5. 新考法 勾连名著 班级读书分享会打算分享以下三部作品，它们分别体现了文中的哪一种文化？（3分）
《红岩》《平凡的世界》《唐诗三百首》


6. 下列关于文章内容和写作手法的理解，不正确的一项是()（3分）

A.第②段画横线的句子运用了排比的修辞手法，增强了语势。
B.第③段画横线的句子中的“这”指代的内容是“革命传统不能丢，红色基因不能变”。
C.第⑤段画横线的句子中，加点的“最”换成“尤其”，句子的意思没有发生改变。
D.第⑤段画横线的句子中，加点的“仅”字不仅表明了我国经济发展速度快，还表达了作者强烈的自豪感。

5. 《红岩》体现了革命文化；《平凡的世界》体现了社会主义先进文化；《唐诗三百首》体现了中华优秀传统文化。(每点1分)
[解析]《红岩》讲述了重庆解放前夕,重庆的地下党人与垂死挣扎的黑暗势力英勇斗争的故事。通过描写江姐、许云峰等革命志士在敌人的残酷迫害下,坚守信仰、宁死不屈的英雄事迹,生动展现了共产党人崇高的革命气节和钢铁般的意志,是一部具有强大精神力量的红色经典,是一部革命小说。结合第③段“革命文化,以‘革命’的精神为内核和价值取向,承载着党的初心和使命,蕴含着党的精神基因和力量源泉”可知,《红岩》体现了革命文化。《平凡的世界》描绘了中国70年代中期到80年代中期社会各阶层普通人的命运群像,展现了普通人在大时代历史进程中艰难求索的历程。书中人物面对生活的困境积极进取,如孙少平不甘心在农村度过一生,勇敢地外出闯荡;孙少安凭借着坚韧不拔的精神开办砖厂,立志改变家乡。这与第④段“铸就社会主义文化新辉煌,是以高度文化自信建设文化强国的应有之义”的内涵相一致,这些人物身上的拼搏精神、对美好生活的向往和追求,与社会主义建设时期人们积极向上、勇于改变的时代精神相契合,体现了社会主义先进文化的蓬勃生命力。《唐诗三百首》是中国古代诗歌的经典选集,收录了唐朝众多诗人的作品。唐诗是中国传统文化宝库中的璀璨明珠。这印证了第②段“泱泱中华,历史何其悠久,文明何其博大,这是我们的自信之基、力量之源”“坚定文化自信,就必须坚守中华优秀传统文化这一根脉,这是中华文明的智慧结晶和精华所在”的观点,体现了中华优秀传统文化的源远流长和博大精深。
6. C [解析]第⑤段画横线的句子“是我们坚定文化自信最坚实的基础”中的“最”指(在同类事物中)居首位、没有能比得上的,此处强调党的百余年奋斗历程和伟大成就是坚定文化自信的最高程度的基础;“尤其”是表示更进一步,如果用“尤其”替换“最”,则句子的意思发生改变,程度上有所减弱。

7. (2026·安徽宣城阶段测试)2025年9月3日，为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，我国在天安门广场举行了举世瞩目的“九三阅兵”。这场阅兵不仅是对历史的缅怀，更是对和平的捍卫，也是对中华民族自强不息精神的生动诠释。为此复兴学校开展以“君子自勉，不息不止”为主题的学习活动，请你参与。
(1)学生会为本次“君子自强不息”主题活动拟写了两条标语。请从中选择一条作为本次活动的主题标语，并从句式和内容的角度简述理由。
[甲]君子以自勉为基，立世当不息为本。
[乙]以自勉铸君子风骨，用不息绘前行长卷。



(2)为了丰富活动的内容，小益和同学去探访社区里身有残疾却坚持创业的张叔叔。请根据情境把对话补充完整。
小 益:张叔叔，听说您虽然身体有不便，但一直坚持创业，从小小的摊位做起，现在都有了自己的小店，真厉害。①
？
张叔叔:靠的是不服输的劲头。人活着，就得给自己找份奔头，一退缩就容易消沉。看着生意一天天好起来，心里特别满足。
小 益:张叔叔，您这种面对困难不低头的精神太让人佩服了！②
？
张叔叔:你们年轻人应该要有闯劲，遇到挫折别轻易倒下，多给自己一些锻炼的机会，慢慢就会发现自己能行。
(3)跨学科 统计学 下面是复兴学校“自强不息”主题活动参与情况统计表，请用一句话概括表中信息。

7.(1)[示例一]选择甲。理由:句式上,对仗严谨,节奏明快,符合标语简洁有力的特点;内容上,“自勉为基”强调内在修养是根基,“不息为本”突出持续奋进是根本,既点明“君子”身份,又紧扣“自强不息”的核心。
[示例二]选择乙。理由:句式上,采用“以……铸……,用……绘……”的对称结构,句式工整且富有节奏感,读起来朗朗上口;内容上,“铸风骨”凸显自强不息对品格的塑造,“绘长卷”体现其对人生征程的指引,既紧扣“君子”核心,又拓展了“自强不息”的内涵。
[解析]甲句,句式上,上下句字数相等、结构相同,“君子以”对“立世当”,“自勉为基”对“不息为本”,对仗工整,语言凝练简洁,读起来节奏鲜明,契合宣传标语的特质。内容上,前半句聚焦“君子”的内在修养,指出“自勉”是立身的基础,后半句延伸到处世准则,强调“不息”是立世的根本,精准呼应“君子自强不息”的主题,立意明确且深刻。乙句,句式上,采用“以……铸……,用……绘……”的对称句式,结构整齐匀称,富有韵律感,读起来朗朗上口,易于记忆和传播。内容上,“铸君子风骨”将“自勉”与君子的品格塑造关联,“绘前行长卷”把“不息”和人生的长远发展结合,既紧扣“君子”的核心,又拓展了“自强不息”的内涵。
(2)[示例]①您能取得今天的成绩靠的是什么呢 ②那你对年轻人的希望是怎样的呢(或:那你认为年轻人应该怎么做呢)
[解析]①小益上文已经夸赞张叔叔身有不便却创业成功,而张叔叔的回答核心是“靠的是不服输的劲头”“给自己找份奔头”,这是在解释创业坚持下来的动力来源或如今的成功依靠的是什么。故此处的问题需要围绕“创业坚持的动力”展开,才能自然衔接张叔叔的回答。②小益先赞扬了张叔叔不低头的精神,张叔叔的回应是对年轻人的寄语,包括“要有闯劲”“别轻易倒下”“多锻炼自己”等建议。故此处的问题需要围绕“对年轻人的建议”来设计才能引出张叔叔针对性的分享,符合对话的逻辑递进关系。本题为开放性题,言之有理即可。
(3)复兴学校学生积极参与各类“自强不息”主题活动,其中励志故事分享会参与率最高。
[解析]表格呈现的是复兴学校“自强不息”主题下的三类活动学生参与情况的数据。根据表格内容可知,比较来看,“励志故事分享会”参与率80%,高于“长跑挑战赛”的70%和“逆境成长征文赛”的60%;整体来看,三项活动的参与率均在60%以上。据此可概括出:复兴学校学生积极参与各类“自强不息”主题活动,其中励志故事分享会参与率最高。

8.文人作家喜欢以草木比君子，《泰戈尔诗选》和《唐诗三百首》中都有这样的表达。从下面的作品中二选一，分析写作手法，谈谈其中“君子”的内涵。

A.《飞鸟集》
泰戈尔
幼花的蓓蕾
开放了，它叫道：
“亲爱的世界呀，
请不要萎谢了。”
B.感 遇
张九龄
兰叶春葳蕤，桂华秋皎洁。
欣欣此生意，自尔为佳节。
谁知林栖者，闻风坐相悦。
草木有本心，何求美人折。

8.[示例一]A. 运用了拟人的修辞手法,把花儿当作人,借花儿由开放到萎谢的自然规律,来揭示事物发展变化的必然性。花无百日红,终有凋落时。作为君子应坦然面对一切,积极热情地投入生活,感受生活的多姿多彩。
[示例二]B. 运用比兴、寄托的表现手法,以春兰“葳蕤”、秋桂“皎洁”起兴,托物言志,暗喻君子才德兼备、品格高洁。结尾“何求美人折”以反诘作结,强化了不求闻达的超然态度。诗中“君子”内涵丰富,其德源于内在自觉,如草木应时生长般自然流露,不因外在赏识而改变独立人格,展现了内求诸己、不媚世俗的价值坚守。
[解析]A. 根据“它叫道:‘亲爱的世界呀,请不要萎谢了。’”可知,诗句运用了拟人的修辞手法,把花儿当作人,借助花儿由蓓蕾初绽到凋谢的自然规律揭示了事物发展变化的必然性。面对这种自然规律,人们应该坦然接受,以积极乐观的态度面对生活,享受生活。作为君子也应具有这样的品质。B. 诗人运用比兴、寄托的表现手法,以春兰“葳蕤”、秋桂“皎洁”起兴,描绘兰草逢春枝叶茂盛、桂花遇秋皎洁清新的自然景象,托物言志,暗喻君子才德兼备、品格高洁。继而由“欣欣此生意,自尔为佳节”点明草木生机勃勃、顺应季节的自然特性,暗含君子之德应时而生、不假外力的本真状态;后四句“谁知林栖者,闻风坐相悦。草木有本心,何求美人折”描写山林隐士闻香喜悦的场景,以反诘作结,强化了不求闻达的超然态度。诗中“君子”内涵丰富,其德源于内在自觉(“草木有本心”),如草木应时生长般自然流露(“自尔为佳节”),即使有隐士闻风相悦,也坚持散发香气出于天性而非求人攀折,展现了内求诸己、不媚世俗的价值坚守。
知识拓展 分析写作手法的作答角度
写作手法包括表达方式、修辞手法和表现手法。
一是表达方式有五种:记叙、议论、抒情、描写、说明。
二是常见的修辞手法有:比喻(明喻、暗喻、借喻),比拟(拟人、拟物),借代,夸张,对偶,排比,设问,反问,引用等。文言文中有:互文,起兴、叠词……
三是常见的表现手法有:联想、象征、对比、衬托、抑扬、前后呼应、正面描写和侧面描写、虚实结合、托物言志、直抒胸臆、借景抒情、融情于景、渲染、动静结合、创设意境、用典等。