一、找出每组词语中不是同类的词语,在下面画“”。
1. 房子 油菜 走进 书包 鞋子
2. 回忆 拔掉 抱走 捧着 强大
3. 可爱 漂亮 班长 勇敢 辉煌
4. 一眨眼 一刹那 一瞬间 一骨碌 霎时间

1. 走进
2. 强大
3. 班长
4. 一骨碌

二、读书时遇到难懂的词语或句子应该怎么办？在正确的做法后面画“√”，在错误的做法后面画“×”。
1. 查查资料，加以理解。（）
2. 结合生活经验去理解。（）
3. 跳过去，不管它。（）
4. 向别人请教。（）
5. 联系上下文想一想。（）

1. √
2. √
3. ×
4. √
5. √

三、阅读短文,完成练习。
七巧板
①七巧板是中国民间流传的智力玩具。
②七巧板本来的面目是“燕几图”,燕几是古代宴请客人用的案几。北宋的黄伯思设计了一种用六张长方形小桌子组成的燕几,宴会时能视宾客人数来组合这六张小桌子。后来,有人在此基础上又增加一张小几,分开组合可变化无穷。到了明代,严澄依照“燕几图”的原理,又设计了“蝶翅几”,它是由十三张不同的三角形和梯形案几组成的。清初,有人把它缩小改变到只有七块板,这些案几演变成了拼图的玩具,十分巧妙好玩,因此得名“七巧板”。
③七巧板是由哪些图形组成的呢?它是由两块小的等腰直角三角形、一块中等大小的等腰直角三角形、两块大的等腰直角三角形、一块正方形和一块平行四边形组成的。
④七巧板有很多种玩法。它可以依图成形,即根据已知的图形来排出答案;可以见影排形,即根据已知的图形找出一种或几种排法;可以自创图形,即自己创造新的玩法、排法;可以用于数学研究,利用七巧板来求解或证明数学问题。
⑤操作七巧板是一种发散思维的活动,有利于培养孩子的观察力、专注力、想象力和创造力。因此,它不仅具有娱乐的功能,还具有一定的教育功能。
1. 读第②自然段,梳理七巧板的演变历程,补全下图。

2. 这种拼图玩具为什么叫“七巧板”呢?请你根据短文内容回答。

3. 借助关键语句可知第③自然段讲了。
4. 读第④自然段,想想这段话是怎么围绕一个意思写清楚的,填一填。

5. 下列有关短文内容的叙述,不正确的一项是()
A. 七巧板是一种智力拼图玩具。
B. 七巧板可以自创图形和新玩法。
C. 七巧板分开组合,变化单一。
D. 七巧板可以帮助解决数学问题。
6. 明明正在玩七巧板。爸爸看见了,说:“玩七巧板就是浪费时间! 赶紧看书去。”读了短文,你会对明明爸爸说什么呢?

1. (从左到右)燕几图 明代 七巧板
2. 因为它只有七块板,并且十分巧妙好玩,所以叫作“七巧板”。
3. 七巧板是由哪些图形组成的
4. 见影排形 自创图形 数学研究
5. C
6. 示例:玩七巧板可以锻炼孩子的思维能力,培养孩子的观察力、专注力、想象力和创造力,不是在浪费时间。您还是让孩子玩一玩吧!