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5.小艳和老郭进行一场“拔滑轮”比赛。A为固定在地面的柱子，小艳、老郭所拉绳子对滑轮的拉力分别为$F_1$、$F_2$，如图所示，M、N均为绳子上的点。（忽略滑轮轮重以及轮与轴之间的摩擦力），则
（
A.若滑轮保持静止，则$F_1=F_2$
B.若N点向右移动0.2 m，则M点只向右移动0.1 m
C.小艳拉的那端更省力，小艳会获胜
D.若M点向左移动0.2 m，则N点只向左移动0.1 m
（
D
）A.若滑轮保持静止，则$F_1=F_2$
B.若N点向右移动0.2 m，则M点只向右移动0.1 m
C.小艳拉的那端更省力，小艳会获胜
D.若M点向左移动0.2 m，则N点只向左移动0.1 m
答案
5.D
解析
【分析】
要解决这道题，需结合动滑轮的变形模型，从受力平衡和位移关系两方面分析：
1. 受力分析：同一根绳子张力相等，滑轮静止时受力平衡，向左的力为两段绳子的拉力（均为小艳的拉力$F_1$），向右的力为老郭拉轴的力$F_2$，据此判断力的大小关系；
2. 位移关系：滑轮移动时，绳子总长度变化由两段绳子的长度变化共同决定，轴（N点）的位移是绳子自由端（M点）位移的一半，结合位移方向分析各选项；
3. 比赛胜负：结合力的大小关系，判断“省力就获胜”的说法是否正确。
【解析】
选项A：若滑轮保持静止，受力平衡，滑轮受到向左的两个拉力（均为$F_1$），向右的拉力$F_2$，因此$F_2 = F_1 + F_1 = 2F_1$，$F_1≠F_2$，A错误；
选项B：N点向右移动0.2m，说明滑轮向右移动0.2m，此时两段绳子各缩短0.2m，总缩短量为0.4m，因此M点应向右移动0.4m，而非0.1m，B错误；
选项C：由$F_2=2F_1$可知，小艳拉的力更小（更省力），但比赛胜负取决于谁能将滑轮拉向自己，老郭需要用更大的力，并非小艳会获胜，C错误；
选项D：M点向左移动0.2m，绳子总伸长量为0.2m，该伸长量由两段绳子分担，因此滑轮（N点）向左移动的距离为$\frac{0.2m}{2}=0.1m$，D正确。
【答案】
D
【知识点】
动滑轮受力、位移关系
【点评】
本题考查动滑轮变形模型的受力与位移分析，需明确同一根绳子张力相等，轴位移与自由端位移的倍数关系，易错点是位移方向和倍数的判断，属于中等难度的应用类题目。
【难度系数】
0.5
要解决这道题，需结合动滑轮的变形模型，从受力平衡和位移关系两方面分析：
1. 受力分析：同一根绳子张力相等，滑轮静止时受力平衡，向左的力为两段绳子的拉力（均为小艳的拉力$F_1$），向右的力为老郭拉轴的力$F_2$，据此判断力的大小关系；
2. 位移关系：滑轮移动时，绳子总长度变化由两段绳子的长度变化共同决定，轴（N点）的位移是绳子自由端（M点）位移的一半，结合位移方向分析各选项；
3. 比赛胜负：结合力的大小关系，判断“省力就获胜”的说法是否正确。
【解析】
选项A：若滑轮保持静止，受力平衡，滑轮受到向左的两个拉力（均为$F_1$），向右的拉力$F_2$，因此$F_2 = F_1 + F_1 = 2F_1$，$F_1≠F_2$，A错误；
选项B：N点向右移动0.2m，说明滑轮向右移动0.2m，此时两段绳子各缩短0.2m，总缩短量为0.4m，因此M点应向右移动0.4m，而非0.1m，B错误；
选项C：由$F_2=2F_1$可知，小艳拉的力更小（更省力），但比赛胜负取决于谁能将滑轮拉向自己，老郭需要用更大的力，并非小艳会获胜，C错误；
选项D：M点向左移动0.2m，绳子总伸长量为0.2m，该伸长量由两段绳子分担，因此滑轮（N点）向左移动的距离为$\frac{0.2m}{2}=0.1m$，D正确。
【答案】
D
【知识点】
动滑轮受力、位移关系
【点评】
本题考查动滑轮变形模型的受力与位移分析，需明确同一根绳子张力相等，轴位移与自由端位移的倍数关系，易错点是位移方向和倍数的判断，属于中等难度的应用类题目。
【难度系数】
0.5
6.明代科学家宋应星所著的《天工开物》是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作，被外国学者称为“中国17世纪的工艺百科全书”。在书中记载的“悬弓弹棉”中，将木弓用细绳吊在一根竹竿上，如图所示，
竹竿发生了
竹竿发生了弹性形变
产生弹力；然后用木槌频频击打弓弦，使板上棉花疏松，使棉花变疏松的力的施力物体是弓弦
（选填“竹竿”“木槌”或“弓弦”）。答案
6.弹性形变 弓弦
解析
【分析】
要解答本题，需掌握弹力的产生条件和施力物体的判断方法：首先明确弹力由物体的弹性形变产生，再根据力的作用对象确定施力物体。
【解析】
1. 弹力的产生：物体受力发生弹性形变时会产生弹力。题目中竹竿被细绳吊住，受力后发生弹性形变，因此产生弹力，故第一个空填弹性形变。
2. 施力物体的判断：力是物体对物体的作用，施加力的物体为施力物体。木槌击打弓弦使弓弦振动，弓弦对棉花施加力，让棉花变疏松，因此使棉花疏松的力的施力物体是弓弦，故第二个空填弓弦。
【答案】
弹性形变；弓弦
【知识点】
弹力、施力物体判断
【点评】
本题结合古代科技场景考查物理基础知识点，难度较低，侧重对核心概念的理解应用，学生易掌握。
【难度系数】
0.7
要解答本题，需掌握弹力的产生条件和施力物体的判断方法：首先明确弹力由物体的弹性形变产生，再根据力的作用对象确定施力物体。
【解析】
1. 弹力的产生：物体受力发生弹性形变时会产生弹力。题目中竹竿被细绳吊住，受力后发生弹性形变，因此产生弹力，故第一个空填弹性形变。
2. 施力物体的判断：力是物体对物体的作用，施加力的物体为施力物体。木槌击打弓弦使弓弦振动，弓弦对棉花施加力，让棉花变疏松，因此使棉花疏松的力的施力物体是弓弦，故第二个空填弓弦。
【答案】
弹性形变；弓弦
【知识点】
弹力、施力物体判断
【点评】
本题结合古代科技场景考查物理基础知识点，难度较低，侧重对核心概念的理解应用，学生易掌握。
【难度系数】
0.7
7.物体放在水平面上，受到水平力$F_1=10\ \mathrm{N}$和$F_2=4\ \mathrm{N}$的作用处于静止状态，如图所示，此时物体受到的静摩擦力是
6
N；如果撤去$F_1$，物体的运动状态是静止
。答案
7.6 静止
解析
【分析】首先分析物体静止时的水平受力，利用二力平衡计算静摩擦力；再判断撤去F₁后，物体受力与最大静摩擦力的关系，确定运动状态。
【解析】1. 物体静止时，水平方向受力平衡：向左的力为F₁=10N，向右的力为F₂=4N和静摩擦力f，根据平衡条件得：F₁ = F₂ + f，因此静摩擦力f = F₁ - F₂ = 10N - 4N = 6N。
2. 撤去F₁后，物体仅受向右的F₂=4N，由于之前物体静止，说明最大静摩擦力至少为6N，此时F₂=4N小于最大静摩擦力，物体仍保持静止状态。
【答案】6；静止
【知识点】静摩擦力、二力平衡
【点评】本题考查静摩擦力计算与受力平衡的应用，需掌握静止物体的受力规律，明确最大静摩擦力的判断方法，属于力学基础题。
【难度系数】0.6
【解析】1. 物体静止时，水平方向受力平衡：向左的力为F₁=10N，向右的力为F₂=4N和静摩擦力f，根据平衡条件得：F₁ = F₂ + f，因此静摩擦力f = F₁ - F₂ = 10N - 4N = 6N。
2. 撤去F₁后，物体仅受向右的F₂=4N，由于之前物体静止，说明最大静摩擦力至少为6N，此时F₂=4N小于最大静摩擦力，物体仍保持静止状态。
【答案】6；静止
【知识点】静摩擦力、二力平衡
【点评】本题考查静摩擦力计算与受力平衡的应用，需掌握静止物体的受力规律，明确最大静摩擦力的判断方法，属于力学基础题。
【难度系数】0.6
8. 如图所示的注射器，针头做得尖细，目的是
增大
压强；按手做得宽大是为了减小
压强（前两空均选填“增大”或“减小”），如果没有大气压，注射器不能
（选填“能”或“不能”）将药液抽进空筒。答案
8.增大 减小 不能
解析
【分析】
本题考查压强的改变和大气压的应用，解题思路：①分析针头尖细的作用：压强与压力、受力面积有关，压力一定时，减小受力面积可增大压强；②分析按手宽大的作用：压力一定时，增大受力面积可减小压强；③分析抽药液的原理：注射器抽药液依靠大气压，无大气压则无法完成该操作。
【解析】
1. 针头做得尖细：在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，便于扎入，故填“增大”；
2. 按手做得宽大：在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，使按压时更舒适，故填“减小”；
3. 注射器抽药液时，先拉动活塞使筒内气压减小，外界大气压将药液压入筒内，若没有大气压，不存在压力差，无法将药液抽进空筒，故填“不能”。
【答案】
增大 减小 不能
【知识点】
压强、大气压应用
【点评】
本题结合注射器的实际结构，考查压强的改变方法和大气压的应用，属于基础知识点的应用，难度较低。
【难度系数】
0.6
本题考查压强的改变和大气压的应用，解题思路：①分析针头尖细的作用：压强与压力、受力面积有关，压力一定时，减小受力面积可增大压强；②分析按手宽大的作用：压力一定时，增大受力面积可减小压强；③分析抽药液的原理：注射器抽药液依靠大气压，无大气压则无法完成该操作。
【解析】
1. 针头做得尖细：在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，便于扎入，故填“增大”；
2. 按手做得宽大：在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，使按压时更舒适，故填“减小”；
3. 注射器抽药液时，先拉动活塞使筒内气压减小，外界大气压将药液压入筒内，若没有大气压，不存在压力差，无法将药液抽进空筒，故填“不能”。
【答案】
增大 减小 不能
【知识点】
压强、大气压应用
【点评】
本题结合注射器的实际结构，考查压强的改变方法和大气压的应用，属于基础知识点的应用，难度较低。
【难度系数】
0.6
9.有一种水上项目——娱乐球(如图甲所示)。娱乐球是一个规则的球体。当游玩结束后，为了将球中的游客安全送上岸，安全员先将水中的球拉到岸边；随后安全员对球施加最小的力，使球绕岸边的A点始终匀速缓慢转动。请在乙图中画出此时施加最小力F的示意图(点O为娱乐球的球心)。
答案
9.如图所示
解析
【分析】要画出使球绕A点转动的最小力，需依据杠杆平衡原理：在阻力和阻力臂一定时，动力臂越长，动力越小。因此需先确定最长的动力臂：支点为A，球上距离A最远的点是过球心O且与A在同一直径上的另一端点，此时该点到A的距离（直径长度）为最长动力臂，力的方向需垂直于这个最长力臂，这样施加的力就是最小的。
【解析】根据杠杆平衡条件，最小力对应最大动力臂。支点是A，最大动力臂是A到球上与A相对的球面点的距离（即直径长度），所以在该点作垂直于直径、斜向上的力，即为最小力F。
【答案】如图所示
【知识点】杠杆平衡条件、力臂作图
【点评】本题考查杠杆最小力的作图，核心是找到最长动力臂，属于初中物理基础作图题，难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】根据杠杆平衡条件，最小力对应最大动力臂。支点是A，最大动力臂是A到球上与A相对的球面点的距离（即直径长度），所以在该点作垂直于直径、斜向上的力，即为最小力F。
【答案】如图所示
【知识点】杠杆平衡条件、力臂作图
【点评】本题考查杠杆最小力的作图，核心是找到最长动力臂，属于初中物理基础作图题，难度适中。
【难度系数】0.6
