2026年小学生学习指导丛书三年级数学上册人教版第68页答案
1.下面图形中的每个角分别是什么角？你有什么发现？
（
）角 （
）角
（
）角 （
）角 （
）角
（
）角 （
）角 （
）角
发现：一个三角形里最少有（
）个锐角，最多有（
）个直角或钝角。

答案

（锐）角 （锐）角
（直）角 （锐）角 （锐）角
（锐）角 （钝）角 （锐）角
发现:一个三角形里最少有(2)个锐角,最多有(1)个直角或钝角。
2. 下面用三角尺拼出的角分别是什么角？仔细观察，填一填。
（
）角 （
）角 （
）角 （
）角 （
）角

答案

3.图(
)的做法能把角变大，图(
)的做法能把角变小。(填序号)

答案

A
C
4. 按要求画一画。
(1)画一个比直角大的角。 (2)将下面的钝角分成1个锐角和1个直角。

答案

(1) 先点出一个点作为角的顶点，从这个顶点出发画出两条射线，使两条射线的张口大于三角尺上直角的张口，画出的钝角即为比直角大的角，画法不唯一。
(2) 将三角尺的直角顶点与给定钝角的顶点重合，使三角尺的一条直角边与钝角的水平边对齐，沿着三角尺的另一条直角边，在钝角的内部画一条射线，这条射线就将原钝角分成了1个直角和1个锐角。
5.按要求做一做。
(1)画一条线段使下面的图形增加2个直角。

(2)只剪去一个角，使下面的图形只剩下1个直角和2个锐角。(画虚线表示)

答案

(1) 画法不唯一：过直角梯形上底的右端点，作垂直于下底的线段，线段另一端落在下底上，画出的这条线段即可使图形增加2个直角。
(2) 连接长方形的任意一组对角顶点，画出这条虚线，沿该虚线剪去其中一个角，剩余的图形就只剩下1个直角和2个锐角。
6.右边的七巧板中,3号是(
正方
)形,有(
4
)个直角;5号是(
平行四边
)形,有(
2
)个锐角和(
2
)个钝角;三角形有(
5
)块,每块都有(
1
)个直角和(
2
)个锐角。

答案

6.正方 4 平行四边 2 2 5 1 2