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7(make) great progress since he started to use the app. Now he can have conversations8his friends.
The app has been very popular in foreign countries since it was developed. The number of its users has 9(increase) very quickly. Now people in 10(many) than one hundred countries are using the app.
1. 2. 3.
4. 5. 6.
7. 8. 9.
10.
任务2 阅读短文，完成表格
1. 2. 3.
4. 5. 6.
7. 8.
任务3 阅读理解
1. Which of the following is TRUE?
A. More and more foreigners become less interested in learning Chinese.
B. When users speak into the app iFLYChinese in their own languages, the app can't turn the voice messages into Chinese.
C. Many people can speak and use Chinese because of the app iFLYChinese.
D. A famous AI company in Russia has developed the app iFLYChinese.
2. 新考法 标题归纳 What is the best title for the passage?
A. A smartphone app helps people learn Chinese
B. A game app is popular among teenagers
C. A traditional company has developed a new product
D. Ways to learn English
The app has been very popular in foreign countries since it was developed. The number of its users has 9(increase) very quickly. Now people in 10(many) than one hundred countries are using the app.
1. 2. 3.
4. 5. 6.
7. 8. 9.
10.
任务2 阅读短文，完成表格
1. 2. 3.
4. 5. 6.
7. 8.
任务3 阅读理解
1. Which of the following is TRUE?
A. More and more foreigners become less interested in learning Chinese.
B. When users speak into the app iFLYChinese in their own languages, the app can't turn the voice messages into Chinese.
C. Many people can speak and use Chinese because of the app iFLYChinese.
D. A famous AI company in Russia has developed the app iFLYChinese.
2. 新考法 标题归纳 What is the best title for the passage?
A. A smartphone app helps people learn Chinese
B. A game app is popular among teenagers
C. A traditional company has developed a new product
D. Ways to learn English
答案
情境3
任务1:1. to learn 2. a 3. wisely 4. sentences 5. their 6. and 7. has made 8. with 9. increased 10. more
任务2:1. Turn 2. into 3. Give 4. feedback
5. Correct 6. mistakes 7. practise/practice 8. review
任务3:1. C 2. A
任务1:1. to learn 2. a 3. wisely 4. sentences 5. their 6. and 7. has made 8. with 9. increased 10. more
任务2:1. Turn 2. into 3. Give 4. feedback
5. Correct 6. mistakes 7. practise/practice 8. review
任务3:1. C 2. A
解析
【分析】
这是一套围绕中文学习APP主题的初中英语综合题型，分为三个任务，解题思路如下：
1. 任务1是基础词汇与语法填空：首先回忆since引导时间状语从句的时态规则，主句要用现在完成时，再结合各类固定搭配的用法，比如和某人对话用have conversations with，than前要用形容词比较级等，逐一对应变形填空。
2. 任务2是表格补全题：结合语言学习APP的常规功能，搭配常用的动词短语，比如“把...转换为”是turn...into，“纠正错误”是correct mistakes，单词卡的作用是辅助练习和复习，结合祈使句的句式要求填写合适的词汇。
3. 任务3是阅读理解题：细节判断题要逐一比对每个选项和原文信息，排除明显错误的表述；标题归纳题要抓住全文核心主体“帮助人们学习中文的手机APP”，匹配最贴合的选项。
【解析】
任务1解析
1. 结合语境此处表目的，填to learn；
2. 此处表泛指，填不定冠词a；
3. 修饰对应动作，用副词wisely；
4. 此处指学习相关的语句，填sentences；
5. 修饰后面名词，填形容词性物主代词their；
6. 表并列逻辑，填并列连词and；
7. 句中since引导一般过去时的时间状语从句，主句要用现在完成时，主语为第三人称单数，所以填has made；
8. 固定搭配have conversations with sb. 表示“和某人交谈”，填with；
9. 句子为现在完成时，has后接动词过去分词，increase的过去分词是increased；
10. 后面有than表比较，many的比较级是more，more than表示“超过”。
任务2解析
1. 此处表示把语音信息转换为中文，祈使句开头用动词原形Turn；
2. 固定搭配turn...into...表示“把……转换成……”，填into；
3. 此处表示给学习者提供中文阅读相关的内容，祈使句用动词原形Give；
4. 搭配give sb. feedback表示“给某人反馈”，填feedback；
5. 此处表示APP会纠正发音和语法的问题，祈使句用动词原形Correct；
6. 对应语境“纠正错误”，填mistakes；
7. 单词卡的作用之一是辅助练习，填practise/practice；
8. 单词卡的另一作用是辅助复习，填review。
任务3解析
1. 细节判断：A选项表述外国人对学中文兴趣降低，和原文APP在海外流行的内容相悖，错误；B选项说APP无法将语音信息转为中文，和APP的核心功能矛盾，错误；C选项很多人借助该APP学会使用中文，符合原文表述，正确；D选项该APP是俄罗斯AI公司开发和原文不符，错误，选C。
2. 标题归纳：全文都围绕可以帮助人们学习中文的智能手机APP展开，B的游戏APP、C的传统公司新产品、D的学英语都和主题无关，选A。
【答案】
任务1:1. to learn 2. a 3. wisely 4. sentences 5. their 6. and 7. has made 8. with 9. increased 10. more
任务2:1. Turn 2. into 3. Give 4. feedback 5. Correct 6. mistakes 7. practise/practice 8. review
任务3:1. C 2. A
【知识点】
现在完成时，固定短语搭配，阅读理解信息提取
【点评】
本题以中文学习智能APP为情境载体，分层考查了英语基础语法运用、短语积累、语篇信息理解的能力，题型设置由易到难，既巩固了课内核心知识点，也引导学生感知科技对语言学习的助力作用，符合新课标情境化命题的要求。
【难度系数】
0.6
这是一套围绕中文学习APP主题的初中英语综合题型，分为三个任务，解题思路如下：
1. 任务1是基础词汇与语法填空：首先回忆since引导时间状语从句的时态规则，主句要用现在完成时，再结合各类固定搭配的用法，比如和某人对话用have conversations with，than前要用形容词比较级等，逐一对应变形填空。
2. 任务2是表格补全题：结合语言学习APP的常规功能，搭配常用的动词短语，比如“把...转换为”是turn...into，“纠正错误”是correct mistakes，单词卡的作用是辅助练习和复习，结合祈使句的句式要求填写合适的词汇。
3. 任务3是阅读理解题：细节判断题要逐一比对每个选项和原文信息，排除明显错误的表述；标题归纳题要抓住全文核心主体“帮助人们学习中文的手机APP”，匹配最贴合的选项。
【解析】
任务1解析
1. 结合语境此处表目的，填to learn；
2. 此处表泛指，填不定冠词a；
3. 修饰对应动作，用副词wisely；
4. 此处指学习相关的语句，填sentences；
5. 修饰后面名词，填形容词性物主代词their；
6. 表并列逻辑，填并列连词and；
7. 句中since引导一般过去时的时间状语从句，主句要用现在完成时，主语为第三人称单数，所以填has made；
8. 固定搭配have conversations with sb. 表示“和某人交谈”，填with；
9. 句子为现在完成时，has后接动词过去分词，increase的过去分词是increased；
10. 后面有than表比较，many的比较级是more，more than表示“超过”。
任务2解析
1. 此处表示把语音信息转换为中文，祈使句开头用动词原形Turn；
2. 固定搭配turn...into...表示“把……转换成……”，填into；
3. 此处表示给学习者提供中文阅读相关的内容，祈使句用动词原形Give；
4. 搭配give sb. feedback表示“给某人反馈”，填feedback；
5. 此处表示APP会纠正发音和语法的问题，祈使句用动词原形Correct；
6. 对应语境“纠正错误”，填mistakes；
7. 单词卡的作用之一是辅助练习，填practise/practice；
8. 单词卡的另一作用是辅助复习，填review。
任务3解析
1. 细节判断：A选项表述外国人对学中文兴趣降低，和原文APP在海外流行的内容相悖，错误；B选项说APP无法将语音信息转为中文，和APP的核心功能矛盾，错误；C选项很多人借助该APP学会使用中文，符合原文表述，正确；D选项该APP是俄罗斯AI公司开发和原文不符，错误，选C。
2. 标题归纳：全文都围绕可以帮助人们学习中文的智能手机APP展开，B的游戏APP、C的传统公司新产品、D的学英语都和主题无关，选A。
【答案】
任务1:1. to learn 2. a 3. wisely 4. sentences 5. their 6. and 7. has made 8. with 9. increased 10. more
任务2:1. Turn 2. into 3. Give 4. feedback 5. Correct 6. mistakes 7. practise/practice 8. review
任务3:1. C 2. A
【知识点】
现在完成时，固定短语搭配，阅读理解信息提取
【点评】
本题以中文学习智能APP为情境载体，分层考查了英语基础语法运用、短语积累、语篇信息理解的能力，题型设置由易到难，既巩固了课内核心知识点，也引导学生感知科技对语言学习的助力作用，符合新课标情境化命题的要求。
【难度系数】
0.6
实践活动 ＞＞＞
假如你是某中学八年级的学生张明,你们学校广播站的英文节目 *English Every Day* 邀请你在节目中分享学习英语的经验和心得。请你向大家推荐一些有效的英语学习方法。
假如你是某中学八年级的学生张明,你们学校广播站的英文节目 *English Every Day* 邀请你在节目中分享学习英语的经验和心得。请你向大家推荐一些有效的英语学习方法。
答案
实践活动
1. Listen to English music and watch English movies.
2. Listen to English audio books.
3. Join the English Club to practise/practice speaking English.
4. Keep an English diary.
5. Read a lot of English books and magazines.
6. Speak English with your friends and family.
1. Listen to English music and watch English movies.
2. Listen to English audio books.
3. Join the English Club to practise/practice speaking English.
4. Keep an English diary.
5. Read a lot of English books and magazines.
6. Speak English with your friends and family.
解析
【分析】
这道题是面向中学生的英语学习经验分享类开放实践题，解题时我们可以围绕英语学习的听、说、读、写四大核心能力维度，结合中学生日常可实现的场景来罗列有效方法：首先先思考听力输入类的可行方法，再思考口语练习类的方法，接着梳理阅读输入、写作输出类的方法，最后补充日常场景下的英语应用技巧，保证每条方法简洁易懂、切实可行，符合初中英语的表达规范即可。
【解析】
我们从不同的英语学习维度整理出6条符合要求的实用方法：
1. 从趣味听力输入的角度，推荐听英文音乐、看英文电影，既能提升听力也能培养语感；
2. 从泛听积累的角度，推荐听英文有声读物，利用碎片时间提升听力水平；
3. 从口语集中练习的角度，推荐加入英语俱乐部，集中锻炼口语表达能力；
4. 从日常写作输出的角度，推荐坚持写英语日记，逐步提升写作熟练度；
5. 从阅读输入的角度，推荐大量阅读英文书籍和杂志，拓展词汇量和阅读能力；
6. 从日常口语应用的角度，推荐和朋友、家人多用英语交流，营造沉浸式的语言环境。
所有表述都符合初中英语的表达习惯，没有超纲内容，方法也完全贴合中学生的学习生活场景。
【答案】
1. Listen to English music and watch English movies.
2. Listen to English audio books.
3. Join the English Club to practise/practice speaking English.
4. Keep an English diary.
5. Read a lot of English books and magazines.
6. Speak English with your friends and family.
【知识点】
英语学习方法，常用英语表达，要点罗列
【点评】
本题属于开放性实践类习题，没有严苛的唯一标准答案，只要学生给出的英语学习方法合理、英文表达准确即可得分，既考查了学生的日常英语输出能力，也能引导学生总结适合自己的英语学习路径，实用性很强。
【难度系数】
0.8
这道题是面向中学生的英语学习经验分享类开放实践题，解题时我们可以围绕英语学习的听、说、读、写四大核心能力维度，结合中学生日常可实现的场景来罗列有效方法：首先先思考听力输入类的可行方法，再思考口语练习类的方法，接着梳理阅读输入、写作输出类的方法，最后补充日常场景下的英语应用技巧，保证每条方法简洁易懂、切实可行，符合初中英语的表达规范即可。
【解析】
我们从不同的英语学习维度整理出6条符合要求的实用方法：
1. 从趣味听力输入的角度，推荐听英文音乐、看英文电影，既能提升听力也能培养语感；
2. 从泛听积累的角度，推荐听英文有声读物，利用碎片时间提升听力水平；
3. 从口语集中练习的角度，推荐加入英语俱乐部，集中锻炼口语表达能力；
4. 从日常写作输出的角度，推荐坚持写英语日记，逐步提升写作熟练度；
5. 从阅读输入的角度，推荐大量阅读英文书籍和杂志，拓展词汇量和阅读能力；
6. 从日常口语应用的角度，推荐和朋友、家人多用英语交流，营造沉浸式的语言环境。
所有表述都符合初中英语的表达习惯，没有超纲内容，方法也完全贴合中学生的学习生活场景。
【答案】
1. Listen to English music and watch English movies.
2. Listen to English audio books.
3. Join the English Club to practise/practice speaking English.
4. Keep an English diary.
5. Read a lot of English books and magazines.
6. Speak English with your friends and family.
【知识点】
英语学习方法，常用英语表达，要点罗列
【点评】
本题属于开放性实践类习题，没有严苛的唯一标准答案，只要学生给出的英语学习方法合理、英文表达准确即可得分，既考查了学生的日常英语输出能力，也能引导学生总结适合自己的英语学习路径，实用性很强。
【难度系数】
0.8
