• 中央政府对边疆进行管辖，维护了边疆稳定，巩固了国家统一：
• 反对外来侵略，维护领土完整、国家统一：
材料二 1988年，费孝通在《中华民族的多元一体格局》一文中提出：中华民族是包括中国境内56个民族的民族实体，56个民族已结合成相互依存的、统一而不能分割的整体；形成多元一体格局有一个从分散的多元结合成一体的过程……。1995年，白寿彝在《关于“统一的多民族国家”的几点体会》一文中提出：在统一的发展过程中间，“多”不是削弱了“一”，而是丰富了“一”，各民族都有他自己的特点，都有他们对历史的贡献，都有可能对历史作更多的贡献。
——摘编自陈永亮《关于“统一的多民族国家”与国家治理的思考》
（2）分别概括材料二中两位学者的观点。

（2）费孝通：中华民族是由多个民族构成的整体，形成了多元一体的格局。白寿彝：中华民族是由各具特点的多个民族共同组成，各个民族为中华民族的形成和发展都作出了重要贡献。

躬行践履
劳动传承智慧·劳动开创伟业·劳动成就梦想
材料一

（1）从以下著作中选取正确内容填入材料一相应的位置（写序号）。根据材料一，概括三部著作成书过程的共同点。
①《伤寒杂病论》 ②《齐民要术》 ③《本草纲目》 ④《天工开物》



舞蹈承载多元文化，体现对美的追求
材料二 以下是与中国古代舞蹈相关的文物。

（2）从材料二中找出能说明以下主题的文物。（写序号，多选、错选不得分）
中国境内文明的起源：
繁荣与开放的时代：
清朝统一多民族封建国家的巩固与发展：
（3）利用暑假时间，通过查阅书籍，浏览权威历史文化网站等方式收集与中国古代舞蹈文物相关的资料或前往当地博物馆进行实地参观，记录文物的名称、年代、出土地点、造型特点等信息。以个人或小组的形式，将暑假实践成果整理成一份图文并茂的小报，开学以后与同学们交流分享。

（1）A：②；B：④。
共同点：总结前人经验；注重实践研究；具有创新做法。（答出两点即可）
（2）①；③；②。（3）略。