一、选出下列每组单词中画线部分发音不同于其他单词的选项。
(
(
(
(
(
C
)1. A. bad B. match C. game D. happy(
D
)2. A. bed B. help C. desk D. evening(
B
)3. A. big B. nice C. with D. film(
B
)4. A. hot B. close C. doctor D. clock答案
1~4. CDBB
解析
【分析】本题为英语语音辨析题,解题思路是:针对每小题的四个单词,先明确每个单词的正确读音,再确定划线元音字母的音标,对比四个选项的音标,找出发音与其他三项不同的选项。
【解析】
1. 各选项划线部分发音:A. bad /bæd/,a发/æ/;B. match /mætʃ/,a发/æ/;C. game /ɡeɪm/,a发/eɪ/;D. happy /ˈhæpi/,a发/æ/。发音不同的是C。
2. 各选项划线部分发音:A. bed /bed/,e发/e/;B. help /help/,e发/e/;C. desk /desk/,e发/e/;D. evening /ˈiːvnɪŋ/,e发/iː/。发音不同的是D。
3. 各选项划线部分发音:A. big /bɪɡ/,i发/ɪ/;B. nice /naɪs/,i发/aɪ/;C. with /wɪð/,i发/ɪ/;D. film /fɪlm/,i发/ɪ/。发音不同的是B。
4. 各选项划线部分发音:A. hot /hɒt/,o发/ɒ/;B. close /kləʊz/,o发/əʊ/;C. doctor /ˈdɒktə(r)/,o发/ɒ/;D. clock /klɒk/,o发/ɒ/。发音不同的是B。
【答案】CDBB
【知识点】英语元音字母发音辨析
【点评】本题考查英语元音字母在单词中的基础发音,属于英语语音知识的核心基础内容,要求学生熟练掌握常见单词的读音,题目难度较低,适合基础阶段学生练习。
【难度系数】0.8
【解析】
1. 各选项划线部分发音:A. bad /bæd/,a发/æ/;B. match /mætʃ/,a发/æ/;C. game /ɡeɪm/,a发/eɪ/;D. happy /ˈhæpi/,a发/æ/。发音不同的是C。
2. 各选项划线部分发音:A. bed /bed/,e发/e/;B. help /help/,e发/e/;C. desk /desk/,e发/e/;D. evening /ˈiːvnɪŋ/,e发/iː/。发音不同的是D。
3. 各选项划线部分发音:A. big /bɪɡ/,i发/ɪ/;B. nice /naɪs/,i发/aɪ/;C. with /wɪð/,i发/ɪ/;D. film /fɪlm/,i发/ɪ/。发音不同的是B。
4. 各选项划线部分发音:A. hot /hɒt/,o发/ɒ/;B. close /kləʊz/,o发/əʊ/;C. doctor /ˈdɒktə(r)/,o发/ɒ/;D. clock /klɒk/,o发/ɒ/。发音不同的是B。
【答案】CDBB
【知识点】英语元音字母发音辨析
【点评】本题考查英语元音字母在单词中的基础发音,属于英语语音知识的核心基础内容,要求学生熟练掌握常见单词的读音,题目难度较低,适合基础阶段学生练习。
【难度系数】0.8
二、根据表格和上下文提示,完成对话。
|$ \diagbox{Name}{Hobby} $| |
| | |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| Amy | √ | √ | × | × |
| Ben | × | × | × | √ |
| Cindy | × | × | × | √ |
| Joan | √ | √ | × | × |
1. —
2. — What sport
3. — Cindy,
4. —
—
|$ \diagbox{Name}{Hobby} $| |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| Amy | √ | √ | × | × |
| Ben | × | × | × | √ |
| Cindy | × | × | × | √ |
| Joan | √ | √ | × | × |
1. —
Do
Amy and Joan enjoy running? — Yes
, they do
.2. — What sport
does
Ben like? — He likes
playing ping-pong a lot.3. — Cindy,
do
you like drawing? — No, I don't
.4. —
Does
Amy like drawing?—
Yes
, but she doesn't
like
ping-pong.答案
1. Do; Yes; do 2. does; likes 3. do; don't 4. Does; Yes; doesn't like
解析
【分析】
先观察表格中每个人对应爱好的标记(√表示喜欢,×表示不喜欢),结合句子主语的单复数、人称,以及一般现在时的语法规则,确定每个空的助动词、动词形式和回答的肯定/否定。
【解析】
1. 问句主语Amy and Joan是复数,一般现在时的一般疑问句用助动词Do;根据表格,Amy和Joan都喜欢跑步,所以肯定回答用Yes,主语是they,助动词用do。
2. 主语Ben是第三人称单数,特殊疑问句中助动词用does;主语He是第三人称单数,动词like需用第三人称单数形式likes。
3. 问句主语是you,一般现在时的一般疑问句用助动词Do;根据表格,Cindy不喜欢画画,所以否定回答用No,主语是I,助动词用don't。
4. 主语Amy是第三人称单数,一般疑问句用助动词Does;根据表格,Amy喜欢画画,所以肯定回答用Yes;转折部分,Amy不喜欢乒乓球,主语是she,助动词用doesn't,动词like用原形。
【答案】
1. Do; Yes; do 2. does; likes 3. do; don't 4. Does; Yes; doesn't like
【知识点】
一般现在时、助动词、动词第三人称单数
【点评】
本题需结合表格信息完成对话,重点考查一般现在时中助动词和动词的正确形式,以及肯定/否定回答的运用,难度适中。
【难度系数】
0.5
先观察表格中每个人对应爱好的标记(√表示喜欢,×表示不喜欢),结合句子主语的单复数、人称,以及一般现在时的语法规则,确定每个空的助动词、动词形式和回答的肯定/否定。
【解析】
1. 问句主语Amy and Joan是复数,一般现在时的一般疑问句用助动词Do;根据表格,Amy和Joan都喜欢跑步,所以肯定回答用Yes,主语是they,助动词用do。
2. 主语Ben是第三人称单数,特殊疑问句中助动词用does;主语He是第三人称单数,动词like需用第三人称单数形式likes。
3. 问句主语是you,一般现在时的一般疑问句用助动词Do;根据表格,Cindy不喜欢画画,所以否定回答用No,主语是I,助动词用don't。
4. 主语Amy是第三人称单数,一般疑问句用助动词Does;根据表格,Amy喜欢画画,所以肯定回答用Yes;转折部分,Amy不喜欢乒乓球,主语是she,助动词用doesn't,动词like用原形。
【答案】
1. Do; Yes; do 2. does; likes 3. do; don't 4. Does; Yes; doesn't like
【知识点】
一般现在时、助动词、动词第三人称单数
【点评】
本题需结合表格信息完成对话,重点考查一般现在时中助动词和动词的正确形式,以及肯定/否定回答的运用,难度适中。
【难度系数】
0.5
(
A.work; works
B.works; work
C.work; work
D.works; works
B
)1. Jenny in an office. Her parents in a hospital.A.work; works
B.works; work
C.work; work
D.works; works
答案
B
解析
【分析】
这道题考查一般现在时的主谓一致,解题思路是:先判断每个句子的主语是单数还是复数,再匹配对应的动词形式。第一句主语是Jenny,属于第三人称单数,一般现在时中动词需用第三人称单数形式;第二句主语是Her parents,是复数,一般现在时中动词用原形,据此选出正确选项。
【解析】
一般现在时的主谓一致规则:主语为第三人称单数时,谓语动词用第三人称单数形式;主语为复数时,谓语动词用原形。第一空主语Jenny是第三人称单数,故用works;第二空主语Her parents是复数,故用work,因此选B。
【答案】
B
【知识点】
一般现在时;主谓一致
【点评】
本题是初中英语基础语法题,考查一般现在时的主谓一致,知识点明确,难度较低,适合巩固基础。
【难度系数】
0.8
这道题考查一般现在时的主谓一致,解题思路是:先判断每个句子的主语是单数还是复数,再匹配对应的动词形式。第一句主语是Jenny,属于第三人称单数,一般现在时中动词需用第三人称单数形式;第二句主语是Her parents,是复数,一般现在时中动词用原形,据此选出正确选项。
【解析】
一般现在时的主谓一致规则:主语为第三人称单数时,谓语动词用第三人称单数形式;主语为复数时,谓语动词用原形。第一空主语Jenny是第三人称单数,故用works;第二空主语Her parents是复数,故用work,因此选B。
【答案】
B
【知识点】
一般现在时;主谓一致
【点评】
本题是初中英语基础语法题,考查一般现在时的主谓一致,知识点明确,难度较低,适合巩固基础。
【难度系数】
0.8
(
A.see; playing
B.see; to play
C.watch; playing
D.watch; play
D
)2. I often my brother basketball on the playground after school.A.see; playing
B.see; to play
C.watch; playing
D.watch; play
答案
D
解析
【分析】首先,本题考查感官动词see和watch的用法搭配。see和watch作为感官动词,常见搭配有两种:see/watch sb. do sth.(表示看到某人做某事的全过程或经常性动作);see/watch sb. doing sth.(表示看到某人正在做某事)。题目中出现频率副词often,意为“经常”,说明是经常性动作,需结合该语境判断正确搭配。
【解析】1. 梳理感官动词see、watch的固定用法:see/watch sb. do sth.(表全过程/经常性动作),see/watch sb. doing sth.(表正在进行的动作);2. 结合题干关键词often(经常),确定此处描述的是经常性动作,需用“感官动词+sb.+do sth.”的结构,据此排除A(playing,表正在做)、B(to play,无此搭配)、C(playing,表正在做)三个选项;3. 剩余选项D符合结构要求,故答案为D。
【答案】D
【知识点】感官动词用法;固定搭配
【点评】本题围绕感官动词的核心搭配展开,需结合语境中的频率副词判断动作类型,是初中英语的基础考点,侧重对固定用法的掌握。
【难度系数】0.5
【解析】1. 梳理感官动词see、watch的固定用法:see/watch sb. do sth.(表全过程/经常性动作),see/watch sb. doing sth.(表正在进行的动作);2. 结合题干关键词often(经常),确定此处描述的是经常性动作,需用“感官动词+sb.+do sth.”的结构,据此排除A(playing,表正在做)、B(to play,无此搭配)、C(playing,表正在做)三个选项;3. 剩余选项D符合结构要求,故答案为D。
【答案】D
【知识点】感官动词用法;固定搭配
【点评】本题围绕感官动词的核心搭配展开,需结合语境中的频率副词判断动作类型,是初中英语的基础考点,侧重对固定用法的掌握。
【难度系数】0.5
(
— Yes, but she go there very often.
A.Does; doesn't
B.Does; isn't
C.Is; doesn't
D.Is; does
C
)3. — Mary in the Reading Club, Daniel?— Yes, but she go there very often.
A.Does; doesn't
B.Does; isn't
C.Is; doesn't
D.Is; does
答案
C
解析
【分析】首先分析第一空,句子结构为“主语+be+介词短语”表示状态,“in the Reading Club”是介词短语,需用be动词,主语Mary是第三人称单数,故用Is,排除A、B选项;再分析第二空,答句有转折词but,表否定含义,表达“不常去”,一般现在时中主语是第三人称单数she,否定句需借助助动词doesn't,由此确定答案。
【解析】第一空:“be in + 组织/场所”表示“在某个组织/场所里”,主语Mary为第三人称单数,be动词用Is,排除A、B;第二空:由转折连词but可知此处表否定,一般现在时主语she的否定句借助助动词doesn't,故选C。
【答案】C
【知识点】一般现在时、be动词用法、助动词用法
【点评】本题考查初中英语基础的be动词与助动词的运用,需区分“be+介词短语表状态”和“实义动词否定借助助动词”的用法,是常见的基础考点。
【难度系数】0.5
【解析】第一空:“be in + 组织/场所”表示“在某个组织/场所里”,主语Mary为第三人称单数,be动词用Is,排除A、B;第二空:由转折连词but可知此处表否定,一般现在时主语she的否定句借助助动词doesn't,故选C。
【答案】C
【知识点】一般现在时、be动词用法、助动词用法
【点评】本题考查初中英语基础的be动词与助动词的运用,需区分“be+介词短语表状态”和“实义动词否定借助助动词”的用法,是常见的基础考点。
【难度系数】0.5
(
— Some bread and milk.
A.do; have
B.does; have
C.do; has
D.does; has
A
)4. — What your parents for breakfast every day?— Some bread and milk.
A.do; have
B.does; have
C.do; has
D.does; has
答案
A
解析
【分析】
本题考查一般现在时的特殊疑问句用法。首先确定主语your parents是复数,需匹配对应的助动词;其次,特殊疑问句中实义动词要使用原形,据此排除错误选项。
【解析】
1. 由时间状语every day可知句子为一般现在时,主语your parents是复数名词,因此助动词用do,排除B、D选项(二者用does,对应单数主语);
2. 一般现在时特殊疑问句结构为“疑问词+助动词+主语+动词原形+其他”,因此第二个空需用实义动词原形have,排除C选项(has为第三人称单数形式),故正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
一般现在时;特殊疑问句;动词原形
【点评】
本题为英语基础语法题,聚焦一般现在时特殊疑问句的核心规则,需掌握主语单复数对助动词的影响,以及疑问句中实义动词用原形的要求,是日常考试常见题型,难度较低。
【难度系数】
0.8
本题考查一般现在时的特殊疑问句用法。首先确定主语your parents是复数,需匹配对应的助动词;其次,特殊疑问句中实义动词要使用原形,据此排除错误选项。
【解析】
1. 由时间状语every day可知句子为一般现在时,主语your parents是复数名词,因此助动词用do,排除B、D选项(二者用does,对应单数主语);
2. 一般现在时特殊疑问句结构为“疑问词+助动词+主语+动词原形+其他”,因此第二个空需用实义动词原形have,排除C选项(has为第三人称单数形式),故正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
一般现在时;特殊疑问句;动词原形
【点评】
本题为英语基础语法题,聚焦一般现在时特殊疑问句的核心规则,需掌握主语单复数对助动词的影响,以及疑问句中实义动词用原形的要求,是日常考试常见题型,难度较低。
【难度系数】
0.8
四、句型转换。
1. We chat with each other on the internet.(改为否定句)
We
2. David sometimes helps his mum in the house.(改为一般疑问句)
3. I live with my parents in Nanjing.(对画线部分提问)
4. Her husband usually watches TV in the evening.(对画线部分提问)
1. We chat with each other on the internet.(改为否定句)
We
don't
chat
with each other on the internet.2. David sometimes helps his mum in the house.(改为一般疑问句)
Does
David sometimes help
his mum in the house?3. I live with my parents in Nanjing.(对画线部分提问)
Who
do
you live with in Nanjing?4. Her husband usually watches TV in the evening.(对画线部分提问)
What
does
her husband usually do
in the evening?答案
1. don't chat 2. Does; help 3. Who do 4. What does; do
解析
【分析】
本题考查一般现在时的句型转换,需根据不同句式的规则解题:1. 原句是一般现在时,主语为第一人称复数We,变否定句要借助助动词don't,后接实义动词原形;2. 主语David是第三人称单数,变一般疑问句需用助动词Does,后接动词原形;3. 画线部分是表示人的宾语,对人提问用Who,原句主语为you,需加助动词do构成特殊疑问句;4. 画线部分是动作内容,对动作提问用What,主语her husband是第三人称单数,需加助动词does,后接动词原形。
【解析】
1. 一般现在时主语We(第一人称复数),实义动词chat变否定句为don't + 动词原形,故填don't chat;
2. 一般现在时主语David(第三人称单数),变一般疑问句用助动词Does放句首,后接动词原形help,故填Does; help;
3. 对表示人的宾语提问用Who,原句主语you需加助动词do构成特殊疑问句,故填Who do;
4. 对动作内容提问用What,主语her husband(第三人称单数)加助动词does,后接动词原形do,故填What does; do。
【答案】
1. don't chat 2. Does; help 3. Who do 4. What does; do
【知识点】
一般现在时句型转换、特殊疑问句构成
【点评】
本题为初中英语基础句型转换题,考查一般现在时的否定句、一般疑问句及特殊疑问句的用法,需掌握助动词选择和疑问词使用,是学生应熟练掌握的基础知识点。
【难度系数】
0.5
本题考查一般现在时的句型转换,需根据不同句式的规则解题:1. 原句是一般现在时,主语为第一人称复数We,变否定句要借助助动词don't,后接实义动词原形;2. 主语David是第三人称单数,变一般疑问句需用助动词Does,后接动词原形;3. 画线部分是表示人的宾语,对人提问用Who,原句主语为you,需加助动词do构成特殊疑问句;4. 画线部分是动作内容,对动作提问用What,主语her husband是第三人称单数,需加助动词does,后接动词原形。
【解析】
1. 一般现在时主语We(第一人称复数),实义动词chat变否定句为don't + 动词原形,故填don't chat;
2. 一般现在时主语David(第三人称单数),变一般疑问句用助动词Does放句首,后接动词原形help,故填Does; help;
3. 对表示人的宾语提问用Who,原句主语you需加助动词do构成特殊疑问句,故填Who do;
4. 对动作内容提问用What,主语her husband(第三人称单数)加助动词does,后接动词原形do,故填What does; do。
【答案】
1. don't chat 2. Does; help 3. Who do 4. What does; do
【知识点】
一般现在时句型转换、特殊疑问句构成
【点评】
本题为初中英语基础句型转换题,考查一般现在时的否定句、一般疑问句及特殊疑问句的用法,需掌握助动词选择和疑问词使用,是学生应熟练掌握的基础知识点。
【难度系数】
0.5
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