1. 读拼音，写词语。
qiāng shuān

gē bo

kàng yán

jié nàn

hóng chóu

niǔ tóu

huāng máng

dí rén

huàng dòng

shī shǒu

枪栓、胳膊、炕沿、劫难、红绸、扭头、慌忙、敌人、晃动、失手

本题考查四年级课内重点字词的拼读与书写能力，作答时要读准拼音，注意易错字的字形，比如“枪栓”的“栓”是木字旁，“胳膊”的“膊”不要多写笔画，区分同音字、形近字，避免写错别字。

2. 比一比，再组词。
晋（） 尸（） 铅（） 呜（）
普（） 厂（） 沿（） 鸣（）

晋（晋朝） 尸（尸体） 铅（铅笔） 呜（呜咽）
普（普通） 厂（工厂） 沿（边沿） 鸣（鸟鸣）
（答案不唯一，合理即可）

这是形近字辨析组词练习，我们可以通过区分每组字的字形、字义差异，结合日常积累的常用词语完成组词，巩固对不同汉字用法的掌握。

3.考考你的积累，填数字将诗句补充完整。
(1)危楼高()尺，手可摘星辰。
(2)春色满园关不住，()枝红杏出墙来。
(3)故人西辞黄鹤楼，烟花()月下扬州。
(4)飞流直下()尺，疑是银河落()天。
(5)窗含西岭()秋雪，门泊东吴()里船。

(1)百 (2)一 (3)三 (4)三千、九 (5)千、万

本题考查古诗名句的积累识记，这些都是小学语文要求必背的经典古诗，我们结合日常背诵的内容，补写出诗句中缺失的数字即可。

郑板桥是清朝的一位书画家。小时候，他聪明好学，但家里很穷，没钱买灯油，晚上经常到附近一个古庙里，借着佛灯读书。后来，他中了进士，当了县令。
郑板桥一生最杰出的成就，是在诗、书、画方面独树一帜，号称“诗书画三绝”。他的诗大都来自现实，来自生活，言之有物，读起来妙趣横生。
他写的字大大小小，歪歪斜斜，如乱石铺路，但是给人以一种特殊的美感，自成一家，这就是“板桥体”。如今还有不少人在模仿他的书法呢！
郑板桥的画也闻名于世。他特别喜欢画兰、竹、石。他认为兰花四时不谢，竹子百年长青，石头万古不移，是值得歌颂的。
郑板桥在潍县当县令时，因为那里闹灾荒，他私自开仓救济老百姓而被罢官。从此，他回到家乡以卖画为生。可他有个怪脾气，一些财主、官吏倚仗财势叫他画，他却偏不画。
郑板桥卖字画所得的钱，大多给了穷人。他经常身背一个长口袋，卖画的银子放在里面，一路散发给穷苦百姓，走到家银子也散尽了。
郑板桥活到73岁。他的一生给我们留下了许多宝贵财富，永远值得我们怀念。
4.(1)联系上下文解释下列词语。
妙趣横生：
闻名于世：
(2)短文主要写了郑板桥的两件事，一是；
二是。
(3)请用小标题的形式来概括郑板桥为穷苦百姓做的两件事。

(4)“他的一生给我们留下了许多宝贵财富”中的“财富”不仅是指，
还指。

(1) 妙趣横生：文中指郑板桥的诗大多来源于现实生活，内容真切充实，读起来充满了美妙的情趣。
闻名于世：文中指郑板桥的画作流传很广，在全世界都有很高的知名度。
(2) 郑板桥在诗、书、画领域独树一帜，号称“诗书画三绝”，取得了极高的艺术成就；郑板桥始终心系穷苦百姓，为帮助百姓甘愿牺牲自身利益。
(3) 示例：①开仓放粮救济灾民被罢官 ②卖画得银全数散给穷人
(4) 他留下的大量极具价值的诗书画作品（他在诗书画领域的杰出艺术成就）；他刚正不阿、体恤百姓、不攀附权贵的高尚品格。

(1) 结合词语所在的上下文语境，联系前后文内容解释词语的文中含义，做到表意通顺贴合文意。
(2) 通读全文梳理行文脉络，文章前半部分介绍郑板桥在诗、书、画领域的相关成就，后半部分介绍他始终帮扶穷苦百姓的相关事迹，据此概括出两件核心事件。
(3) 定位文中描写郑板桥帮助百姓的两处内容，提炼事件核心，用简洁的短句整理成小标题即可。
(4) 结合全文区分“财富”的两层含义，表层指向郑板桥留下的艺术相关的作品成就，深层指向他身上值得后人学习的美好精神品格。