1. 学了本单元课文，小美对观察有了新的认识。你来判断一下她的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
(1) “爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。”我发现叶圣陶爷爷不但观察细致，而且还连续观察了一段时间。 ()
(2) “雄燕子不时给雌燕子衔一些小虫来，还不停地唱歌，欢天喜地、叽叽喳喳地说着贺词。”观察不仅要用眼睛看，还要用耳朵听，用心想。 ()
(3) “在朝着阳光的斜坡上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。”我从中看出法布尔不但观察仔细，而且用词准确。 ()
(4) “不识庐山真面目，只缘身在此山中。”这两句诗说明观察事物不能在近处。 ()

1. (1)√ (2)√ (3)√ (4)×

2. 阅读语段，跟着作家学观察。
神奇的丝瓜（节选）
季羡林
忽然有一天，我发现丝瓜秧爬出了篱笆，爬上了楼墙。以后，每天看丝瓜，总比前一天向楼上爬了一大段；最后竟从一楼爬上了二楼，又从二楼爬上了三楼。说它每天长出半尺，绝非夸大之词。
过了几天，丝瓜开出了黄花。再过几天，有的黄花就变成了小小的绿色的瓜。没多久，瓜越长越长，越长越大，重量当然也越来越增加，竟把瓜秧坠下来了一点，直挺挺地悬垂在空中，随风摇摆。我真是替它担心，生怕它经不住这一份重量，会整个地从楼上坠下来落到地上。
（选文时有改动）
（1）作者是怎样连续细致观察的？让我们边梳理边体会吧。

（2）读读画横线的句子，写出你从加点的字词中体会到了什么。



任务二：帮动物找“家”
3. 你观察过动物的“家”吗？你知道它们的“家”叫什么吗？请连一连。

4. 你发现了吗？一些成语中也藏着动物的“家”，请选一选吧。（填序号）
A. 窟 B. 窝 C. 潭 D. 穴
龙()虎() 狡兔三() 蛇鼠一()
任务三：发现表达密码
5. 读下面的句子，注意加点的部分，体会每组句子意思的不同。
例：◆触着墙的，细丝和小圆片变成灰色。
◆触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。

（1）◆即使在冬天，只要天气温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面抛出泥土来。
◆即使在冬天，只要天气温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。
我的体会：

（2）◆猫爬上屋顶，从梁上往屋檐下张望。它是不是在焦急地等待窝里的小燕子出世呢？
◆猫时常爬上屋顶，从梁上往屋檐下张望。它是不是在焦急地等待窝里的小燕子出世呢？
我的体会：

2. (1)略
(2)“总比”说明丝瓜每天都在生长，瓜秧一天比一天长得快，爬得高。“竟”突出丝瓜生长速度太惊人，超出了作者的想象。我从这两个字词中体会到作者连续细致的观察和字里行间透出对丝瓜的喜爱。
3. 雀—巢 鱼—塘 羊—圈 牛—棚 虎—穴
4. C D A B
5. (1)“不断地”说明蟋蟀修建住宅是一项长期的工程，一直不停歇，小小的蟋蟀为了有个舒适的住宅是那样勤劳，也感受到作者连续细致的观察和准确的表达。
(2)“时常”说明猫是经常爬上屋顶向下张望，突出猫对未出世的小燕子特别关注，也感受到作者观察细致、持久。