & C: 5.
（二）判断正（T）误（F）。（20分）
（）1. It is in the morning.
（）2. “B” is Jane.
（）3. Mr Bush is Dan's grandpa.
（）4. Tom is Dan's brother.

（一）1. E 2. B 3. C 4. D
5. A
（二）1. F 2. F 3. F 4. T

【分析】
本题分为补全对话和判断正误两部分。补全对话需结合上下文的问答逻辑、问候用语匹配合适句子；判断正误需从对话细节中提取信息，逐一核对题目描述。
【解析】
（一）补全对话：
1. A问“Are you Jane?”，对应答语需说明身份，选E（No, I'm not. I'm Jenny.）；
2. A称呼“Mr Bush”，说明B介绍了爷爷，选B（This is my grandpa Mr Bush.）；
3. A说“Good evening, Mr Bush.”，C（Mr Bush）回应问候，选C（Good evening, Dan.）；
4. A介绍Tom，对应说明Tom身份，选D（He's my brother.）；
5. B和C回应D的问候，选A（Hello, Tom.）。
（二）判断正误：
1. 对话出现“Good evening”，说明是晚上，不是早上，故为F；
2. B明确说自己是Jenny，不是Jane，故为F；
3. Mr Bush是Jenny的爷爷，不是Dan的，故为F；
4. A介绍Tom是自己的兄弟，故为T。
【答案】
（一）1.E 2.B 3.C 4.D 5.A
（二）1.F 2.F 3.F 4.T
【知识点】
英语情景交际、补全对话、判断正误
【点评】
本题考查日常英语对话的运用，补全对话需结合语境匹配句子，判断正误需仔细提取对话细节，整体难度适中。
【难度系数】
0.6

五、仿照 Emma 的自我介绍，完成 Ben 的自我介绍。（16 分）
Hello, I'm Emma. I'm a girl. I'm ten. I'm in Class 7, Grade 3. I want a ball for my birthday. I can sing.
Hello, I'm Ben. I'm a .

I'm . I'm in Class 5, Grade 2. I want a for my birthday. I can .

boy；eight；book；draw

【分析】这道题要求仿照Emma的自我介绍完成Ben的，需对应示例的句式结构：依次介绍性别、年龄、生日愿望物品、会的技能，根据示例的对应位置，结合要求填写合适词汇即可。
【解析】根据示例的结构，Ben的自我介绍依次填写：性别对应填boy；年龄对应填eight；生日想要的物品对应填book；会的技能对应填draw，组成完整的自我介绍。
【答案】boy；eight；book；draw
【知识点】英语自我介绍；词汇运用
【点评】本题考查英语自我介绍的句式模仿，需掌握基础词汇并对应示例结构填空，难度适中，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】0.6