2026年名师面对面先学后练三年级科学上册教科版评议教辅第42页答案
一 不同小球运动的快慢可能不同。当运动距离相同时，怎样比较它们运动的快慢呢？

答案

分别测量不同小球通过该段相同运动距离所用的时间。
比较测得的时间长短：小球所用的运动时间越短，说明它运动得越快；小球所用的运动时间越长，说明它运动得越慢。
答：当运动距离相同时，通过比较不同小球运动完这段距离所用的时间判断快慢，用时越短的小球运动越快，用时越长的小球运动越慢。
1.在做“比较不同小球在同一条轨道上运动的快慢”的实验时，需要哪些器材？在对应的（
）里画“√”。
一条直线轨道（
） 两条曲线轨道（
） 秒表（
）
两个不同的小球（
） 两个相同的小球（
）

答案

一条直线轨道（√）
两条曲线轨道（ ）
秒表（√）
两个不同的小球（√）
两个相同的小球（ ）
答：该实验需要的器材为一条直线轨道、秒表、两个不同的小球。
2. 小秋和同学们分工合作测量不同小球在同一条轨道上运动的快慢时，下列说法错误的是（
）。

A.听到发令员发令后开始计时
B.记录员不需要跟进实验过程
C.释放小球的位置一致且自然松手

答案

B

解析

该实验是在相同轨道（相同距离）下比较不同小球的运动快慢，听到发令员发令后计时、保证释放小球的位置一致且自然松手都是正确的实验操作，记录员需要跟进实验过程才能准确记录实验数据，所以B的说法错误。
3. 通过实验，某小组得到下表所示实验数据，请把表格填写完整。
不同小球在同一条轨道上运动的快慢记录表
| 小球编号 | 运动的时间 / 秒 | | | | 判断快慢 |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| | 第一次测量 | 第二次测量 | 第三次测量 | 我选择的结果 | |
| 1号 | 5.1 | 5.2 | 5.3 | 5.2 | |
| 2号 | 6.5 | 6.7 | 6.6 | 6.6 | |
| 实验结论 | 在同一条轨道上：小球运动的时间
，表示运动得越快；小球运动的时间
，表示运动得越慢。 | | | | |

答案

5.2秒 ＜ 6.6秒
答：1号小球判断快慢栏填写“比2号快”，2号小球判断快慢栏填写“比1号慢”，实验结论第一处横线填写“越短”，第二处横线填写“越长”。
1.运动相同的距离，可以用计时的方法比较不同小球运动的快慢。（
）
2.斑马、兔子奔跑100米分别用时8秒、9秒，那么斑马运动得更快一些。（
）
3.猎豹奔跑100米比兔子奔跑100米所需要的时间短，所以兔子比猎豹运动得慢。（
）

答案

1. √
2. √
3. √