8.阅读材料，回答问题。
新疆维吾尔自治区70多年时光书写了
一部绿色史诗。某班据此展开探究学习活
动，请你参与其中，完成下列任务。
【续写绿色奇迹】
新疆荒漠化、沙化土地面积大，全区沙
化土地总面积74.68万平方千米，占新疆土
地面积的44.86％。如今的新疆生态环境显
著改善：森林覆盖率从1978年的1.03％提
升至2024年的5.07％；荒漠化土地减少
1 956平方千米、沙化土地减少242.82平方
千米，使天山南北实现了从“沙进人退”的生
态困局到“绿进沙退”的生态逆转。
(1)从建设美丽中国的角度，说说新疆从“沙
进人退”的生态困局到“绿进沙退”的生态逆
转蕴含了哪些道理。（4分）
【设计绿色方案】
环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也
是幸福。为助力生态文明建设，同学们发起
了绿色低碳接力活动，准备结合“上学放学、
文具购买、食用午餐、打扫卫生”等中学生学
习生活场景设计行动方案。
(2)请你根据示例，设计你的绿色低碳行动
方案。（6分）
示例:上学放学,步行或者尽量搭乘公共交通
工具。
文具购买:①
食用午餐:②
打扫卫生:③

8. (1)①保护自然就是保护人类，建设生态文明就是造福人类。②坚持绿水青山就是金山银山的理念，实现生态环境保护与可持续发展的统一。（每点2分，共4分）
(2)①优先选择可循环、环保材质的文具，减少一次性文具使用。②践行“光盘行动”，不浪费粮食，减少外卖包装使用。③垃圾分类投放，重复使用清洁工具。（每点2分，共6分）