8. 可吸入颗粒物,通常是指直径小于等于10微米、大于2.5微米的颗粒物,对人体健康和大气能见度的影响较大。下列有关人体呼吸系统对可吸入颗粒物处理的说法,正确的是()

A.可吸入颗粒物会依次经过鼻、喉、咽、气管、支气管,最后到达肺部
B.鼻腔中的毛细血管会对空气进行处理,使气体变得清洁
C.气管能分泌黏液包裹住可吸入颗粒物,以痰的形式将其排出体外
D.呼吸道会对空气进行处理,所以吸入的气体是完全无害的

8.C

【分析】本题考查呼吸道的结构与功能，解题思路为：先回忆呼吸道的组成顺序及各结构的功能，再逐一分析选项，排除错误说法，确定正确答案。
【解析】呼吸系统由呼吸道和肺组成，呼吸道是气体进出肺的通道，包含鼻、咽、喉、气管、支气管，对吸入气体有温暖、湿润、清洁的作用，但处理能力有限。
选项A：呼吸道的正确顺序是鼻→咽→喉→气管→支气管，该选项颠倒了咽和喉的顺序，错误。
选项B：鼻腔内的毛细血管主要作用是温暖空气，清洁空气依靠鼻毛阻挡、黏液吸附等，并非毛细血管的功能，错误。
选项C：气管和支气管的黏膜能分泌黏液，可包裹可吸入颗粒物等异物，形成痰并通过咳嗽排出，正确。
选项D：呼吸道对空气的处理能力有限，无法完全清除所有有害物质，吸入的气体并非完全无害，错误。
【答案】C
【知识点】呼吸道的结构与功能、呼吸系统的组成
【点评】本题考查呼吸道相关基础知识点，需准确识记呼吸道的结构顺序和各部分功能，明确呼吸道处理能力的局限性，属于初中生物的基础辨析题。
【难度系数】0.6

9. 某兴趣小组的同学利用模拟装置(如右图所示)探究呼吸道对空气的清洁作用。他们将碳粉放在塑料瓶口处,用吹风机向瓶口吹风,记录瓶底部纱布上碳粉的数量。下列相关叙述错误的是()


A.毛刷模拟了呼吸道中的鼻毛和纤毛
B.浸湿毛刷的水模拟呼吸道中的黏液
C.若换成干燥毛刷,到达纱布的碳粉数量会增加
D.鼻腔中的黏液吸附了尘粒、细菌等物质形成了痰

9.D

【分析】本题结合模拟实验考查呼吸道对空气的清洁作用，需先明确模拟装置各部分对应的呼吸道结构及功能，再逐一分析选项：毛刷模拟鼻毛和纤毛（清扫、阻挡异物），浸湿的水模拟呼吸道黏液（黏附异物）；同时需牢记痰的形成部位是气管和支气管，而非鼻腔。
【解析】呼吸道对吸入空气有清洁、湿润等作用：鼻毛、气管和支气管的纤毛可阻挡清扫异物，呼吸道黏膜分泌的黏液可黏附异物。
选项A：毛刷的功能是阻挡碳粉，与鼻毛、纤毛的作用一致，模拟了呼吸道中的鼻毛和纤毛，叙述正确。
选项B：浸湿毛刷的水可黏附碳粉，模拟呼吸道中的黏液，叙述正确。
选项C：干燥毛刷无黏液黏附，碳粉更易通过毛刷，到达纱布的碳粉数量会增加，叙述正确。
选项D：痰是气管和支气管黏膜分泌的黏液黏附尘粒、细菌等，经纤毛摆动送至咽部形成的，并非鼻腔中的黏液形成，叙述错误。
【答案】D
【知识点】呼吸道的作用；痰的形成
【点评】本题通过模拟实验直观考查呼吸道的清洁功能，需准确区分各模拟结构的对应关系，以及痰的形成部位，属于基础概念题，易错点为痰的形成位置。
【难度系数】0.5

10. 阅读材料"灰尘历险记",回答下列问题。
我是一粒灰尘,正当我在空气中旅行的时候,突然有一股强大的气流将我吸入了一个很深的洞里。四周黑漆漆的,洞的壁上有很多毛,洞中很温暖。突然,洞壁收缩了一下,把我带到了一个更长的洞中,洞壁四周有许多不停向上摆动的毛,一股很黏的液体把我紧紧吸住。我的许多同伴和病毒等也被这些液体粘在一起,连同那些黏液一起被摆动的毛向上推动,随着一声巨响,我又看见了久违的光明。
(1)灰尘第一次见到的洞是,且此洞中的毛是。
(2)洞中很温暖的原因是。
(3)材料中描述的"很黏的液体"是由分泌的。
(4)灰尘进入的洞对空气有的作用。
(5)灰尘的直径小于等于2.5微米、大于0.1微米时又被称为PM2.5。PM2.5颗粒小,可直接入肺。下列有关PM2.5的叙述,错误的是。
A. 它能进入肺泡
B. 是衡量空气质量的重要指标
C. 是诱发多种消化道疾病的主要原因
D. 它的产生与车、船尾气等有密切关系

(1)鼻腔 鼻毛
(2)鼻腔黏膜中有丰富的毛细血管，能温暖空气
(3)腺细胞
(4)清洁、温暖、湿润
(5)C

【分析】本题围绕呼吸系统的结构与功能、PM2.5的相关知识展开，解题时需将材料描述的结构特征与呼吸道的组成（鼻腔等）及功能对应：首先根据“洞壁有毛、温暖”判断第一个洞是鼻腔，对应鼻毛；鼻腔温暖的原因是黏膜内毛细血管；黏的液体是腺细胞分泌的黏液；鼻腔对空气有清洁、温暖、湿润的作用；最后分析PM2.5的选项，明确其影响的是呼吸道而非消化道，从而选出错误选项。
【解析】
(1) 材料中第一次吸入的洞有毛且温暖，对应呼吸系统的鼻腔，鼻腔前部的毛是鼻毛，可阻挡灰尘，故答案为鼻腔、鼻毛。
(2) 鼻腔黏膜内分布着丰富的毛细血管，血液流动能温暖吸入的空气，因此洞内温暖。
(3) 鼻腔内的腺细胞能分泌黏液，即材料中描述的“很黏的液体”，黏液可黏住灰尘等。
(4) 鼻腔内的鼻毛可清洁空气，黏膜毛细血管可温暖空气，黏液可湿润空气，因此该洞（鼻腔）对空气有清洁、温暖、湿润的作用。
(5) PM2.5是直径≤2.5微米的颗粒物，可直接进入肺泡，是衡量空气质量的重要指标，其产生与车、船尾气等密切相关；它主要诱发呼吸道疾病，而非消化道疾病，故选项C错误。
【答案】
(1) 鼻腔 鼻毛
(2) 鼻腔黏膜中有丰富的毛细血管，能温暖空气
(3) 腺细胞
(4) 清洁、温暖、湿润
(5) C
【知识点】
呼吸系统的组成、呼吸道对空气的处理、空气质量与健康
【点评】
本题结合“灰尘历险记”的材料，将抽象的呼吸系统知识具象化，考查学生对呼吸道结构与功能的理解，以及对PM2.5相关常识的掌握，属于基础题型，注重知识的应用与结合。
【难度系数】
0.6