8. 文中多次描写“雨”，请分析“雨”在文中的作用。

答案略

9.有人认为第5段中描写采茶妇人的对话多余,请结合全文谈谈你的理解。

答案略

10.生态保护与文化传承是江西高质量发展的鲜活名片。为深入了解家乡、厚植赣鄱情怀，班级计划开展一次以“观生态·探文化”为主题的班会。请从以下三张地市名片中任选一张（也可另选自己熟悉的城市名片），围绕活动主题向同学们介绍。不少于200字。
名片一:南昌滕王阁
名片二:九江庐山
名片三:赣州宋城

我选择九江庐山作为本次介绍的地市名片。同学们好，庐山是咱们江西当之无愧的生态与文化双明珠。它是江西生态保护的典型范本，全域森林覆盖率超过80%，常年云雾萦绕，三叠泉、花径、如琴湖等景观错落分布，优质的生态让这里成为全国知名的避暑胜地，多年来当地对庐山生态的严格管护，让这片山水始终保留着原生的灵秀生机。同时庐山更是文化传承的富矿，从古代李白为它写下“飞流直下三千尺”的千古名句，到历代文人留下的数百处摩崖石刻，再到近代留存的红色文化印记，庐山承载着跨越千年的文化脉络。我们走近庐山，既能亲眼看见生态保护给家乡带来的秀美馈赠，也能触摸到代代传承的文化温度，真切感受到生态与文化共生的独特魅力。

本题为开放性综合实践类题目，作答时需紧扣“观生态·探文化”的核心主题，兼顾所选地标的生态资源优势与历史文化传承价值，内容贴合江西地方特色，表述通顺自然，字数满足不少于200字的要求即可。