小力为了了解小组同学的课外阅读情况,设计了调查表并展开调查。

第()小组本学期课外阅读情况统计表
月 日

你能对调查的结果进行简单分析吗？

你经常课外阅读吗？
答案不唯一，表格内人数根据实际调查填写即可

你的视力是否正常？班上其他同学呢？选择下面一个调查项目，先在小组里调查，再全班汇总，并完成统计表。
调查表一
你是否佩戴眼镜？
戴
不戴

调查表二
你的双眼视力是多少？

三()班同学视力情况统计表
月 日

你怎么评价班上同学的视力情况？能提出一些用眼卫生的建议吗？

调查表一：
戴：3
不戴：37
调查表二：
双眼5.0及以上：28
单眼5.0以下：7
双眼5.0以下：5
三(2)班同学视力情况统计表
人数：合计40，双眼5.0及以上28，单眼5.0以下7，双眼5.0以下5
28+7+5=40（人）
答：班上多数同学视力达标，有部分同学存在单眼或双眼视力不达标的问题。建议平时读书写字保持正确姿势，不长时间使用电子产品，认真做眼保健操，多眺望远处的绿植放松眼睛。

为了了解全班同学课外阅读的情况，请你设计合适的调查表并进行调查。

全班同学课外阅读情况调查表
姓名：________
请在符合你实际情况的选项后打“√”：
1. 你每周课外阅读的总时长大约是：
不足1小时（ ） 1~3小时（ ） 3小时以上（ ）
2. 你最喜欢的课外书类型是：
童话寓言类（ ） 科普类（ ） 儿童文学类（ ） 动漫绘本类（ ） 其他（ ）
3. 你一学期大约读多少本课外书：
不足5本（ ） 5~10本（ ） 10本以上（ ）
4. 你阅读课外书时会主动记录好词好句吗：
会（ ） 偶尔会（ ） 不会（ ）
调查步骤：
1. 向全班所有同学发放调查表，引导大家按真实情况填写。
2. 回收全部调查表，逐个分类计数，统计每个选项对应的人数。
3. 汇总统计数据，得到全班课外阅读的整体情况。
答：使用上述设计的调查表，按照对应步骤开展调查，即可了解全班同学的课外阅读情况。