9. (2025·陕西榆林期中)2025 年开年以来，以旧换新、购置补贴政策持续加力。中央财政已预下达资金 810 亿元，作为消费补贴。消费者购买手机、汽车等产品，即可享受这些“真金白银”的消费补贴。这有利于（）
①彻底解决老百姓的各项生活难题
②惠民利民，提高人民获得感、幸福感
③滋养心灵，满足人民的精神需求
④坚持以人民为中心，站稳人民立场

A.①④
B.②④
C.①③
D.②③

9.B [解析]本题考查站稳人民立场。"彻底解决"的表述太绝对,政策能缓解但无法彻底解决所有问题,①错误;消费补贴直接减轻负担,增强人民的获得感、幸福感,体现惠民利民,②正确;补贴针对物质消费,未涉及精神需求,③不符合题意;消费补贴政策体现政府以人民为中心的发展思想,④正确。

10. 中学生参观“党史展览馆”时，发现“脱贫攻坚成果展”板块展示了:党带领全国人民攻坚克难,9 899万农村贫困人口全部脱贫,832个贫困县全部摘帽,12.8万个贫困村全部出列。同学们纷纷感叹:“这是了不起的成就。”这一成就的取得根本原因在于()

A.党坚持人民立场,把人民利益放在首位
B.党拥有强大的执政能力和丰富的经验
C.国家投入了大量的资金和人力物力
D.社会各界的广泛参与和大力支持

10.A [解析]本题考查人民立场。脱贫攻坚成就的取得,根本原因是党始终站稳人民立场,把人民脱贫致富的利益放在首位,全心全意为人民服务,A符合题意;B、C、D均是脱贫攻坚取得成就的重要条件,但并非根本原因,不符合题意,排除。

11. (2026·北京第十二中学期中改编)在“中国·国家地名信息库”中以“人民路”为关键词搜索，发现全国有数千条带有“人民”字眼的道路街巷，这条路也是全国重名率最高的路。
新中国诞生，全国30多条路换上“人民路”这张新名片，党带领人民开启新生活篇章；
六七十年代，一条条“人民路”的命名记录着人们携手共建美好生活的历史；
八九十年代，“人民路”是对那个时代人们开创性成果的自豪命名；
新时代的今天，有四成的“人民路”成为城市的主干道，支撑起日常的通勤脉络。
不同时代的“人民路”体现了（）
①党和政府始终坚持以人民为中心 ②“人民”二字在党的心中位置最高、分量最重
③人民拥护不拥护、赞成不赞成是衡量一切工作得失的基本标准 ④好的方针政策和发展规划都应顺应人民的一切要求

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

11.A [解析]本题考查人民立场。依据教材知识,题干中不同时代的"人民路"体现了党和政府始终坚持以人民为中心,中国共产党始终同人民在一起,在任何时候都把人民利益放在第一位,坚持全心全意为人民服务,①②正确;人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应是衡量一切工作得失的根本标准,③错误;好的方针政策和发展规划都应顺应人民意愿,符合人民所盼,但"顺应人民的一切要求"的说法错误,④错误。

12. 某社区近期出现“停车难、停车乱”问题，严重影响了居民出行和生活环境。社区党支部牵头成立“停车治理工作小组”，第一步，组织党员志愿者逐户走访，记录居民的停车需求和意见；第二步，邀请交警、居民代表、物业召开座谈会，共同探讨停车方案；第三步，将初步方案公示，再次收集居民反馈并修改完善；最终，确定“划设规范停车位、实行错峰共享停车”的方案，有效解决了问题。
结合上述材料，运用“站稳人民立场”的相关知识，回答下列问题。
(1)社区党支部牵头解决停车问题的做法，体现了中国共产党的根本立场是什么？(2分)
(2)结合材料，分析社区党支部是如何践行党的群众路线和根本宗旨的。(6分)
(3)谈谈你对“人民是历史的创造者”这一观点的理解，并结合材料说明其重要性。(8分)

12.(1)人民立场是中国共产党的根本立场。
(2)①党的群众路线要求我们坚持从群众中来,到群众中去,充分相信群众,依靠群众,党的根本宗旨是全心全意为人民服务。②社区党支部先逐户走访收集居民的停车需求(从群众中来),再邀请多方探讨方案并公示及修改(充分相信群众、依靠群众),最终制定解决问题的方案(到群众中去),全程围绕居民利益开展工作,切实解决群众"停车难"问题,践行了党的群众路线和根本宗旨。
(3)①理解:人民是历史的创造者,是决定党和国家前途命运的根本力量,人民群众的实践活动推动社会发展。②重要性:材料中,社区党支部正是因为重视居民的意见和需求,依靠居民的参与和支持,才能制定出符合实际的停车方案,有效解决问题;如果脱离人民群众,忽视居民的需求,就无法找到解决问题的有效方法,体现了人民的主体地位对解决实际问题、推动社区发展的重要作用。
[解析]第(1)问考查中国共产党的根本立场是人民立场。材料中社区党支部围绕居民停车需求开展工作,直接对应这一根本立场。第(2)问需先明确党的群众路线和根本宗旨的具体内容,再结合材料分步骤分析社区党支部的做法如何契合这一要求。关键在于找准"从群众中来"(收集意见)、"到群众中去"(落实方案)的具体表现,体现"全心全意为人民服务"的导向。第(3)问的第一小问考查学生对"人民是历史的创造者"的理解,第二小问需结合材料分析这一观点的重要性。核心是突出"依靠人民才能解决问题",材料中社区问题的解决离不开居民的意见和参与,以此印证人民主体地位的重要性。