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1.地图是学习地理必不可少的工具。西晋地图学家裴秀以“一寸折百里”编制了《地形方丈图》，其中“一寸折百里”是指地图要素中的 （
A.注记
B.指向标
C.比例尺
D.图例
C
）A.注记
B.指向标
C.比例尺
D.图例
答案
1.C
解析
【分析】
本题考查地图的基本要素，解题思路是先明确地图各要素的定义，再分析“一寸折百里”的含义，对应匹配正确的地图要素。首先回忆地图的核心要素：比例尺、方向、图例、注记；再判断“一寸折百里”是图上距离与实地距离的比例关系，对应比例尺的概念，进而选出正确选项。
【解析】
地图的基本要素包括比例尺、方向、图例和注记。逐一分析选项：
A. 注记是地图上用于说明地理事物的文字或数字，与“一寸折百里”的含义无关，排除；
B. 指向标是指示地图方向的要素，不涉及距离比例，排除；
C. 比例尺是图上距离与实地距离的比值，“一寸折百里”表示图上1寸对应实地100里，符合比例尺的定义，当选；
D. 图例是地图上表示地理事物的符号，与距离比例无关，排除。
【答案】C
【知识点】地图的要素、比例尺的概念
【点评】本题为地理基础概念题，直接考查对地图核心要素中比例尺定义的理解，属于识记类题目，难度较低。
【难度系数】0.9
本题考查地图的基本要素，解题思路是先明确地图各要素的定义，再分析“一寸折百里”的含义，对应匹配正确的地图要素。首先回忆地图的核心要素：比例尺、方向、图例、注记；再判断“一寸折百里”是图上距离与实地距离的比例关系，对应比例尺的概念，进而选出正确选项。
【解析】
地图的基本要素包括比例尺、方向、图例和注记。逐一分析选项：
A. 注记是地图上用于说明地理事物的文字或数字，与“一寸折百里”的含义无关，排除；
B. 指向标是指示地图方向的要素，不涉及距离比例，排除；
C. 比例尺是图上距离与实地距离的比值，“一寸折百里”表示图上1寸对应实地100里，符合比例尺的定义，当选；
D. 图例是地图上表示地理事物的符号，与距离比例无关，排除。
【答案】C
【知识点】地图的要素、比例尺的概念
【点评】本题为地理基础概念题，直接考查对地图核心要素中比例尺定义的理解，属于识记类题目，难度较低。
【难度系数】0.9
2. 下列图例中，表示运河的是 （
D
）答案
2.D
解析
【分析】要解决本题，需回忆常见的地图图例符号对应的地理事物：选项A的图例代表铁路，选项B的图例代表公路，选项C的图例代表长城，选项D的图例代表运河。解题时只需根据常见地理图例知识，判断各选项对应的地理事物，即可选出表示运河的图例。
【解析】根据常见的地图图例规定：A选项为铁路图例，B选项为公路图例，C选项为长城图例，D选项为运河图例，因此表示运河的是D选项。
【答案】D
【知识点】地图图例
【点评】本题考查常见地理图例的识别，属于基础的地图知识应用，是地理学习中需掌握的基础内容。
【难度系数】0.5
【解析】根据常见的地图图例规定：A选项为铁路图例，B选项为公路图例，C选项为长城图例，D选项为运河图例，因此表示运河的是D选项。
【答案】D
【知识点】地图图例
【点评】本题考查常见地理图例的识别，属于基础的地图知识应用，是地理学习中需掌握的基础内容。
【难度系数】0.5
3. 下列四幅图中，乙地位于甲地东北方向的是 （
B
）答案
3.B
解析
【分析】要判断乙地位于甲地的东北方向，需根据不同地图的定向规则确定方位，常用定向方法有三种：①一般定向法（无指向标、无经纬网时）：遵循“上北下南，左西右东”；②指向标定向法：指向标箭头指向北方，可将指向标平移到甲地，以此判断乙地的方位；③经纬网定向法：经线指示南北方向，纬线指示东西方向，东经度增大方向为东，北纬度增大方向为北。接下来逐一分析选项：
选项A：有指向标，箭头向上为北。甲地在左上方，乙地在右下方，从甲地看，乙地位于东南方向，不符合要求。
选项B：为经纬网图，甲地经纬度约为（70°E，10°N），乙地经纬度约为（80°E，20°N）。乙地经度比甲地大（位于东侧），纬度比甲地大（位于北侧），因此乙地在甲地东北方向，符合要求。
选项C：有指向标，箭头指向左上为北。将指向标平移到甲地，乙地位于甲地的西南方向，不符合要求。
选项D：有指向标，箭头向右为北。甲地在左下方，乙地在右下方，乙地位于甲地的正北方向，不符合要求。
【解析】根据不同地图的定向规则，对各选项逐一判断：
1. 选项A：指向标箭头向上为北，甲在左上，乙在右下，乙在甲的东南方向，排除；
2. 选项B：经纬网中，经线指示南北，纬线指示东西，乙地经度（80°E）比甲地（70°E）大，位于东侧；纬度（20°N）比甲地（10°N）大，位于北侧，故乙地在甲地东北方向，符合；
3. 选项C：指向标箭头左上为北，平移指向标到甲地，乙在甲的西南方向，排除；
4. 选项D：指向标箭头向右为北，甲和乙在同一水平线上，乙在甲的正北方向，排除。
【答案】B
【知识点】方向判断、经纬网定向、指向标定向
【点评】本题考查地图中方向的判断，核心是掌握不同类型地图的定向方法，属于基础题型，需熟练运用各类定向规则解题。
【难度系数】0.5
选项A：有指向标，箭头向上为北。甲地在左上方，乙地在右下方，从甲地看，乙地位于东南方向，不符合要求。
选项B：为经纬网图，甲地经纬度约为（70°E，10°N），乙地经纬度约为（80°E，20°N）。乙地经度比甲地大（位于东侧），纬度比甲地大（位于北侧），因此乙地在甲地东北方向，符合要求。
选项C：有指向标，箭头指向左上为北。将指向标平移到甲地，乙地位于甲地的西南方向，不符合要求。
选项D：有指向标，箭头向右为北。甲地在左下方，乙地在右下方，乙地位于甲地的正北方向，不符合要求。
【解析】根据不同地图的定向规则，对各选项逐一判断：
1. 选项A：指向标箭头向上为北，甲在左上，乙在右下，乙在甲的东南方向，排除；
2. 选项B：经纬网中，经线指示南北，纬线指示东西，乙地经度（80°E）比甲地（70°E）大，位于东侧；纬度（20°N）比甲地（10°N）大，位于北侧，故乙地在甲地东北方向，符合；
3. 选项C：指向标箭头左上为北，平移指向标到甲地，乙在甲的西南方向，排除；
4. 选项D：指向标箭头向右为北，甲和乙在同一水平线上，乙在甲的正北方向，排除。
【答案】B
【知识点】方向判断、经纬网定向、指向标定向
【点评】本题考查地图中方向的判断，核心是掌握不同类型地图的定向方法，属于基础题型，需熟练运用各类定向规则解题。
【难度系数】0.5
4.下列关于比例尺的叙述，正确的有（
①地图上的比例尺多用线段或数字表示
②比例尺表示实地距离比图上距离缩小的程度
③根据比例尺可以算出地图上两地间的实际距离
④相同图幅的地图，比例尺越小，表示的内容越详细
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
B
）①地图上的比例尺多用线段或数字表示
②比例尺表示实地距离比图上距离缩小的程度
③根据比例尺可以算出地图上两地间的实际距离
④相同图幅的地图，比例尺越小，表示的内容越详细
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案
4.B
解析
【分析】
要判断关于比例尺叙述的正确性，需逐一回忆比例尺的定义、表示方法、应用及比例尺大小与内容详略的关系：首先明确比例尺的常用表示形式，再核对其定义，接着分析比例尺的计算作用，最后判断相同图幅下比例尺与内容详略的关系，从而确定正确选项。
【解析】
1. 分析①：地图比例尺的常用表示形式有线段式、数字式、文字式，其中线段式和数字式是最常用的，故①叙述正确；
2. 分析②：比例尺的定义是图上距离比实地距离缩小的程度，而非实地距离比图上距离缩小，故②叙述错误；
3. 分析③：根据比例尺公式“比例尺=图上距离/实地距离”，变形可得“实地距离=图上距离/比例尺”，因此已知比例尺和图上距离可计算出两地实际距离，故③叙述正确；
4. 分析④：相同图幅的地图，比例尺越小，代表的实地范围越大，内容越简略；比例尺越大，内容越详细，故④叙述错误。
综上，正确的叙述是①③，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
比例尺的概念、比例尺的应用、比例尺大小与内容详略的关系
【点评】
本题考查比例尺的基础知识点，属于地理学科的常规基础题，需准确掌握比例尺的定义、表示方法及相关性质，只要牢记核心概念即可轻松作答。
【难度系数】
0.7
要判断关于比例尺叙述的正确性，需逐一回忆比例尺的定义、表示方法、应用及比例尺大小与内容详略的关系：首先明确比例尺的常用表示形式，再核对其定义，接着分析比例尺的计算作用，最后判断相同图幅下比例尺与内容详略的关系，从而确定正确选项。
【解析】
1. 分析①：地图比例尺的常用表示形式有线段式、数字式、文字式，其中线段式和数字式是最常用的，故①叙述正确；
2. 分析②：比例尺的定义是图上距离比实地距离缩小的程度，而非实地距离比图上距离缩小，故②叙述错误；
3. 分析③：根据比例尺公式“比例尺=图上距离/实地距离”，变形可得“实地距离=图上距离/比例尺”，因此已知比例尺和图上距离可计算出两地实际距离，故③叙述正确；
4. 分析④：相同图幅的地图，比例尺越小，代表的实地范围越大，内容越简略；比例尺越大，内容越详细，故④叙述错误。
综上，正确的叙述是①③，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
比例尺的概念、比例尺的应用、比例尺大小与内容详略的关系
【点评】
本题考查比例尺的基础知识点，属于地理学科的常规基础题，需准确掌握比例尺的定义、表示方法及相关性质，只要牢记核心概念即可轻松作答。
【难度系数】
0.7
5. 下列关于等高线地形图的说法，正确的是（
A.等高线密集表示该地坡度小
B.等高线密集且重叠处为陡崖
C.若中心数据大于边缘数据，则该地形为盆地
D.若中心数据小于边缘数据，则该地形为山地
B
）A.等高线密集表示该地坡度小
B.等高线密集且重叠处为陡崖
C.若中心数据大于边缘数据，则该地形为盆地
D.若中心数据小于边缘数据，则该地形为山地
答案
5.B
解析
【分析】本题考查等高线地形图的判读，解题思路是：回忆等高线的相关特性，逐一分析每个选项的正误，排除错误选项后确定正确答案。首先明确等高线疏密与坡度的关系、不同地形的等高线特征，再判断各选项描述是否正确。
【解析】A选项：等高线的疏密反映坡度大小，等高线越密集，坡度越陡，而非坡度小，因此A错误；B选项：陡崖的等高线特征是多条等高线重叠，所以等高线密集且重叠处为陡崖，B正确；C选项：地形判断中，中心数据大于边缘数据表示中间高、四周低，应为山地，盆地是中心数据小于边缘，故C错误；D选项：中心数据小于边缘数据表示中间低、四周高，应为盆地，山地是中心数据大于边缘，故D错误。
【答案】B
【知识点】等高线地形图判读
【点评】本题属于地理基础考点，考查等高线地形图的基本判读，需牢记等高线疏密与坡度的关系、不同地形的等高线特征，难度较低，是学生应掌握的基础内容。
【难度系数】0.7
【解析】A选项：等高线的疏密反映坡度大小，等高线越密集，坡度越陡，而非坡度小，因此A错误；B选项：陡崖的等高线特征是多条等高线重叠，所以等高线密集且重叠处为陡崖，B正确；C选项：地形判断中，中心数据大于边缘数据表示中间高、四周低，应为山地，盆地是中心数据小于边缘，故C错误；D选项：中心数据小于边缘数据表示中间低、四周高，应为盆地，山地是中心数据大于边缘，故D错误。
【答案】B
【知识点】等高线地形图判读
【点评】本题属于地理基础考点，考查等高线地形图的基本判读，需牢记等高线疏密与坡度的关系、不同地形的等高线特征，难度较低，是学生应掌握的基础内容。
【难度系数】0.7
