2026年优佳学案（云南）七年级生物下册苏教版第112页答案
10. 为了探究“光照强度对金鱼藻光合作用的氧气释放量是否有影响”,某校生物学兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置,将相同的三组装置分别放置在不同的光照强度下。一段时间后,各组装置氧气释放量统计结果如下表所示。分析并回答相关问题。


(1)该实验的变量是
。
(2)实验过程中可以选取甲组和乙组作为一组
实验。
(3)实验中除实验变量不同外,其他条件都相同且适宜,这样做的目的是控制
。
(4)根据表格中的数据,可以得出的实验结论是
。

答案

(1) 光照强度
(2) 对照
(3) 单一变量
(4) 在一定范围内，光照强度越强，金鱼藻光合作用释放的氧气量越多

解析

(1) 本实验旨在探究光照强度对金鱼藻光合作用氧气释放量的影响，因此实验的变量是光照强度。
(2) 甲组和乙组仅光照强度不同，其余实验条件均相同，符合对照实验的设置要求，可作为一组对照实验。
(3) 对照实验需遵循单一变量原则，除实验变量不同外，其他条件都相同且适宜，这样做的目的是控制单一变量，保证实验结果的差异是由实验变量引起的。
(4) 分析表格数据可知：弱光照下氧气释放量最少，正常光照下氧气释放量居中，强光照下氧气释放量最多，由此可得出结论：在一定范围内，光照强度越强，金鱼藻光合作用释放的氧气量越多。
11. 实验一“探究植物生长是否需要无机盐”的装置如图(一);实验二“探究绿色植物的光合作用”的装置如图(二)。请分析并回答问题。


(1)请针对实验一提出的问题作出假设:
。
(2)实验一中的A和B形成了一组对照实验,其变量是
。
(3)实验二中,若要探究光是光合作用的必要条件,应该选择的实验装置组合是
。
(4)实验二中,甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃,说明绿色植物的光合作用释放出
;该气体对维持生物圈中
平衡起了重要作用。

答案

(1) 植物的生长需要无机盐（合理即可）
(2) 无机盐（或无机盐的有无）
(3) 甲和乙
(4) 氧气；碳-氧

解析

(1) 针对实验一的问题，可作出合理假设：植物的生长需要无机盐（或植物的生长不需要无机盐，合理即可）。
(2) 实验一中A组为不含无机盐的蒸馏水，B组为含有无机盐的土壤浸出液，二者的变量是无机盐（或无机盐的有无）。
(3) 探究光是光合作用的必要条件，变量为光，甲装置有光，乙装置无光，其他条件一致，所以选择甲和乙作为对照组合。
(4) 能使带火星卫生香复燃的气体是氧气，说明光合作用释放氧气；该气体与二氧化碳通过绿色植物的光合作用和生物的呼吸作用等维持生物圈中的碳-氧平衡。