1. 发现:17世纪,英国物理学家发现了光的颜色之谜。
2. 概念:太阳光通过棱镜被分解成的现象。
3. 七色光:红、、、、、、。
4. 说明:白光是由混合而成的。

1.牛顿
2.各种颜色的光
3.橙、黄、绿、蓝、靛、紫
4.各种色光

【分析】本题考查光的色散相关的基础物理知识，需回忆课本中关于光的颜色之谜的发现者、光的色散的概念、七色光的组成及白光的构成这些识记类知识点，结合课本内容即可准确作答。
【解析】1. 17世纪英国物理学家牛顿通过实验发现了光的色散现象，揭开了光的颜色之谜，故填牛顿；2. 太阳光经过三棱镜后会被分解成各种颜色的光，这一现象称为光的色散，故填各种颜色的光；3. 太阳光分解后的七色光按顺序为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，故依次填橙、黄、绿、蓝、靛、紫；4. 白光是由各种色光混合而成的复色光，故填各种色光。
【答案】1.牛顿；2.各种颜色的光；3.橙、黄、绿、蓝、靛、紫；4.各种色光
【知识点】光的色散、光的颜色
【点评】本题为光学部分的基础识记题，主要考查学生对光的色散相关基础知识点的掌握，难度较低，属于课本原话的直接考查，学生只要熟悉教材内容即可正确解答。
【难度系数】0.8

1.色光的三原色：、、。

1.红、绿、蓝

【分析】本题考查光学中色光三原色的基础识记内容，需明确区分色光三原色与颜料三原色的不同，准确回忆色光三原色的组成即可作答。
【解析】根据光学基础知识，色光的三原色是红、绿、蓝，这三种色光按不同比例混合可生成各种色光，因此直接填写这三个颜色即可。
【答案】红、绿、蓝
【知识点】色光的三原色
【点评】本题属于基础识记类题目，难度较低，核心是准确记忆色光三原色的内容，需注意与颜料三原色（品红、黄、青）区分，避免混淆。
【难度系数】0.9

2. 、、按不同比例可以合成其他的色光。

2.红、绿、蓝

【分析】这道题考查色光混合的基础知识点，解题思路是回忆光学中关于色光三原色的内容，明确能合成其他色光的三种基本色光。
【解析】根据光学知识，色光的三原色为红、绿、蓝，这三种色光按不同比例混合，可合成出其他各类色光，因此题目中需填写这三种颜色。
【答案】红、绿、蓝
【知识点】色光的三原色
【点评】本题属于光学基础识记类题目，难度较低，主要考查学生对色光三原色核心知识点的掌握，是常见的基础题型。
【难度系数】0.8

1. 太阳的可见光谱:三棱镜把太阳光分解成,它们按照一定的顺序排列。
2. 红外线
(1)定义:在可见光谱的以外,看不见的光。
(2)应用:红外相机、、电视机遥控器等。
3. 紫外线
(1)定义:在可见光谱的以外,看不见的光。
(2)应用:促进人体合成维生素 D、、防伪等。

1.不同颜色的光
2.(1)红端
(2)红外线夜视仪
3.(1)紫端
(2)杀菌消毒

【分析】
本题考查光学中太阳可见光谱、红外线、紫外线的基础概念与应用，属于识记类题目。解题时需回忆课本中光的色散、红外线和紫外线的定义及常见应用，结合每个空的语境准确匹配对应知识点即可。
【解析】
1. 太阳光经三棱镜发生色散，会分解成不同颜色的光，按顺序排列形成可见光谱，故第一空填“不同颜色的光”；
2. 红外线是位于可见光谱红端以外的不可见光，常见应用有红外相机、红外线夜视仪、电视机遥控器等，因此(1)填“红端”，(2)填“红外线夜视仪”；
3. 紫外线是位于可见光谱紫端以外的不可见光，应用包括促进人体合成维生素D、杀菌消毒、防伪等，因此(1)填“紫端”，(2)填“杀菌消毒”。
【答案】
1.不同颜色的光；2.(1)红端；(2)红外线夜视仪；3.(1)紫端；(2)杀菌消毒
【知识点】
光的色散、红外线、紫外线
【点评】
本题为光学基础识记题，聚焦核心概念与应用的考查，难度低，只要熟悉课本相关内容即可轻松作答，适合巩固基础知识点。
【难度系数】
0.9