2026年53天天练二年级语文上册人教版第63页答案
1 拼一拼，写一写。
雾 sàn
散
开了， bù jiǔ lù shàng 的 yí qiè 都清晰了。

答案

1. 散 不久 路上 一切
解析 书写时注意，“散”左下部分第一笔是竖，“久”的笔画要舒展。
2 用“○”给加点字选择正确的读音。
桥梁（liáng niáng） 甚至（shèn shèng） 消失（shī sī）

答案


2.
解析 注意“梁”的声母是 l，“甚”是前鼻音，“失”是翘舌音。
3 读句子，用“√”选择和加点词语意思相近的词语。
（1）雾把太阳藏起来，霎时，四周变暗了。 □ 顿时 □ 许久
（2）小黑猫摇着黑尾巴，悠闲地散步。 □ 缓慢 □ 安闲

答案

3.（1）√ 顿时
解析 联系课文可知，“霎时”表示极短时间，“顿时”是立刻的意思，同样可以用来形容事情在很短时间内发生，二者意思相近；“许久”表示很久，与“霎时”意思不同，所以选“顿时”。
（2）√ 安闲
解析 “悠闲”是闲适自得的意思，“安闲”是安静清闲的意思，二者意思相近；“缓慢”是不迅速、慢的意思，侧重于速度上的慢，与“悠闲”的意思不同。
4 雾还会把什么藏起来？照样子，写一写。
雾把大海藏了起来。 雾把
学校
藏了起来。
无论是是海水、船只，还是还蓝色的远方，都看不见了。 无论是
教学楼、操场
，还是
笔直的旗杆
，都看不见了。

答案

4. 示例：学校 教学楼、操场 笔直的旗杆
解析 观察例句，例句先写了雾把大的景物藏起来，然后具体描述了大景物中包含的小景物，仿照这个结构把句子补全即可，写的时候注意加点的词语。
5 阅读片段，完成练习。
雾是万物的母亲。她轻轻地抚过大地，于是大地进入了梦乡；她抚摸过山川草木，于是山川草木也睡着了。
（1）片段中，作者觉得雾像什么？用“○”圈出来。
（2）片段把雾当作人来写，通过写雾的（动作 心情），让人感受到雾的（冷漠 温柔 淘气 热闹）。（打“√”）
（3）我觉得雾还像
一层轻纱
，因为
它飘在空中，让周围的景物若隐若现
。

答案


5.（1）
解析 片段的第一句话提到“雾是万物的母亲”，直接点明了作者觉得雾像什么，将“母亲”圈出来即可。
（2）动作 温柔
解析 片段里提到“她轻轻地抚过大地”“她抚摸过山川草木”，“抚过”“抚摸”都是人的动作，传递出的是一种温柔的感觉，和“母亲”的形象呼应，所以让人感觉到雾是温柔的。
（3）示例：一层轻纱 它飘在空中，让周围的景物若隐若现
解析 联系生活想一想：雾还有哪些特点？与什么事物相似？例如，雾朦胧、轻的特点与轻纱类似，据此进行合理表述即可。