5. 同学们要为“民俗宣传栏”配图，你认为以下哪一幅图片更合适？请简述理由。

5. 示例 ①我选择图1。这幅图上下各有一个圆圈。上面的圆圈内，一枝盛开的花朵从中延伸而出，直至图画的顶端，打破了圆形的封闭感，赋予整个画面以美感，圆圈内以山水为背景的六个正在打斗的皮影人更是点睛之笔；下面的圆圈内是“民俗”二字，既简约，又点明了“民俗”的主题。②我选择图2。图2上方的剪纸中醒目地写着“民俗”二字，巧妙地将文字与剪纸艺术相结合，突出了“民俗”这一主题；下方也是一个剪纸作品，左右两边是两棵对称的树，树上方各有两只鸟，中间是一座挂着灯笼、贴着窗花的房子，体现了剪纸技艺的精湛，展示了剪纸这一民俗的独特魅力，起到了宣传民俗文化的作用。

6. 班级开展“我爱民俗”专题学习活动，请你参加并完成以下任务。
(1)下面是关于端午节、重阳节的对联，请你根据所学的对联知识，把答案写在相应的横线上。(填序号)
①夺标船首惯乘龙 ②茱萸插鬓花宜寿
③翡翠横钗舞作愁 ④结艾钗头轻战虎
[端午节] 上联： 下联：
[重阳节] 上联： 下联：
(2)市博物馆民俗厅是收集、陈列民俗物品，弘扬民间优秀传统文化的重要场所。班级计划组织同学们参观并采访工作人员，请你设计两个有价值的采访问题。
采访问题①：
采访问题②：

6. (1)④ ① ② ③
(2)示例 ①请问平时来博物馆民俗厅参观游览的人多吗？ ②您觉得在弘扬传统文化方面，我们应该怎样做？