10. 下图是人体主要的内分泌腺示意图。请据图回答下列问题。

(1)以碘为原料合成激素的腺体是[]，若幼年时它分泌的激素不足，所患的疾病是（填“侏儒症”“呆小病”或“地方性甲状腺肿”）。
(2)能分泌胰岛素的腺体是④。如果④分泌的胰岛素不足会引起病。
(3)进入青春期的中学生，身体发生了明显变化，女学生的变化主要是由[]分泌的激素调节的结果。

10. (1)② 甲状腺 呆小病 (2)胰岛 糖尿 (3)⑤ 卵巢 雌

【分析】
要解答本题，需先明确图中序号对应的人体内分泌腺：①为垂体，②为甲状腺，③为肾上腺，④为胰岛，⑤为卵巢，⑥为睾丸。再结合各腺体的功能、相关激素的作用及异常病症逐一分析问题：
1. 问题（1）：甲状腺激素的合成原料含碘，幼年甲状腺激素分泌不足会引发呆小病，需区分侏儒症（幼年生长激素不足）、地方性甲状腺肿（成人缺碘）的病因；
2. 问题（2）：胰岛分泌胰岛素，胰岛素调节糖代谢，分泌不足会导致血糖异常；
3. 问题（3）：女性青春期的第二性征等变化由卵巢分泌的雌性激素调节，对应图中⑤的结构。
【解析】
(1) 图中②是甲状腺，甲状腺激素的合成需要碘作为原料；幼年时甲状腺分泌的甲状腺激素不足，会患呆小病（表现为身材矮小、智力低下），因此此处填②甲状腺、呆小病。
(2) ④是胰岛，胰岛分泌胰岛素，胰岛素能调节糖在体内的吸收、利用和转化，若胰岛素分泌不足，血糖浓度升高，会引发糖尿病，故填胰岛、糖尿。
(3) 进入青春期后，女性的第二性征等身体变化，主要由⑤卵巢分泌的雌性激素调节，因此填⑤卵巢、雌。
【答案】
(1) ② 甲状腺 呆小病 (2) 胰岛 糖尿 (3) ⑤ 卵巢 雌
【知识点】
人体内分泌腺、激素调节、胰岛素的作用
【点评】
本题考查人体主要内分泌腺的功能及相关激素异常病症，需准确识别内分泌腺位置，区分不同激素异常引发的疾病，属于基础知识点应用，难度适中。
【难度系数】
0.3

11.胰岛素分泌不足的糖尿病患者常通过注射胰岛素进行治疗。口服胰岛素能治疗胰岛素分泌不足引起的糖尿病吗？为探究这一问题，兴趣小组的同学设计了下表所示的方案。请根据实验方案分析并回答下列问题。

(1)胰岛素的作用是，胰岛素分泌不足会导致血液中葡萄糖浓度过高，最终导致尿液中出现葡萄糖。
(2)该实验方案在设计上存在一处明显不足，请改正：。
(3)假如按照上述改正后的方案进行实验，最终仅在B组小鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此得出的结论是。

11. (1)促进组织细胞对葡萄糖的吸收、利用和转化等
(2)小鼠数量过少,需要增加小鼠数量(或重复实验)
(3)胰岛素具有降低血糖浓度的作用,口服胰岛素不能治疗胰岛素分泌不足引起的糖尿病
解析 (1)胰岛素可以调节糖类的代谢,促进组织细胞对葡萄糖的吸收、利用和转化等。
(2)实验时,为了排除偶然因素的影响,在探究胰岛素对小鼠的作用时,所用的小鼠数量不能过少。因此,应增加小鼠数量,以使实验结果更准确。
(3)最终仅在B组小鼠的尿液中检测到了葡萄糖,可推测B组小鼠可能患有糖尿病。由此可知,胰岛素具有降低血糖的作用,口服胰岛素不能治疗胰岛素分泌不足引起的糖尿病。

【分析】
要解决这道题，需先明确胰岛素的生理作用，再结合实验设计的原则分析实验方案的不足，最后根据实验结果推导结论。首先回忆胰岛素的功能，再判断实验设计的缺陷（样本量过少易受偶然因素影响），最后根据两组小鼠的尿液葡萄糖检测结果，对比得出胰岛素给药方式的作用差异。
【解析】
(1) 胰岛素的主要作用是调节糖类代谢，具体为促进组织细胞对葡萄糖的吸收、利用和转化，从而降低血糖浓度。
(2) 该实验每组仅用1只小鼠，样本量过小，实验结果易受个体差异等偶然因素影响，导致结论不准确，因此需要增加每组小鼠的数量（或重复实验），以避免偶然性，提高实验结果的可靠性。
(3) 改正方案后，仅B组（口服胰岛素）小鼠尿液检测到葡萄糖，说明其血糖未降低；A组（注射胰岛素）小鼠尿液无葡萄糖，说明血糖被降低。由此可得出结论：胰岛素具有降低血糖浓度的作用，口服胰岛素不能治疗胰岛素分泌不足引起的糖尿病。
【答案】
(1) 促进组织细胞对葡萄糖的吸收、利用和转化等
(2) 小鼠数量过少，需要增加小鼠数量（或重复实验）
(3) 胰岛素具有降低血糖浓度的作用，口服胰岛素不能治疗胰岛素分泌不足引起的糖尿病
【知识点】
胰岛素的作用、对照实验设计、糖尿病治疗
【点评】
本题为实验探究题，结合胰岛素的功能考查实验设计的原则，需学生掌握胰岛素的生理作用及实验设计中样本量、重复性的重要性，是对基础知识点和实验能力的综合考查。
【难度系数】
0.5