3. 假设现在枝儿已经长成和我们一般大的中学生了，每次回忆往事，她都会想起那只大花鸡，想起当年的妈妈和四婆，觉得有很多话想跟她们说，她会说些什么呢？
请你以中学生枝儿的身份对妈妈或四婆说一段话，表达你的真实感受。（不少于150字）

3. 示例一：妈妈，您还记得那只大花鸡吗？当年我像个撒欢的小兽，守着它、护着它，满心期盼能把它塞进小竹篮，跟着咱们一起奔赴新的生活。可阿乙说带不了活物，您也劝我放手，那时的我急得直掉眼泪，觉得你们都在“欺负”我的宝贝。如今再想起，才明白这世间的离别本就有诸多无奈，您和阿乙是在烟火琐碎里，努力给我留一份体面的温情啊。
示例二：四婆，您还记得那只大花鸡吗？当年搬家，我哭着喊着要带它走，最后却没能如愿。后来听阿乙说……我好多天没睡好觉，心里仿佛堵着一团棉花。可您知道吗？每次想起您，想起和您在一块儿的日子，那些难过就淡了些。您总把刚蒸好的糕点留给我，我喂鸭子时，您在一旁慢悠悠择菜，絮絮叨叨说“枝儿手巧，将来准能成大器”。这些细碎的美好宛如星辰，在我往后的岁月里一直闪耀着光芒。

小晋同学在阅读《孔乙己》时，发现鲁迅先生对孔乙己给孩子们分食茴香豆的描写十分精彩，他觉得如果要配一幅相应的插图就能更形象地表现这一内容了。下面是他收集的两幅图片，你认为哪一幅作为课文插图更合适？请你说明理由。（不少于100字）

第二单元

▲100字

示例一：我选图1。画面中，穿着又脏又破的长衫的孔乙己，一只手端着盛着茴香豆的碟子，一只手捏着茴香豆，弓着腰正一颗一颗分给孩子们吃。孩子们围着孔乙己，有的昂着头，有的举着手，期待着孔乙己手中的茴香豆。这幅漫画与课文中对孔乙己给孩子们分食茴香豆的描写相契合，所以我选它作为课文的插图。
示例二：我选图2。图中以清晰的线条勾勒出孔乙己所处酒店的背景，孔乙己身穿打着补丁的破旧长衫，额头上的皱纹、乱蓬蓬的胡须清晰可见。他站在柜台边，弯腰下去，左手好像在向围着他的孩童摆动，右手撑开五指，将盛着茴香豆的碟子罩住，口中仿佛在说：“不多不多！多乎哉？不多也。”这幅漫画正符合课文中对孔乙己给孩子们分食茴香豆的情景，所以作为课文插图更适合。