四、课文中提到了很多古典名著,同学们因此产生了阅读古典名著的兴趣。请完成相关练习。
1. 下列名著、人物和相关情节对应有误的一项是 (
A. 《红楼梦》—林黛玉—黛玉葬花 B. 《三国演义》—关羽—温酒斩华雄
C. 《水浒传》—李逵—景阳冈打虎 D. 《西游记》—孙悟空—三打白骨精
2. 新思维 思辨表达 如今,各大视频网站上充斥着各种“五分钟带你了解《三国演义》”“十分钟解读《红楼梦》”等解说视频。同学们对此展开了讨论,请你参与。
亮亮:古典名著晦涩难懂,读起来很费力,有时候根本读不下去。看解说视频倒是一种不错的方法。
点点:看这种解说视频只能帮助我们简单了解古典名著。要想真正了解古典名著的人物形象或中心思想,还得亲自去反复阅读。
我:
1. 下列名著、人物和相关情节对应有误的一项是 (
C
)A. 《红楼梦》—林黛玉—黛玉葬花 B. 《三国演义》—关羽—温酒斩华雄
C. 《水浒传》—李逵—景阳冈打虎 D. 《西游记》—孙悟空—三打白骨精
2. 新思维 思辨表达 如今,各大视频网站上充斥着各种“五分钟带你了解《三国演义》”“十分钟解读《红楼梦》”等解说视频。同学们对此展开了讨论,请你参与。
亮亮:古典名著晦涩难懂,读起来很费力,有时候根本读不下去。看解说视频倒是一种不错的方法。
点点:看这种解说视频只能帮助我们简单了解古典名著。要想真正了解古典名著的人物形象或中心思想,还得亲自去反复阅读。
我:
我认为可以把看解说视频和亲自阅读两种方式结合起来。古典名著读起来很费力,看解说视频能帮我们快速了解名著的故事脉络,降低阅读门槛,激发阅读兴趣;但要想真正体会文字的魅力、读懂人物的复杂情感和作品的深刻内涵,还是要亲自去阅读原著。
答案
1. C
2. 示例:我认为可以把看解说视频和亲自阅读两种方式结合起来。古典名著读起来很费力,看解说视频能帮我们快速了解名著的故事脉络,降低阅读门槛,激发阅读兴趣;但要想真正体会文字的魅力、读懂人物的复杂情感和作品的深刻内涵,还是要亲自去阅读原著。
2. 示例:我认为可以把看解说视频和亲自阅读两种方式结合起来。古典名著读起来很费力,看解说视频能帮我们快速了解名著的故事脉络,降低阅读门槛,激发阅读兴趣;但要想真正体会文字的魅力、读懂人物的复杂情感和作品的深刻内涵,还是要亲自去阅读原著。
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