22. 阅读下列材料，回答问题。
〈材料一〉在希腊全盛时期，奴隶数量众多，有的城邦还让奴隶充当被认为是“贱业”的警察、书记员。奴隶没有人格，没有自由，被看作“会说话的工具”，可以被出租和买卖。许多地方设有专门买卖奴隶的市场。
〈材料二〉雅典公民大会由年满 20 岁的全权公民组成。在会上，公民都可以登台演说，对事关国家的议案发表自己的意见。听众以喝彩欢呼或高声怪叫来表示自己支持或反对某一观点。大会演说通常是针锋相对的激烈辩论。辩论结束后，公民再对议案进行表决。雅典的重大事务就是这样在公民大会上决定的。
(1)希腊进入全盛时期是在什么时候？结合材料一、二，指出希腊进入全盛时期的主要因素。
(2)雅典公民大会是一个什么样的机构？雅典公民大会在哪一时期更加民主化？
(3)结合两则材料，概括雅典民主的实质，简要说明理由。

(1)公元前5世纪中后期（伯里克利主政时期）。主要因素：奴隶制的发展为经济繁荣提供劳动力；民主政治的推动。
(2)雅典最高权力机构，负责审议并决定国家大事。伯里克利主政时期。
(3)实质：少数成年男性公民的民主。理由：民主权利仅限于雅典成年男性公民，奴隶、外邦人、妇女等被排除在外；奴隶制度是雅典民主的基础，民主维护的是奴隶主阶级的利益。