2026年愉快的暑假南京出版社五年级第78页答案
（一）美德传承
材料一中的“友善之墙”和材料二中的“爱心冰箱”，主要传递了中华民族的哪一种传统美德？说说你的想法。
我认为：它们主要传递了
的传统美德。

答案

助人为乐（与人为善、热心关爱他人）

解析

我们可以结合两个场景的内涵分析：“友善之墙”是人们把闲置的干净衣物放在指定区域，免费供有需要的困难群众取用；“爱心冰箱”是市民、商家将富余的安全食物放进公共冰箱，免费提供给有需要的人，二者都是人们不求回报主动向他人释放善意、帮助他人的行为，传递出的传统美德能让身处困境的人感受到温暖，也能带动更多人传递爱心，营造互助友爱的良好氛围。
（二）社会价值
国家和社会为什么积极提倡人们参加公益事业？请结合材料，至少写出两点理由。
理由1：

理由2：

答案

答案略
（三）行动指南
1. 作为小学生，我们虽然能力有限，但也可以参与微公益。请你列举两项我们可以参加的社会公益活动。
(1)

(2)

2. 生活中小小的善举可以汇聚成浓浓的大爱！为呼吁更多的人加入“日行一善”的公益行动，你有什么好建议？跟爸爸妈妈商量讨论一下，并把你的金点子记录下来吧！可设计一句宣传标语或者画一幅宣传画！

答案

1. 示例：
(1) 参与社区爱心捐书活动，将自己闲置的课外读物捐赠给偏远地区的小朋友
(2) 参与公园环保志愿活动，随手捡拾公共场所的垃圾，向游客宣传文明出游的知识
2. 金点子示例：① 在班级设置“日行一善”打卡角，同学们每天记录自己做的小善事，每周分享善行小故事，带动更多同学参与；② 发起家庭善行约定，每周和爸爸妈妈一起做1件力所能及的公益小事，比如给小区的流浪猫投喂食物、帮邻里独居老人取快递。
宣传标语示例：小小善举暖人心，日行一善聚大爱。

解析

本题结合生活实际考察小学生对微公益的参与认知，作答时要结合小学生自身能力范围，列举力所能及的公益活动，提出的行动建议要贴合日常可落地的场景，宣传标语要简洁易懂、有号召力。