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Ⅰ.Listen and choose. (听录音，选择你所听到的单词。)
(
(
(
(
(
(
A
)1. A. have B. help(
B
)2. A. no B. need(
A
)3. A. sixteen B. seven(
B
)4. A. nine B. nineteen(
A
)5. A. how much B. how many答案
Ⅰ.1.A 2.B 3.A 4.B 5.A
Ⅱ.Look and choose. (选出每组单词中不同类的一项。)
(
(
(
(
(
(
B
)1. A. seventeen B. boat C. twenty(
C
)2. A. have B. see C. pencil(
A
)3. A. eleven B. bird C. lion(
C
)4. A. beautiful B. nice C. map(
C
)5. A. two B. twenty C. watermelon答案
Ⅱ.1.B 2.C 3.A 4.C 5.C
解析
【分析】
这道题的核心要求是选出每组三个单词中不属于同一类的选项，解题的整体思路是：先逐个判断每组内三个单词的词性或者指代的事物类别，再对比三个选项的属性，找出和另外两个属性完全不同的那一个。具体思考逻辑：首先回忆每个单词的含义和词性，把属性相同的两个归为一类，剩下的就是不同类的答案，比如第一组A是基数词17，B是表示交通工具的名词船，C是基数词20，A和C都是数词，B是名词，直接就能选出不同类的，其余题目都可以用这个方法逐一比对得到结果。
【解析】
我们逐题分析每组单词的类别：
1. 选项A seventeen（十七）是基数词，选项C twenty（二十）也是基数词，只有选项B boat（小船）是交通工具类名词，和另外两个不同类，所以选B。
2. 选项A have（有）是实义动词，选项B see（看见）也是实义动词，只有选项C pencil（铅笔）是文具类名词，和另外两个不同类，所以选C。
3. 选项B bird（鸟）是动物类名词，选项C lion（狮子）也是动物类名词，只有选项A eleven（十一）是基数词，和另外两个不同类，所以选A。
4. 选项A beautiful（美丽的）是形容词，选项B nice（好看的）也是形容词，只有选项C map（地图）是物品类名词，和另外两个不同类，所以选C。
5. 选项A two（二）是基数词，选项B twenty（二十）也是基数词，只有选项C watermelon（西瓜）是水果类名词，和另外两个不同类，所以选C。
【答案】
1.B 2.C 3.A 4.C 5.C
【知识点】
单词分类辨析，词性区分，基础词汇识记
【点评】
本题是小学英语低年级非常经典的词汇分类题型，考察学生对已学基础词汇的词义、词性的掌握程度，整体难度低，只要学生能准确说出每个单词的含义就能顺利完成，能够有效帮助学生梳理不同属性的词汇，巩固数词、常见名词、常见形容词的分类记忆。
【难度系数】
0.8
这道题的核心要求是选出每组三个单词中不属于同一类的选项，解题的整体思路是：先逐个判断每组内三个单词的词性或者指代的事物类别，再对比三个选项的属性，找出和另外两个属性完全不同的那一个。具体思考逻辑：首先回忆每个单词的含义和词性，把属性相同的两个归为一类，剩下的就是不同类的答案，比如第一组A是基数词17，B是表示交通工具的名词船，C是基数词20，A和C都是数词，B是名词，直接就能选出不同类的，其余题目都可以用这个方法逐一比对得到结果。
【解析】
我们逐题分析每组单词的类别：
1. 选项A seventeen（十七）是基数词，选项C twenty（二十）也是基数词，只有选项B boat（小船）是交通工具类名词，和另外两个不同类，所以选B。
2. 选项A have（有）是实义动词，选项B see（看见）也是实义动词，只有选项C pencil（铅笔）是文具类名词，和另外两个不同类，所以选C。
3. 选项B bird（鸟）是动物类名词，选项C lion（狮子）也是动物类名词，只有选项A eleven（十一）是基数词，和另外两个不同类，所以选A。
4. 选项A beautiful（美丽的）是形容词，选项B nice（好看的）也是形容词，只有选项C map（地图）是物品类名词，和另外两个不同类，所以选C。
5. 选项A two（二）是基数词，选项B twenty（二十）也是基数词，只有选项C watermelon（西瓜）是水果类名词，和另外两个不同类，所以选C。
【答案】
1.B 2.C 3.A 4.C 5.C
【知识点】
单词分类辨析，词性区分，基础词汇识记
【点评】
本题是小学英语低年级非常经典的词汇分类题型，考察学生对已学基础词汇的词义、词性的掌握程度，整体难度低，只要学生能准确说出每个单词的含义就能顺利完成，能够有效帮助学生梳理不同属性的词汇，巩固数词、常见名词、常见形容词的分类记忆。
【难度系数】
0.8
Ⅲ.Read and match. (将下列句子与相应图片配对。)
数字与我们的生活紧密相连！
(
(
(
(
(
数字与我们的生活紧密相连！
(
B
)1. A. I have five books.(
A
)2. B. I pay thirteen yuan for my cap.(
E
)3. C. I pay nine yuan for a ball.(
C
)4. D. I put seventeen yuan in my piggy bank.(
D
)5. E. It's twenty yuan.答案
Ⅲ.1.B 2.A 3.E 4.C 5.D
解析
【分析】
这是一道英语图文匹配题，解题思路非常清晰：第一步先通读所有给出的英文句子，翻译句意后提取每个句子的核心信息，也就是对应的物品和关联的数字；第二步逐一对照每幅插图的画面内容，把描述信息完全吻合的句子和插图配对即可，抓准数字和对应物品的关联就能快速完成匹配，不容易出错。
【解析】
我们先梳理每个选项的核心含义，再完成配对：
1. 第1题对应插图1，画面展示帽子和13元的价格，和B选项“我买帽子花了13元”描述完全吻合，匹配B。
2. 第2题对应插图2，画面展示5本书，和A选项“我有5本书”描述完全吻合，匹配A。
3. 第3题对应插图3，画面展示标价20元的商品，和E选项“它价值20元”描述完全吻合，匹配E。
4. 第4题对应插图4，画面展示球和9元的价格，和C选项“我买球花了9元”描述完全吻合，匹配C。
5. 第5题对应插图5，画面展示存钱罐和放入的钱币，和D选项“我往存钱罐里放17元”描述完全吻合，匹配D。
【答案】
Ⅲ.1.B 2.A 3.E 4.C 5.D
【知识点】
图文匹配，基数词认知，日常物品英文表达
【点评】
本题属于小学英语基础题型，结合数字相关的生活场景设置，重点考察学生对基础英文句意的理解能力，只要能准确识别句子里的物品和数字信息，就能轻松完成配对，适合巩固数字相关的日常英语表达。
【难度系数】
0.8
这是一道英语图文匹配题，解题思路非常清晰：第一步先通读所有给出的英文句子，翻译句意后提取每个句子的核心信息，也就是对应的物品和关联的数字；第二步逐一对照每幅插图的画面内容，把描述信息完全吻合的句子和插图配对即可，抓准数字和对应物品的关联就能快速完成匹配，不容易出错。
【解析】
我们先梳理每个选项的核心含义，再完成配对：
1. 第1题对应插图1，画面展示帽子和13元的价格，和B选项“我买帽子花了13元”描述完全吻合，匹配B。
2. 第2题对应插图2，画面展示5本书，和A选项“我有5本书”描述完全吻合，匹配A。
3. 第3题对应插图3，画面展示标价20元的商品，和E选项“它价值20元”描述完全吻合，匹配E。
4. 第4题对应插图4，画面展示球和9元的价格，和C选项“我买球花了9元”描述完全吻合，匹配C。
5. 第5题对应插图5，画面展示存钱罐和放入的钱币，和D选项“我往存钱罐里放17元”描述完全吻合，匹配D。
【答案】
Ⅲ.1.B 2.A 3.E 4.C 5.D
【知识点】
图文匹配，基数词认知，日常物品英文表达
【点评】
本题属于小学英语基础题型，结合数字相关的生活场景设置，重点考察学生对基础英文句意的理解能力，只要能准确识别句子里的物品和数字信息，就能轻松完成配对，适合巩固数字相关的日常英语表达。
【难度系数】
0.8
