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1. (★★☆☆☆)我会拼，还能把字写端正。
shēn tǐ
qīng cǎo
wàn lǐ wú yún
gěi duō yīn zì xuǎn zé zhèng què de dú yīn dǎ
shēn tǐ
qīng cǎo
wàn lǐ wú yún
gěi duō yīn zì xuǎn zé zhèng què de dú yīn dǎ
答案
身体 青草 万里无云
解析
这是一年级的看拼音写词语基础题，我们先准确拼读给出的音节，结合课内所学字词写出对应正确的汉字，注意汉字要在田字格中书写端正：拼读shēn tǐ对应词语身体，拼读qīng cǎo对应词语青草，拼读wàn lǐ wú yún对应词语万里无云。
2. (★★☆☆☆)给多音字选择正确的读音打“√”。
长 大(zhǎng cháng) 音乐(乐 )(yuè lè)
着 急(zháo zhe) 因为 (wéi wèi)
zhǎo chūn tiān xiě yi xiě
zhǎo chūn tiān xiě yi xiě
答案
长大(zhǎng √ cháng)
音乐(yuè √ lè)
着急(zháo √ zhe)
因为(wéi wèi √)
音乐(yuè √ lè)
着急(zháo √ zhe)
因为(wéi wèi √)
解析
我们可以结合词语的意思来区分多音字的读音：
1. “长大”指生物成长、成熟，“长”在这里表示生长，读zhǎng；读cháng时一般表示物体两端的距离大，比如“长短”。
2. “音乐”是一种艺术形式，“乐”在这里指和文艺相关的声响，读yuè；读lè时表示开心、愉悦，比如“快乐”。
3. “着急”形容急躁不安的状态，“着”在这里读zháo；读zhe时一般用作助词，比如“看着”“走着”。
4. “因为”是表示原因的常用词，“为”在这里读wèi；读wéi时常见组词有“成为”“作为”。
1. “长大”指生物成长、成熟，“长”在这里表示生长，读zhǎng；读cháng时一般表示物体两端的距离大，比如“长短”。
2. “音乐”是一种艺术形式，“乐”在这里指和文艺相关的声响，读yuè；读lè时表示开心、愉悦，比如“快乐”。
3. “着急”形容急躁不安的状态，“着”在这里读zháo；读zhe时一般用作助词，比如“看着”“走着”。
4. “因为”是表示原因的常用词，“为”在这里读wèi；读wéi时常见组词有“成为”“作为”。
3. (★★★★☆) 找春天，写一写。
春天来了，春雨。
春天来了，柳树。
春天来了，。
春天来了，小朋友们。
春天来了，春雨。
春天来了，柳树。
春天来了，。
春天来了，小朋友们。
答案
细细软软地落在泥土里，润润的
抽出了嫩绿色的新芽，枝条随风轻轻晃
小燕子扇着翅膀从南方飞回来了
脱掉厚棉袄，在草地上快乐地放风筝
抽出了嫩绿色的新芽，枝条随风轻轻晃
小燕子扇着翅膀从南方飞回来了
脱掉厚棉袄，在草地上快乐地放风筝
解析
这道题是锻炼小朋友对春天景物的观察能力和短句表达能力，我们结合春天常见的景物特点、春日里的常见活动，用简单通顺的短句补充内容，符合春天的真实场景、语句通顺就可以。
4. (★★★★☆)读词语，想一想。
春回大地 柳绿花红 百花齐放 莺歌燕舞
(1)我发现这些都是的词语。
(2)我也能写几个：
cāi mí yǔ
春回大地 柳绿花红 百花齐放 莺歌燕舞
(1)我发现这些都是的词语。
(2)我也能写几个：
cāi mí yǔ
答案
(1) 描写春天景色
(2) 示例：春暖花开 万物复苏 草长莺飞
(2) 示例：春暖花开 万物复苏 草长莺飞
解析
我们先品读给出的四个词语：春回大地、柳绿花红、百花齐放、莺歌燕舞，内容都围绕春天到来后的典型景象展开，都属于描绘春天风光的词语。我们结合课内外积累，写出几个同样是描写春天的词语即可，难度符合一年级学习要求即可。
