1 在()里填上合适的数。
$36+149+(\ )=560$
$(\ )-45-69=234$
$290-23-(\ )=43$
$560-36-(\ )=149$
$45+69+234=(\ )$
$23+43+(\ )=290$

1.（竖排）375 375 348 348 224 224
解析 根据数量关系“总量＝分量＋分量”“分量＝总量－分量”计算。无论有几个分量，要求其中一个分量，都可以用总量减去其他分量；要求总量，就把所有分量相加。

2 “总量＝分量＋分量”，下面哪个问题求的不是总量？（）

A.杨树有32棵，柳树比杨树多13棵。柳树和杨树共有多少棵？
B.小猴原来有158个桃子，又摘来98个桃子。现在有多少个桃子？
C.福州动物园全天卖出门票956张，上午卖出496张。下午卖出多少张？
D.一根彩带，用去30米，还剩18米。这根彩带原来有多长？

2. C
解析 ● 选项A：

● 选项B：
现在桃子的个数 = $\begin{array}{c} 原来桃子 \\ 的个数 \end{array}$ + $\begin{array}{c} 又摘来桃子 \\ 的个数 \end{array}$
↓ ↓ ↓
总量 = 分量 + 分量
● 选项C：
下午卖出的门票张数 = $\begin{array}{c} 全天卖出的 \\ 门票张数 \end{array}$ - $\begin{array}{c} 上午卖出的 \\ 门票张数 \end{array}$
↓ ↓ ↓
分量 = 总量 - 分量
● 选项D：

故选 C。

3 实验小学学生参加公益活动，去敬老院慰问的学生比去公园捡垃圾的少71名。参加这两项公益活动的学生一共有多少名？

3. $129+(129-71)=187$(名)
答:参加这两项公益活动的学生一共有 187 名。
解析 $\begin{array}{c} 参加公益活 \\ 动的总人数 \end{array} = \begin{array}{c} 去公园捡垃圾 \\ 的人数 \end{array} + \begin{array}{c} 去敬老院 \\ 慰问的人数 \\ \downarrow \\ 去公园捡垃圾的人数-71 \end{array}$
据此列式解答即可。

4 田径比赛分为田赛和径赛。实验小学近两届田径运动会参赛选手情况如下表。（每届田径运动会每人只能参加一个项目）
（1）第五届田径运动会共有 383 名学生参赛，其中参加径赛的女生有多少名？
（2）请你提出一个数学问题并解答。

4. (1)$383-67-84-135=97$(名)
答:其中参加径赛的女生有 97 名。
解析 根据题意可知：
$\begin{array}{c} 参加径 \\ 赛的女 \\ 生人数 \end{array} = \begin{array}{c} 第五届田 \\ 径运动会 \\ 参赛总人数 \end{array} - \begin{array}{c} 参加田 \\ 赛的女 \\ 生人数 \end{array} - \begin{array}{c} 参加田 \\ 赛的男 \\ 生人数 \end{array} - \begin{array}{c} 参加径 \\ 赛的男 \\ 生人数 \end{array}$
据此列式解答即可。
(2)示例:第六届田径运动会共有多少名学生参赛?
$88+92+104+158=442$(名)
答:第六届田径运动会共有 442 名学生参赛。
解析 根据加法模型,参赛总人数是总量,参加各个参赛项目的人数是分量,将所有分量相加即可得到参赛总人数。提出的问题不唯一,合理即可。

5 小曲和小妙想要各买一本《数学故事》，小曲带的钱还差86元，小妙带的钱还差48元，把两人带的钱合起来正好够买一本《数学故事》。一本《数学故事》的价格是()元。

5. 134
解析 根据题意可知：
$\overbrace{\begin{array}{|c|c|} \hline 小曲带的钱 & 86 元 \\ \hline \end{array} }^{一本《数学故事》的价格}$
$\begin{array}{|c|c|} \hline 小妙带的钱 & 48 元 \\ \hline \end{array}$
根据上图可知：
$\begin{array}{c} 小曲带 \\ 的钱 \end{array} + \begin{array}{c} 小妙带 \\ 的钱 \end{array} + 86 元 + 48 元 = \begin{array}{c} 两本《数 \\ 学故事》 \\ 的价格 \\ \uparrow \\ 一本《数学故事》的价格 \end{array}$
所以,86元+48元=一本《数学故事》的价格。