一、选择题。
1. 如图，调皮可爱的大熊猫爬到竹枝的顶端，将竹枝压弯了。关于竹枝被压弯的现象，下列说法正确的是 （）

A.压弯竹枝的力的施力物体是竹枝
B.竹枝被压弯说明力能改变物体的形状
C.压弯竹枝的力的受力物体是熊猫
D.熊猫先给竹枝一个力，然后竹枝再给熊猫一个力

1.B

【分析】
要解答本题，需掌握力的相关核心概念：力是物体对物体的作用，施力物体是施加力的物体，受力物体是承受力的物体；力的作用效果包括改变物体的形状、改变物体的运动状态；物体间力的作用是相互的，且相互作用力同时产生、同时消失，无先后顺序。结合这些概念逐一分析选项即可得出答案。
【解析】
选项A：压弯竹枝的力是熊猫施加给竹枝的，因此该力的施力物体是熊猫，而非竹枝，A错误；
选项B：竹枝被压弯，其形状发生了明显改变，这一现象说明力能够改变物体的形状，B正确；
选项C：压弯竹枝的力，受力物体是被压弯的竹枝，熊猫是该力的施力物体，C错误；
选项D：熊猫对竹枝的力与竹枝对熊猫的力是一对相互作用力，二者是同时产生、同时消失的，不存在先后顺序，D错误。
【答案】
B
【知识点】
力的作用效果、力的概念、相互作用力
【点评】
本题考查力学基础知识点，是力的相关概念的典型应用题目，需要学生准确区分施力与受力物体、力的作用效果、相互作用力的特点，属于学生必须掌握的基础题型。
【难度系数】
0.7

2. 为了给学生充足的课间活动时间，从2025年春季学期起，云南省义务教育学校课间时间，由10 min调整为15 min，下列关于课间活动中涉及的物理知识的解释正确的是（）

A.踢毽子:毽子离开脚后继续向上运动，此时毽子不受力的作用
B.跑步:鞋底刻有花纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的
C.拍篮球:篮球撞击地面后向上运动，说明力可以改变物体的形状
D.打排球:排球向上运动的过程中，其重力势能减小

2.B

【分析】
本题考查力学相关的基础知识点，需逐一分析每个选项对应的物理概念，判断说法是否正确。首先回忆受力分析、摩擦力的影响因素、力的作用效果、重力势能的变化规律，再结合各选项描述判断对错。
【解析】
选项A：毽子离开脚后继续向上运动，此时毽子仍受重力作用，并非不受力，该选项错误；
选项B：鞋底刻有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，该选项正确；
选项C：篮球撞击地面后向上运动，说明力可以改变物体的运动状态，而非改变物体的形状，该选项错误；
选项D：排球向上运动的过程中，质量不变，高度增加，其重力势能增大，并非减小，该选项错误。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
摩擦力的影响因素、力的作用效果、重力势能
【点评】
本题围绕力学基础知识点设置选项，考查学生对受力分析、摩擦力、力的作用效果、重力势能变化的掌握情况，属于常规基础题，难度适中。
【难度系数】
0.8