2026年学能评价四年级数学上册北师大版第65页答案
1. 水果店某一天售卖水果的情况如右表。(单位:千克)
（1）这一天卖出苹果(
)千克，这天下午共卖出三种水果(
)千克。
（2）如果一天卖出梨的质量为总量，那么分量是(
)。

答案

67 + 102 = 169（千克）
102 + 87 + 55 = 244（千克）
46 + 87 = 133（千克）
答：（1）这一天卖出苹果169千克，这天下午共卖出三种水果244千克。（2）如果一天卖出梨的质量为总量，那么分量是上午卖出的46千克梨和下午卖出的87千克梨。
2.青藏铁路“格尔木—拉萨”段的主要车站里程如下表。


（1）格尔木到那曲的里程数是(
)千米。
（2）安多到拉萨的里程数是(
)千米。

答案

694 + 126 = 820（千米）
126 + 322 = 448（千米）
答：（1）格尔木到那曲的里程数是820千米。（2）安多到拉萨的里程数是448千米。
3. 按要求画一画。
50米为总量,请在图中表示出50米与分量。

20吨为分量,请在图中表示出总量和20吨。

答案

1. 左侧长方形绘制：将整个长方形标注为总量50米，在长方形内任意作一条垂直于长边的竖线，把长方形分成两部分，任选其中一部分标注为分量。
2. 右侧长方形绘制：将整个长方形标注为总量，在长方形内任意截取一段长度，作垂直于长边的竖线分出小长方形，将该小长方形标注为20吨。
答：按上述方式在对应图中绘制标注，即可完成题目要求。
4.一本书有96页，笑笑第一天看了25页，第二天看了32页，第三天看完。
笑笑第三天从第(
)页开始看，看了(
)页。

答案

25 + 32 + 1 = 58（页）
96 - 25 - 32 = 39（页）
答：笑笑第三天从第58页开始看，看了39页。
5. 小红有邮票48张，小军比小红多12张，小亮的邮票是小红和小军邮票总数的一半。三人一共有(
162
)张邮票。小亮比小军少(
6
)张邮票。

答案

5. 162 6
6. 用生活中的例子说明什么是总量、什么是分量。

答案

答：例如有一整袋大米重10千克，第一周吃了2千克，第二周吃了3千克，还剩5千克。这袋大米的总质量10千克就是总量，第一周吃的2千克、第二周吃的3千克、剩下的5千克都是分量，总量是所有分量相加得到的总和。