Ⅶ.Read and choose.读一读,选一选。
(
A. a B. an C. 不填
(
C
)1. It has a long body and short legs.A. a B. an C. 不填
答案
1.C
解析
【分析】
拿到这道题首先定位空格后面的核心名词short legs,它是可数名词leg的复数形式。接下来回忆冠词的使用规则:a和an都是不定冠词,只能用来修饰可数名词的单数形式,表达“一个”的含义,复数名词前不能用a/an修饰,因此这里空格不需要填入任何内容,直接对应正确选项即可。
【解析】
1. 先明确句子含义:本句意为“它有着长长的身体和短短的腿”。
2. 判断名词属性:空格后的short legs是可数名词leg的复数形式,指代多条短腿。
3. 辨析选项:A选项a、B选项an都属于不定冠词,仅可用于修饰可数名词单数,无法修饰复数名词,因此A、B都不符合语法要求,空格处不需要填入内容。
【答案】C
【知识点】不定冠词用法;可数名词单复数
【点评】本题是冠词模块的基础题型,核心易错点是学生容易惯性在名词前加冠词,忽略名词的单复数属性,解题时只要先判断被修饰名词的单复数,再匹配对应的冠词使用规则就能轻松选出正确答案。
【难度系数】0.8
拿到这道题首先定位空格后面的核心名词short legs,它是可数名词leg的复数形式。接下来回忆冠词的使用规则:a和an都是不定冠词,只能用来修饰可数名词的单数形式,表达“一个”的含义,复数名词前不能用a/an修饰,因此这里空格不需要填入任何内容,直接对应正确选项即可。
【解析】
1. 先明确句子含义:本句意为“它有着长长的身体和短短的腿”。
2. 判断名词属性:空格后的short legs是可数名词leg的复数形式,指代多条短腿。
3. 辨析选项:A选项a、B选项an都属于不定冠词,仅可用于修饰可数名词单数,无法修饰复数名词,因此A、B都不符合语法要求,空格处不需要填入内容。
【答案】C
【知识点】不定冠词用法;可数名词单复数
【点评】本题是冠词模块的基础题型,核心易错点是学生容易惯性在名词前加冠词,忽略名词的单复数属性,解题时只要先判断被修饰名词的单复数,再匹配对应的冠词使用规则就能轻松选出正确答案。
【难度系数】0.8
(
A. sister B. mother C. father
C
)2. The man is my father
.A. sister B. mother C. father
答案
2.C
解析
【分析】
首先抓取题干中的关键限定信息"The man",意思是这个男性,说明我们要选择的身份名词必须符合男性的属性。接下来逐一核对三个选项的词义和对应的性别属性,把不符合男性要求的选项排除,剩下的就是正确答案。
【解析】
第一步:提取题干核心条件,句中"The man"明确指代男性,要求所选词汇必须是表示男性的家庭成员身份。
第二步:逐个分析选项:
选项A:sister意为姐妹,属于女性身份,不符合题干对性别的要求,排除;
选项B:mother意为妈妈,属于女性身份,不符合题干对性别的要求,排除;
选项C:father意为爸爸,属于男性身份,完全匹配题干条件。
因此正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
家庭成员名词辨析
语义匹配
【点评】
本题是小学英语的基础词汇题,核心考察学生对常见家庭成员类名词的词义掌握,解题的关键是抓住题干给出的性别限定信息,通过排除不符合条件的选项即可快速得到正确结果,适合刚接触家庭成员类词汇的学生巩固基础。
【难度系数】
0.9
首先抓取题干中的关键限定信息"The man",意思是这个男性,说明我们要选择的身份名词必须符合男性的属性。接下来逐一核对三个选项的词义和对应的性别属性,把不符合男性要求的选项排除,剩下的就是正确答案。
【解析】
第一步:提取题干核心条件,句中"The man"明确指代男性,要求所选词汇必须是表示男性的家庭成员身份。
第二步:逐个分析选项:
选项A:sister意为姐妹,属于女性身份,不符合题干对性别的要求,排除;
选项B:mother意为妈妈,属于女性身份,不符合题干对性别的要求,排除;
选项C:father意为爸爸,属于男性身份,完全匹配题干条件。
因此正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
家庭成员名词辨析
语义匹配
【点评】
本题是小学英语的基础词汇题,核心考察学生对常见家庭成员类名词的词义掌握,解题的关键是抓住题干给出的性别限定信息,通过排除不符合条件的选项即可快速得到正确结果,适合刚接触家庭成员类词汇的学生巩固基础。
【难度系数】
0.9
(
A. She B. He C. It
B
)3. This is Mr Jones. He
is a teacher.A. She B. He C. It
答案
3.B
解析
【分析】
首先我们先从题干找解题线索,第一句出现的称呼是Mr Jones,其中Mr是英语里对男性的尊称,意思是先生,说明此处介绍的是一名男性。接下来我们只需要选出对应指代男性的主格人称代词即可,再逐一比对三个选项的适用场景,排除不符合的选项就能得到正确答案。
【解析】
1. 先明确题干指代对象:句中Mr Jones的Mr是“先生”的含义,说明指代的是成年男性。
2. 逐一分析选项:
选项A:She意为“她”,用于指代女性,和题干指代男性的设定不符,排除。
选项B:He意为“他”,用于指代男性,完全符合此处语境。
选项C:It意为“它”,通常用来指代事物、动物或者身份不明的人,不能用来指代明确的成年男性,排除。
所以最终选择B选项。
【答案】
B
【知识点】
人称代词辨析;英语称呼常识
【点评】
本题是人称代词板块的基础题型,解题核心就是抓住题干里的Mr这个关键提示,只要掌握基础人称代词的用法和常见称呼的含义,就可以快速选出正确答案,属于必须掌握的送分题。
【难度系数】
0.9
首先我们先从题干找解题线索,第一句出现的称呼是Mr Jones,其中Mr是英语里对男性的尊称,意思是先生,说明此处介绍的是一名男性。接下来我们只需要选出对应指代男性的主格人称代词即可,再逐一比对三个选项的适用场景,排除不符合的选项就能得到正确答案。
【解析】
1. 先明确题干指代对象:句中Mr Jones的Mr是“先生”的含义,说明指代的是成年男性。
2. 逐一分析选项:
选项A:She意为“她”,用于指代女性,和题干指代男性的设定不符,排除。
选项B:He意为“他”,用于指代男性,完全符合此处语境。
选项C:It意为“它”,通常用来指代事物、动物或者身份不明的人,不能用来指代明确的成年男性,排除。
所以最终选择B选项。
【答案】
B
【知识点】
人称代词辨析;英语称呼常识
【点评】
本题是人称代词板块的基础题型,解题核心就是抓住题干里的Mr这个关键提示,只要掌握基础人称代词的用法和常见称呼的含义,就可以快速选出正确答案,属于必须掌握的送分题。
【难度系数】
0.9
(
—I'm from Shanghai.
A. Where B. What C. Who
A
)4. —Where
are you from?—I'm from Shanghai.
A. Where B. What C. Who
答案
4.A
解析
【分析】
首先我们先观察答句的核心信息,答句回答的是“我来自上海”,上海是具体的地点,说明题目要选一个用于提问地点的疑问词。接下来我们逐个辨析三个选项的含义和用法,排除不符合提问逻辑的选项,就能得到正确答案了。
【解析】
1. 先明确语境:问句要表达的含义是“你来自哪里?”,属于对地点属性的提问。
2. 逐一辨析选项:
选项A:Where意为“哪里”,专门用于询问地点,完全符合本题询问对方来自何地的语境。
选项B:What意为“什么”,多用于对事物、行为等内容提问,不能用来提问地点,不符合要求。
选项C:Who意为“谁”,多用于对人物身份进行提问,和答句给出的地点内容完全不匹配。
因此正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
疑问词辨析,地点特殊疑问句
【点评】
本题是英语入门阶段的基础题型,核心考察常见特殊疑问词的适用场景,解题时先从答句提取核心信息判断提问方向,再匹配对应含义的疑问词即可快速选出正确答案,属于必须掌握的基础考点。
【难度系数】
0.9
首先我们先观察答句的核心信息,答句回答的是“我来自上海”,上海是具体的地点,说明题目要选一个用于提问地点的疑问词。接下来我们逐个辨析三个选项的含义和用法,排除不符合提问逻辑的选项,就能得到正确答案了。
【解析】
1. 先明确语境:问句要表达的含义是“你来自哪里?”,属于对地点属性的提问。
2. 逐一辨析选项:
选项A:Where意为“哪里”,专门用于询问地点,完全符合本题询问对方来自何地的语境。
选项B:What意为“什么”,多用于对事物、行为等内容提问,不能用来提问地点,不符合要求。
选项C:Who意为“谁”,多用于对人物身份进行提问,和答句给出的地点内容完全不匹配。
因此正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
疑问词辨析,地点特殊疑问句
【点评】
本题是英语入门阶段的基础题型,核心考察常见特殊疑问词的适用场景,解题时先从答句提取核心信息判断提问方向,再匹配对应含义的疑问词即可快速选出正确答案,属于必须掌握的基础考点。
【难度系数】
0.9
(
A. It's a pencil.
B. These are grape.
C. They're ducks.
C
)5. —What are these? —They're ducks.
A. It's a pencil.
B. These are grape.
C. They're ducks.
答案
5.C
解析
【分析】
这道题考查特殊疑问句的匹配回答,解题时首先抓住问句的核心特征:问句中these是复数指示代词,be动词用了are,说明是对多个事物提问,首先要明确这类问句的回答习惯,还要核对选项的语法正确性。第一步先排除单复数不匹配的选项,第二步排查存在语法错误的选项,最后选出完全符合规则的正确答案。
【解析】
1. 明确问句属性:"What are these?"是针对复数事物的特殊疑问句,按照英语表达习惯,回答时通常用人称代词they指代问句中的these,且句中涉及的可数名词需要使用复数形式。
2. 逐一分析选项:
A选项"It's a pencil."是单数表述,和问句的复数属性完全不符,直接排除。
B选项"These are grape."存在语法错误,grape是可数名词,be动词为are时后面要接复数形式grapes,同时回答该类问句通常不会直接重复使用these指代,不符合日常表达规范,排除。
C选项"They're ducks."用they正确指代问句里的these,ducks是可数名词复数,语法和表达习惯都完全匹配。
【答案】
C
【知识点】
特殊疑问句作答;可数名词复数;指示代词指代
【点评】
本题是小学英语的基础交际用语考题,核心考点是What are these?句型的正确回答方式,易错点是容易忽略B选项里名词没有变复数的语法错误,同学们要牢记回答指代复数事物的问句时,要遵循用they指代、后面接可数名词复数的规则。
【难度系数】
0.8
这道题考查特殊疑问句的匹配回答,解题时首先抓住问句的核心特征:问句中these是复数指示代词,be动词用了are,说明是对多个事物提问,首先要明确这类问句的回答习惯,还要核对选项的语法正确性。第一步先排除单复数不匹配的选项,第二步排查存在语法错误的选项,最后选出完全符合规则的正确答案。
【解析】
1. 明确问句属性:"What are these?"是针对复数事物的特殊疑问句,按照英语表达习惯,回答时通常用人称代词they指代问句中的these,且句中涉及的可数名词需要使用复数形式。
2. 逐一分析选项:
A选项"It's a pencil."是单数表述,和问句的复数属性完全不符,直接排除。
B选项"These are grape."存在语法错误,grape是可数名词,be动词为are时后面要接复数形式grapes,同时回答该类问句通常不会直接重复使用these指代,不符合日常表达规范,排除。
C选项"They're ducks."用they正确指代问句里的these,ducks是可数名词复数,语法和表达习惯都完全匹配。
【答案】
C
【知识点】
特殊疑问句作答;可数名词复数;指示代词指代
【点评】
本题是小学英语的基础交际用语考题,核心考点是What are these?句型的正确回答方式,易错点是容易忽略B选项里名词没有变复数的语法错误,同学们要牢记回答指代复数事物的问句时,要遵循用they指代、后面接可数名词复数的规则。
【难度系数】
0.8
(
A. hear; eyes
B. see; nose
C. touch; hands
C
)6. I can touch
with my hands
.A. hear; eyes
B. see; nose
C. touch; hands
答案
6.C
解析
【分析】
这道题考查英语词汇词义匹配结合生活常识的内容,解题思路是先明确题干要表达“用某身体部位完成对应动作”的核心逻辑,再逐个核对每个选项里动作动词和身体部位的对应关系是否符合常识,排除搭配错误的选项就能得到正确答案。我们可以先回忆基础的感官动作对应的身体功能:听用耳朵、看用眼睛、触摸用手,再逐一比对三个选项的组合是否符合该逻辑即可。
【解析】
先翻译题干含义:我可以用我的______完成______这个动作。
接下来逐一验证选项:
1. 选项A:hear的含义是“听”,eyes的含义是“眼睛”,听的动作对应的身体部位是耳朵,和眼睛搭配不符合常识,该选项错误。
2. 选项B:see的含义是“看”,nose的含义是“鼻子”,看的动作对应的身体部位是眼睛,鼻子的功能是闻气味,搭配不符合常识,该选项错误。
3. 选项C:touch的含义是“触摸”,hands的含义是“手”,触摸的动作正是用手完成的,完全符合常识逻辑,该选项正确。
【答案】
C
【知识点】
感官动词辨析;身体部位名词;词义搭配
【点评】
本题是小学阶段的基础英语词汇应用题,没有复杂语法考点,将词义辨析和生活常识结合,只要掌握相关核心词汇的中文含义,结合日常认知就能快速判断出正确选项,适合用来巩固基础词汇的实际使用场景。
【难度系数】
0.9
这道题考查英语词汇词义匹配结合生活常识的内容,解题思路是先明确题干要表达“用某身体部位完成对应动作”的核心逻辑,再逐个核对每个选项里动作动词和身体部位的对应关系是否符合常识,排除搭配错误的选项就能得到正确答案。我们可以先回忆基础的感官动作对应的身体功能:听用耳朵、看用眼睛、触摸用手,再逐一比对三个选项的组合是否符合该逻辑即可。
【解析】
先翻译题干含义:我可以用我的______完成______这个动作。
接下来逐一验证选项:
1. 选项A:hear的含义是“听”,eyes的含义是“眼睛”,听的动作对应的身体部位是耳朵,和眼睛搭配不符合常识,该选项错误。
2. 选项B:see的含义是“看”,nose的含义是“鼻子”,看的动作对应的身体部位是眼睛,鼻子的功能是闻气味,搭配不符合常识,该选项错误。
3. 选项C:touch的含义是“触摸”,hands的含义是“手”,触摸的动作正是用手完成的,完全符合常识逻辑,该选项正确。
【答案】
C
【知识点】
感官动词辨析;身体部位名词;词义搭配
【点评】
本题是小学阶段的基础英语词汇应用题,没有复杂语法考点,将词义辨析和生活常识结合,只要掌握相关核心词汇的中文含义,结合日常认知就能快速判断出正确选项,适合用来巩固基础词汇的实际使用场景。
【难度系数】
0.9
(
A. After you!
B. That's our new neighbour.
C. He's Zhang Peng.
B
)7. —Who's that girl? —That's our new neighbour.
A. After you!
B. That's our new neighbour.
C. He's Zhang Peng.
答案
7.B
解析
【分析】
拿到这道题首先要提取问句的核心信息:疑问词是Who,提问的对象是that girl也就是女性女孩,我们只需要选出符合“回答人物身份、性别匹配、符合对话逻辑”的选项即可。第一步先排除完全答非所问的选项A,它的含义和询问人物身份完全无关;第二步核对剩余选项的人称性别,C选项用了指代男性的He,和问句里的女孩属性冲突,直接排除,剩下的就是正确答案。
【解析】
我们逐一分析题干和选项:
1. 题干含义:——那个女孩是谁?
2. 选项A:"After you!" 是常用礼貌交际语,意思是“您先请!”,和询问人物身份的问题完全不匹配,直接排除。
3. 选项B:"That's our new neighbour." 意思是“那是我们的新邻居”,用that指代问句里的that girl,完全符合对话逻辑。
4. 选项C:"He's Zhang Peng." 主语He是指代男性的人称代词,和问句中提问的对象girl(女孩)性别矛盾,排除。
综上,正确答案选B。
【答案】
B
【知识点】
who问句应答,人称代词指代,情景交际
【点评】
本题是基础英语情景对话题,难度较低,解题核心是抓住问句提问对象的性别属性,通过排除法快速筛选正确答案,同时也考察学生对常见基础交际用语含义的掌握程度。
【难度系数】
0.8
拿到这道题首先要提取问句的核心信息:疑问词是Who,提问的对象是that girl也就是女性女孩,我们只需要选出符合“回答人物身份、性别匹配、符合对话逻辑”的选项即可。第一步先排除完全答非所问的选项A,它的含义和询问人物身份完全无关;第二步核对剩余选项的人称性别,C选项用了指代男性的He,和问句里的女孩属性冲突,直接排除,剩下的就是正确答案。
【解析】
我们逐一分析题干和选项:
1. 题干含义:——那个女孩是谁?
2. 选项A:"After you!" 是常用礼貌交际语,意思是“您先请!”,和询问人物身份的问题完全不匹配,直接排除。
3. 选项B:"That's our new neighbour." 意思是“那是我们的新邻居”,用that指代问句里的that girl,完全符合对话逻辑。
4. 选项C:"He's Zhang Peng." 主语He是指代男性的人称代词,和问句中提问的对象girl(女孩)性别矛盾,排除。
综上,正确答案选B。
【答案】
B
【知识点】
who问句应答,人称代词指代,情景交际
【点评】
本题是基础英语情景对话题,难度较低,解题核心是抓住问句提问对象的性别属性,通过排除法快速筛选正确答案,同时也考察学生对常见基础交际用语含义的掌握程度。
【难度系数】
0.8
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