2026年暑假学习乐园浙江科学技术出版社七年级合订本第141页答案
1. 推行“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”政策，施行治国安民方略，建立元朝，灭亡南宋，完成全国统一的少数民族领袖是(
)。

A.铁木真
B.成吉思汗
C.松赞干布
D.忽必烈

答案

D

解析

铁木真即成吉思汗，功绩是统一蒙古各部、建立蒙古政权，不符合题干建立元朝、完成全国统一的描述；松赞干布是吐蕃杰出首领，与文成公主和亲，和题干内容无关；忽必烈推行“行汉法”等治国安民方略，建立元朝，灭亡南宋，完成全国统一，符合题意。
2. 图示法是我们学习历史的常用方法,下列示意图所示历史现象体现的历史发展趋势是(
)。

A.宋金对峙局面形成
B.民族政权由并立走向统一
C.民族交融的深化
D.民族关系有战有和,和是主流

答案

B

解析

首先明确该题对应示意图的演进脉络：依次展现北宋与辽、西夏并立，南宋与金对峙的多政权并立状态，最终元朝完成全国统一的过程。逐一辨析选项：A是阶段性历史局面，并非整体发展趋势；C是该时期的历史特征，不是图示政权演进体现的核心走向；D是两宋民族关系的特点，不符合图示整体演进方向。图示整体体现的核心趋势是民族政权由并立逐步走向统一。
3. 在宋代，复种技术得到推广，江南地区种稻普遍分为“早禾”和“晚禾”两种，大幅提升了粮食产量。这表明推动农业发展的因素是(
)。

A.新品种的引入
B.政府的高度重视
C.生产技术的革新
D.生产工具的改良

答案

C

解析

题干关键信息为宋代复种技术得到推广，江南地区分早晚禾种稻，推动了粮食产量提升。逐一分析选项：A选项题干未提及新品种引入的相关内容，不符合题意；B选项题干没有体现政府重视农业的相关表述，不符合题意；C选项复种技术属于农业生产技术，该技术的推广属于生产技术革新，符合题意；D选项题干没有涉及生产工具改良的相关内容，不符合题意。
4. 《元史》记载：“(元朝)人迹所及，皆置驿传，使驿往来，如行国中。”上述材料反映了元朝(
)。

A.驿站四通八达
B.海上交通发达
C.民族关系和睦
D.中外贸易频繁

答案

A

解析

题干材料中“人迹所及，皆置驿传”的描述，说明元朝但凡有人活动的区域都设置了驿站，直接反映元朝驿站四通八达。材料未涉及海上交通、民族关系、中外贸易的相关内容，排除B、C、D选项。
5. 汉、元两代汉中地区的行政区划有所不同。汉代主要依据“山川形便”划分行政区域，元代主要以“犬牙相入”原则划分行省。这反映了(
)。

A.郡国并行制导致社会秩序混乱
B.地方行政管理制度不断完善
C.我国“大一统”局面开始形成
D.古代君主专制制度达到顶峰

答案

B

解析

首先逐一排除错误选项：A选项，题干未提及郡国并行制和社会秩序混乱的相关内容，不符合题意；C选项，我国“大一统”局面早在秦朝就已经形成，表述错误；D选项，古代君主专制达到顶峰的标志是清朝设立军机处，与汉元地方行政区划调整的内容无关。汉元两代根据实际治理需求调整地方行政区域的划分原则，反映出古代地方行政管理制度在不断发展完善，对应正确选项B。
6. 秦汉时期，我国经济重心在北方。到了两宋时期，我国古代经济格局出现重大变化。阅读材料，回答下列问题。
材料一

图一 宋代《耕获图》 图二 泉州出土的宋代海船 图三 《货郎图》(局部)
材料二 国家根本，仰给东南。 ——《宋史》
(1)图一反映了南方农业的发达，当时南方引进的优良水稻品种是什么？
(2)图二反映了宋朝哪一行业发达？除此之外，南方还有哪些行业比较兴旺？
(3)图三从一个侧面反映了宋代商业的繁荣。货郎在临安城中走街串巷，他会看到哪些与商业有关的场景？
(4)结合材料一和所学知识回答：宋朝南方经济发展的原因有哪些？
(5)材料二反映了什么历史现象？这种现象最终完成于何时？

答案

(1) 占城稻。
(2) 造船业。其他兴旺的行业：纺织业（丝织业、棉纺织业）、制瓷业等。
(3) 临安城的店铺可以沿街开设，坊市界限被打破；经商时间不再受严格限制，出现了早市、夜市；街上商品种类繁多，随处可见流动商贩，市场流通纸币，各类商业活动十分活跃。
(4) ①北方人口大量南迁，为南方带去了充足的劳动力和先进的生产技术；②南方社会相对安定，战乱较少；③南方自然条件优越，适宜开展农业生产；④宋代统治者重视发展经济，推行了利于生产开发的政策；⑤南北方劳动人民共同辛勤开发江南地区。
(5) 现象：反映了两宋时期我国经济重心已经转移到南方，国家的财政收入主要依托东南地区。该经济重心南移的历史进程最终完成于南宋时期。

解析

本题围绕两宋时期经济发展与经济重心南移的核心考点，结合相关图片和史料考查宋代农业、手工业、商业发展的对应史实，匹配七年级下册宋代经济发展的相关知识点逐一作答即可：
1. 第一问结合宋代农业引进的优良水稻品种的相关史实作答；
2. 第二问从海船的属性判断对应行业，再结合宋代南方手工业的其他门类列举相关兴旺行业；
3. 第三问结合宋代城市商业发展的特征，描述南宋临安城的典型商业场景；
4. 第四问结合教材内容，从劳动力、社会环境、自然条件、生产政策等维度归纳南方经济发展的原因；
5. 第五问解读史料含义，对应经济重心南移的史实，明确该历史进程的完成时间。