2026年初中化学小题狂做九年级上册沪教版巅峰版第17页答案
1. (烟台中考)人类的日常生活离不开水,下列关于水的说法正确的是(
D


A.地球上的淡水资源取之不尽,用之不竭
B.水体有自净能力,生活污水可任意排放
C.电解水生成氢气和氧气,证明水是由氢气和氧气组成的
D.自来水厂通常对天然水进行沉降、过滤、灭菌等净化操作生产自来水

答案

1. D
2.(重庆渝中期中)学习了水的净化后,某同学进行了过滤操作,下列有关过滤的说法正确的是


A.所用到的实验仪器有4种
B.滤纸破损对过滤效果没有影响
C.过滤器内的浑浊物过多,为了加快过滤速度可适当搅拌
D.过滤后的液体澄清透明就可以直接饮用

答案

2. A 提示:过滤用到的仪器有铁架台、烧杯、漏斗、玻璃棒;滤纸破损后起不到过滤作用,会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯中,从而使得滤液浑浊;过滤器内的浑浊物不能用玻璃棒搅拌,搅拌会导致滤纸破损;过滤能将不溶性杂质除去,液体澄清透明,但还含有不能饮用的可溶性杂质。
3.(江西模拟)如图所示是电解水的简易装置,下列有关叙述不正确的是 (
D



A.与甲试管中的电极相连的是电源负极
B.产生气体时,水槽中的液面会逐渐上升
C.乙试管内的气体能使带火星的木条复燃
D.若将试管换成量筒,则能直接计算出生成气体的质量比

答案

3. D 提示:由电解水的装置可知,甲试管中收集的气体较多,是氢气,所连接的是电源的负极;产生气体时,试管内的水逐渐排出,水槽中的液面会逐渐上升;乙试管内的气体较少,是氧气,能使带火星的木条复燃;若将试管换成量筒,只能直接读出生成气体的体积,但不能直接计算出生成气体的质量比。
4.(广州海珠期中)四位同学做了水的电解实
验,并绘制出如图所示实验图像,有关说法
正确的是
A



A.甲说:点燃负极气体M会有淡蓝色火焰
B.乙说:产生的M、N两种气体的体积比为$1:2$
C.丙说:纵坐标可以表示M、N两种气体的质量比
D.丁说:电解水时,可以选用交流电源进行电解

答案

4. A 提示:由图可知,产生的M、N两种气体分别是氢气和氧气,体积比为2:1;电解水时负极生成的气体是氢气,点燃会产生淡蓝色火焰;纵坐标表示的是M、N两种气体的体积比;电解水时,必须选用直流电源。
5. (2025·山西运城期中)城市污水的处理有助于促进社会可持续发展。下列有关污水处理过程分析正确的是(
C



A.格栅的作用是沉降
B.②中砂的密度比水小
C.⑤中可以消毒杀菌
D.中水与蒸馏水成分相同

答案

5. C 提示:格栅的作用是除去难溶于水的物质,相当于过滤;②中砂沉于池底,说明其密度比水大;次氯酸钠能够杀菌消毒;中水(含有水和溶于水的物质)与蒸馏水(只含有水)成分不相同。
6.(2025·鹰潭余江期中)水是宝贵的自然资源,某兴趣小组进行“保护水资源”主题研学活动。

(1)了解水资源分布:由图1可知地球上的水主要存在于
海洋和咸水湖
,跟人类关系最密切的淡水约占地球总水量的2.5%,可供人类直接利用的河流、湖泊淡水及浅层地下水,仅约占淡水总量的
13
%。
(2)海水淡化:从海水中获取淡水是将混合物分离提纯的过程。分离提纯混合物一般有两种思路:①直取所需;②除去杂质保留所需。蒸馏法淡化海水采用的思路是
(填序号)。
图2是实验室模拟蒸馏法淡化海水的实验,为使水蒸气冷凝效果更好,可
增加
(填“增加”或“减少”)玻璃导管长度。

(3)净化天然水:水的天然循环给我们带来了淡水。天然淡水中往往含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质,饮用前需要经过净化处理。图3是小组同学制作的简易净水器,主要的净水物质有①活性炭、②小卵石、③石英砂。水流经它们的顺序为
②③①
(填序号),其中活性炭的作用是
吸附水中的色素和异味

答案

6.(1)海洋和咸水湖 13 (2)① 增加 (3)②③① 吸附水中的色素和异味
提示:(2)蒸馏法淡化海水,指的是将海水加热至水的沸点,得到纯净的水蒸气,采用的思路是①直取所需。水蒸气温度相对较高,当它通过暴露在空气中的导气管时,导气管起到了冷凝器的作用,增加玻璃导管长度,可使水蒸气与较冷的导管表面接触的时间增加,从而增强冷凝效果。(3)净水时,先用小卵石除去较大的颗粒,再用石英砂除去较小的颗粒,最后用活性炭除去色素和异味。