11.特定人群、环境对氧气的需求不同。在老师的指导下,化学实践小组模仿化学制氧的原理图制作了一台简易供氧器,如下图所示。

制氧机的原理是利用过碳酸钠固体、二氧化锰粉末产生氧气。过碳酸钠加水溶解会分解生成碳酸钠和过氧化氢。如图1所示,用该装置制氧时,在反应仓中加入适量水,再先后加入过碳酸钠和二氧化锰,反应仓内有黑色粉末翻腾,变得浑浊,仓壁变得温热,过滤仓底部导气管口有气泡冒出。
(1)加湿过滤仓不仅可以过滤杂质,利用氧气溶于水的性质,使氧气变得湿润,而且可以根据来判断产生氧气的速率。
(2)验证加湿过滤仓导出的气体是氧气的方法:。
(3)图1中内部气流采用“高压进低压出”(即产生的气体在高处聚集,经导管从低处进入加湿过滤仓)的方式,可能的原因有。
(4)制作简易供氧器时,该小组不需要考虑的因素是(填序号)。
①原料是否廉价易得 ②所制气体的颜色 ③反应速率是否适中 ④制得气体是否纯净
⑤实验条件是否易于控制 ⑥是否安全、环保
(5)设计展示:小组制作的简易供氧器(图2)得到了大家的好评。该供氧器中可以作为反应仓的是(填装置字母);同学们又提出修改意见:在导管出口处加装一个带有调气阀的鼻氧管,以提高适用性。

11.(1)不易 产生气泡的快慢 (2)将带火星的木条放在导管口,若木条复燃,则说明为氧气 (3)有利于气体排出,更有利于提纯氧气 (4)② (5)a

【分析】
本题围绕简易供氧器的制作展开，考查氧气的性质、检验方法及实验装置的设计与评价等知识。解题时需结合氧气的物理性质、化学性质，分析实验装置的作用，明确制作简易装置需考虑的实际因素，逐一解答各小问。
【解析】
(1) 氧气的物理性质为不易溶于水，因此加湿过滤仓可利用该性质使氧气湿润；反应产生氧气的速率可通过过滤仓中气泡产生的快慢来判断，气泡产生越快，说明氧气生成速率越快。
(2) 氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，因此验证方法为：将带火星的木条放在加湿过滤仓的导管口，若木条复燃，则导出的气体是氧气。
(3) “高压进低压出”的设计，能让产生的气体在装置高处聚集，经导管从低处进入加湿过滤仓，既有利于气体顺利排出，又能使气体在过滤仓中充分接触水，更有利于提纯氧气。
(4) 制作简易供氧器时，需考虑原料是否廉价易得、反应速率是否适中、制得气体是否纯净、实验条件是否易于控制、是否安全环保；所制气体的颜色不影响供氧使用，因此不需要考虑②，故选②。
(5) 反应仓是发生化学反应的场所，需加入过碳酸钠、二氧化锰和水进行反应，图2中装置a适合作为反应仓，因此选a。
【答案】
(1)不易；产生气泡的快慢 (2)将带火星的木条放在导管口,若木条复燃,则说明为氧气 (3)有利于气体排出,更有利于提纯氧气 (4)② (5)a
【知识点】
氧气的性质；氧气的检验；实验装置的设计与评价
【点评】
本题紧密联系实际生活中的简易供氧器，将化学知识应用于实际问题解决，注重考查学生的知识迁移能力和实验分析能力，难度适中。
【难度系数】
0.6