1. 读句子，按要求完成练习。
（1）它并没有发现自己有什么毛病，是别的动物让它知道，不会叫其实是一种很大的缺陷。
从句子中找到与“缺陷”意思相近的词：。
（2）树林里来了很多猎人，里面还有百发百中的神枪手。
“中”是一个多音字，在“百发百中”一词中读，它的另一个读音是，我可以给它组词、。
我发现这样的词语还有百百、百百。
用联系上下文的方法，我知道“百发百中”的意思是
（3）你难道不知道狗是会叫的？
下列句子中与例句意思相同的是()。
A. 你很难知道狗是会叫的 B. 你不知道狗是会叫的
C. 你应该知道狗是会叫的 D. 你不应该知道狗是会叫的
（4）小狗发出的喔喔喔的叫声是那么那么逼真，那么好听，那么洪亮。
用加点的词语写句子：

1. (1)毛病
(2)zhòng zhōng 示例:中国 中间 依 顺
战 胜 每次都命中目标,形容射箭或射击非常准。
(3)C
(4)示例:奶奶买的苹果是那么大,那么红,那么诱人。

2. 阅读短文，完成练习。
小猴吃瓜果
小猴跑到西瓜地里，他头一次见到西瓜，感到很有趣，摘下一个西瓜就要吃。
旁边一头小牛见他把滚圆的西瓜往嘴边送，就对他说：“你大概不会吃西瓜吧？我可以教你。”
小猴说：“不用你教！不用你教！”说着，他用力地咬下一大块西瓜皮，
嚼了嚼，吐掉了，他生气地把咬破的西瓜往地上一扔，撇着嘴说：“不好吃！不好吃！”
小牛告诉他：“谁让你吃西瓜皮呢？吃西瓜应该吃里头的瓤啊！”
小猴一蹦一蹦地跑掉了，边跑边说：“吃瓜要吃瓤，这谁不知道。”
小猴跑到香瓜棚里，伸手摘下一个香瓜，一拳把香瓜砸成两半，掏出里头的瓜瓤就往嘴里塞。
旁边的小驴告诉他：“吃香瓜，应该吃皮肉，瓜瓤里尽是滑溜溜的籽儿，不好吃！”
小猴赶紧把滑溜溜的香瓜籽儿吐出来，生气地把香瓜肉扔掉，一蹦一蹦地跑了，边跑边嘟囔：“这回我记住了，应该吃皮肉！应该吃皮肉！”
小猴蹦到一棵核桃树旁，树上正结着绿油油的核桃果。他蹦到树上，伸手就摘果子。
读到这里，你猜到小猴会怎样吃核桃吗？
我的预测是。我的依据是。
（选文时有改动）
（1）在括号里填上合适的词语。
（）的西瓜 （）的香瓜籽儿 （）的核桃果
（）地咬 （）地扔 （）地跑
（2）根据提示，把你的预测和依据写在方框里的横线上。
（3）通过阅读和预测，你觉得这是一只怎样的小猴？

2. (1)滚圆 滑溜溜 绿油油 用力 生气 一蹦一蹦
(2)示例:小猴会吃核桃的皮 课文内容的线索
(3)示例:我觉得这是一只不懂装懂、自以为是、不听取别人劝告的小猴。