3.复兴中学开展“少年正是读书时”主题系列活动,请你参与。
(1)请用下面的词语组成一副对联,作为本次活动的宣传标语。
书海 觅真知 文山 泛舟 寻雅趣 漫步
(2)下面是三位同学绘制的活动徽标,请你为他们选择恰当的主题词。(填选项)
小语:
小文:
小华:
A.手捧书籍,采撷知识,励志启慧。
B.徜徉经典,鹏鸟凌霄,展望未来。
C.与书同游,追梦前行,星辉斑斓。
(3)阅读分享活动课上,小语和小文关于阅读《经典常谈》有如下对话。请依据情境,结合整本书阅读,将对话内容补充完整。
小语:我最近阅读《经典常谈》时总觉得兴趣不高、难以理解。①?
小文:我认为可以选择自己最感兴趣的部分作为切入点,即可以采用②的阅读方法来读《经典常谈》。
小语:我明白了。比如学习了《关雎》《蒹葭》之后,我对《诗经》很感兴趣,就可以阅读《经典常谈》中的《③》。
小文:是的。我们还可以带着某个具体目的去阅读。如我最近要进行以④为专题的研究性学习,就去阅读了《〈说文解字〉第一》。
(4)为了让更多同学走进学校阅览室,小文写了一段介绍性文字,其中有些问题,请你帮助修改。
方寸之间是书香。【甲】在学校的一隅,有一间被书香气包围的小天地,学校阅览室。这一方小小的空间,书籍种类繁多,涵盖了文学、历史、科学、艺术等多个领域。【乙】每当课余时间,这里总是门可罗雀,许多同学在书的海洋里遨游,享受着阅读的快乐时光。
①【甲】处画线句有一处标点使用不当,请提出修改意见。
②【乙】处画线句有一处用词不当,请提出修改意见。

3.(1)上联:书海泛舟寻雅趣 下联:文山漫步觅真知
(2)B A C
(3)①你有什么好的阅读建议吗 ②选择性阅读 ③《诗经〉第四 ④汉字的演变史(或"汉字文化")
(4)①将第二个逗号改为破折号。
②将"门可罗雀"改为"座无虚席"。