一、画线部分读音相同的写“S”，不同的写“D”。
()1. A. those B. then
()2. A. brother B. weather
()3. A. think B. other
()4. A. third B. earth
()5. A. healthy B. thirsty

1.S 2.S 3.D 4.S 5.D

1. 单词those中画线部分th读音为/ð/，then中画线部分th读音为/ð/，读音相同，故填S；2. 单词brother中画线部分er读音为/ə(r)/，weather中画线部分er读音为/ə(r)/，读音相同，故填S；3. 单词think中画线部分th读音为/θ/，other中画线部分th读音为/ð/，读音不同，故填D；4. 单词third中画线部分th读音为/θ/，earth中画线部分th读音为/θ/，读音相同，故填S；5. 单词healthy中画线部分y读音为/i/，thirsty中画线部分th读音为/θ/，读音不同，故填D。

二、根据中文句子,选择正确英文翻译。
()1. 我想成为一名医生。
A. I want to be a doctor.
B. I want to a doctor.
C. I want be a doctor.
()2. 他怎么了？
A. What's wrong to him?
B. What's wrong with him?
C. What's wrong with you?
()3. 他今天不能去学校了。
A. He can't goes to school today.
B. He can't go to school today.
C. He can go to school today.
()4. 她今天早上感到不舒服。
A. She doesn't feel well this morning.
B. She doesn't feel well that morning.
C. She don't feel well this morning.
三、读一读,并排序。
( 1 )Mom, I feel bad today.
()Oh, you look ill. Just stay in bed. I will call the doctor.
()What's wrong with you, Tom?
()I have a stomachache.
()Thank you, Mom.
()Don't worry about them. I will tell your teacher about it.
()What about my lessons?

二、1.A 2.B 3.B 4.A
三、pos5:4；pos6:2；pos7:3；pos8:7；pos9:6；pos10:5

二、1. 本题考查固定搭配“want to be + 职业”，表示“想成为……”，A选项结构正确，B、C错误，故选A。
2. 本题考查固定句型“What's wrong with sb.”（某人怎么了），A介词错误，C指代错误，故选B。
3. 本题考查情态动词can的用法，can后接动词原形，A用了第三人称单数形式，C句意不符，故选B。
4. 本题考查主谓一致和时间状语，主语是she，否定用doesn't，“今天早上”是this morning，A选项正确，C助动词错误，故选A。
三、本题考查对话排序，根据日常对话逻辑：孩子说不舒服（1）→妈妈问怎么了（对应pos6，填2）→孩子说肚子疼（对应pos7，填3）→妈妈回应要叫医生（对应pos5，填4）→孩子问功课（对应pos10，填5）→妈妈说不用担心（对应pos9，填6）→孩子谢谢妈妈（对应pos8，填7）。

三、读一读，并排序。
( 1 )Mom, I feel bad today.
()Oh, you look ill. Just stay in bed. I will call the doctor.

2

本题为英语对话排序题，结合日常交流逻辑，孩子表达身体不适后，妈妈会做出回应，因此该句的排序序号为2。