(1)小明读的这本书是()。

A.《十万个为什么》
B.《灰尘的旅行》
C.《看看我们的地球》
D.《人类起源的演化过程》

3.(1)A

(2)这本书的作者是()。

A.高士其
B.贾兰坡
C.李四光
D.米·伊林

3.(2)D

二、读短文，了解科技创新
自动驾驶自行车
周末，小爱走到院子里，看见一辆自行车从面前经过，奇怪的是自行车上没有人！小爱以为自己的眼睛花了，揉了揉眼睛仔细一看，确实没人。这是怎么回事？难道自行车成精了？
正当小爱纳闷的时候，旁边传来小科的声音：“向左转。”神奇的是，自行车竟然真的向左转弯了。“哥，这是什么呀？”小爱迫不及待地问。“这个呀，是大学研制的自动驾驶自行车。你别看它长得和普通自行车差不多，它可厉害着呢。”这时，自行车遇到了一盆花，竟然自动绕开了。“你看，它还能自动避开障碍物呢。”
“快让它停下来，我要看看！”
“停！”只听小科一声令下，自动驾驶自行车停了下来。
小爱仔细打量这辆自行车，发现它的后车座上有一个“小箱子”。小科告诉她，这辆自行车之所以能自己运行，是因为有一个“大脑”控制着它——“小箱子”里装有非常厉害的芯片。这种芯片是大学研制的第三代“天机芯”。有了这种芯片，自动驾驶自行车就好比拥有了大脑，不仅可以识别语音指令、实现自动平衡控制，还能对前方行人、物体进行探测和跟踪，并自动避开障碍。
除了芯片，自动驾驶自行车的智能系统还包括激光测速仪、陀螺仪、摄像头等传感装置，刹(shā)车、转向、驱动等制动装置，以及控制平台、计算平台等处理装置。在整个智能系统的配合下，自动驾驶自行车就可以自己上路啦！
了解了这辆自行车的秘密之后，小爱不禁感叹道：“”
1. 有了自动驾驶自行车，以下情况可能会发生吗？会发生的打“√”，不会发生的打“×”。
(1)听完小科的介绍，小爱迫不及待地骑上自行车，结果摔了下来。 （）
(2)小爱的爸爸骑着自行车时，不小心打了个喷嚏，撞上了一棵树。 （）
(3)小科骑了一天的自行车，有点累了，于是就下车，让自行车跟着他走。 （）
2. 下列填在最后一个自然段横线上的内容，最适合的一项是()
A. 这辆自行车真好玩！ B. 科技的力量真神奇！
C. 同学们肯定也想看看这辆车。
3. 读了文章，你有什么不懂的问题吗？请将问题写下来，并提出解决方法。

4. 如果你拥有了这项科学技术，你想把它用在哪里？为什么？
我想把这项科学技术用在上。理由：

1.(1)× (2)× (3)√
2.B
3.(示例)这样的自行车能骑着上学吗？ 上网查资料
4.(示例)扫帚 清洁工人每天打扫街道很辛苦，如果能用上自动扫地的扫帚，他们就不用再辛苦地打扫街道了。