Ⅳ.Read, look and finish the tasks. (读一读,看一看,完成下列任务。)
In our class, we have some rules. These rules help us learn better.
任务一:看图,给图片选择合适的句子。

1. (
A. We must keep the classroom clean.
B. Don't eat food or drink in class.
C. Don't run in the classroom.
D. Please be nice to your classmates.
E. Hurry up! Don't be late for class.
任务二:根据班级规则,判断句子正"T"误"F"。
(
(
(
(
(
In our class, we have some rules. These rules help us learn better.
任务一:看图,给图片选择合适的句子。
1. (
C
) 2. (D
) 3. (E
) 4. (A
) 5. (B
)A. We must keep the classroom clean.
B. Don't eat food or drink in class.
C. Don't run in the classroom.
D. Please be nice to your classmates.
E. Hurry up! Don't be late for class.
任务二:根据班级规则,判断句子正"T"误"F"。
(
F
)1. We can eat in class.(
F
)2. We don't need to keep the classroom clean.(
F
)3. We can run but can't play football in the classroom.(
T
)4. We are nice to our classmates.(
T
)5. Class rules are good for our learning.答案
任务一:1.C 2.D 3.E 4.A
5.B
任务二:1.F 2.F 3.F 4.T
5.T
5.B
任务二:1.F 2.F 3.F 4.T
5.T
解析
【分析】
首先梳理解题思路:先完成任务一,逐个识别5张标识图的含义,再和给出的5个选项句子的含义逐一匹配:1号图是禁止奔跑的标识,对应和“不要跑”相关的句子;2号图是双手呵护爱心的图案,对应和待人友好相关的句子;3号图是禁止迟到的标识,对应和不要上课迟到相关的句子;4号图是人物把垃圾扔进垃圾桶的图案,对应和保持教室清洁相关的句子;5号图是禁止汉堡、饮料的标识,对应和不能在课上吃喝相关的句子。完成任务一后,再对照任务一得出的班级规则,逐一判断任务二的5个句子的正误即可。
【解析】
任务一:图文匹配
1. 第1张图是禁止在室内奔跑的标识,对应选项C:Don't run in the classroom.(不要在教室里跑)。
2. 第2张图是双手呵护爱心的图案,表达友善互助的含义,对应选项D:Please be nice to your classmates.(请对你的同学友好)。
3. 第3张图是禁止迟到(闹钟代表迟到)的标识,对应选项E:Hurry up! Don't be late for class.(快点!上课不要迟到)。
4. 第4张图是人物主动将垃圾扔进垃圾桶的图案,对应选项A:We must keep the classroom clean.(我们必须保持教室干净)。
5. 第5张图是禁止进食喝饮料的标识,对应选项B:Don't eat food or drink in class.(不要在课上吃东西、喝饮品)。
任务二:正误判断
1. 规则明确要求不要在课上吃喝,因此“我们可以在课上吃东西”表述错误,选F。
2. 规则明确要求必须保持教室干净,因此“我们不需要保持教室干净”表述错误,选F。
3. 规则明确禁止在教室里奔跑,因此“我们可以在教室里跑”表述错误,选F。
4. 规则要求对同学友好,因此“我们对同学很友好”表述正确,选T。
5. 原文明确说明这些规则帮助我们更好地学习,因此“班规对我们的学习有好处”表述正确,选T。
【答案】
任务一: 1.C 2.D 3.E 4.A 5.B
任务二: 1.F 2.F 3.F 4.T 5.T
【知识点】
图文信息匹配,校园规则认知,细节正误判断
【点评】
本题结合趣味标识图和校园日常规则的英语表达,既考察学生的图文对应理解能力,也考察学生对常见班级规则相关英语语句的掌握,题目贴近学生日常校园生活,难度适中,能帮助学生巩固相关主题的英语词汇和句型。
【难度系数】
0.8
首先梳理解题思路:先完成任务一,逐个识别5张标识图的含义,再和给出的5个选项句子的含义逐一匹配:1号图是禁止奔跑的标识,对应和“不要跑”相关的句子;2号图是双手呵护爱心的图案,对应和待人友好相关的句子;3号图是禁止迟到的标识,对应和不要上课迟到相关的句子;4号图是人物把垃圾扔进垃圾桶的图案,对应和保持教室清洁相关的句子;5号图是禁止汉堡、饮料的标识,对应和不能在课上吃喝相关的句子。完成任务一后,再对照任务一得出的班级规则,逐一判断任务二的5个句子的正误即可。
【解析】
任务一:图文匹配
1. 第1张图是禁止在室内奔跑的标识,对应选项C:Don't run in the classroom.(不要在教室里跑)。
2. 第2张图是双手呵护爱心的图案,表达友善互助的含义,对应选项D:Please be nice to your classmates.(请对你的同学友好)。
3. 第3张图是禁止迟到(闹钟代表迟到)的标识,对应选项E:Hurry up! Don't be late for class.(快点!上课不要迟到)。
4. 第4张图是人物主动将垃圾扔进垃圾桶的图案,对应选项A:We must keep the classroom clean.(我们必须保持教室干净)。
5. 第5张图是禁止进食喝饮料的标识,对应选项B:Don't eat food or drink in class.(不要在课上吃东西、喝饮品)。
任务二:正误判断
1. 规则明确要求不要在课上吃喝,因此“我们可以在课上吃东西”表述错误,选F。
2. 规则明确要求必须保持教室干净,因此“我们不需要保持教室干净”表述错误,选F。
3. 规则明确禁止在教室里奔跑,因此“我们可以在教室里跑”表述错误,选F。
4. 规则要求对同学友好,因此“我们对同学很友好”表述正确,选T。
5. 原文明确说明这些规则帮助我们更好地学习,因此“班规对我们的学习有好处”表述正确,选T。
【答案】
任务一: 1.C 2.D 3.E 4.A 5.B
任务二: 1.F 2.F 3.F 4.T 5.T
【知识点】
图文信息匹配,校园规则认知,细节正误判断
【点评】
本题结合趣味标识图和校园日常规则的英语表达,既考察学生的图文对应理解能力,也考察学生对常见班级规则相关英语语句的掌握,题目贴近学生日常校园生活,难度适中,能帮助学生巩固相关主题的英语词汇和句型。
【难度系数】
0.8
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