一、元素
1. 元素的概念。
(1)定义:元素是
(2)解释。
①不同元素的根本区别是
②质子数相同,中子数不同的一类原子属于同种元素。如:质子数为1,中子数分别为0、1、2的三种氢原子,都属于氢元素。
③原子得失电子后形成离子,元素种类不变。如:Na和Na⁺属于同种元素。
④元素是一类原子的“总称”,是宏观概念,因此元素只讲种类,不讲个数。
2. 元素的分布及分类。
(1)元素的分布。
地壳中含量位于前四位的元素:
(2)元素分类和中文名称的特点。
①
②
③稀有气体元素:元素名称中均有气字头。
1. 元素的概念。
(1)定义:元素是
质子数
(核电荷数
)相同的一类原子的总称。(2)解释。
①不同元素的根本区别是
质子数
不同;质子数决定元素的种类,同种元素的原子质子数一定相同。②质子数相同,中子数不同的一类原子属于同种元素。如:质子数为1,中子数分别为0、1、2的三种氢原子,都属于氢元素。
③原子得失电子后形成离子,元素种类不变。如:Na和Na⁺属于同种元素。
④元素是一类原子的“总称”,是宏观概念,因此元素只讲种类,不讲个数。
2. 元素的分布及分类。
(1)元素的分布。
地壳中含量位于前四位的元素:
氧
、硅、铝
、铁。(2)元素分类和中文名称的特点。
①
金属
元素:一般元素名称中有金字旁(汞和金除外)。②
非金属
元素:一般元素名称中有石字旁的为固态非金属元素;有三点水的为液态非金属元素;有气字头的是气态非金属元素。③稀有气体元素:元素名称中均有气字头。
答案
1. (1) 质子数、核电荷数
(2) ① 质子数
2. (1) 氧、铝
(2) ① 金属
② 非金属
(2) ① 质子数
2. (1) 氧、铝
(2) ① 金属
② 非金属
解析
【分析】本题为化学元素相关的基础识记填空题,解题思路是回忆课本中元素的核心概念、元素种类的决定因素、地壳中元素的分布顺序以及元素的分类规则,逐一对应题目中的空缺填写。首先明确元素定义是质子数(核电荷数)相同的一类原子的总称;不同元素根本区别是质子数不同;地壳中含量前四位元素为氧、硅、铝、铁;元素按名称特点分为金属元素、非金属元素等,据此完成填空。
【解析】1. 元素的概念:(1) 元素的定义为质子数(核电荷数)相同的一类原子的总称,故填质子数、核电荷数;(2) ① 质子数决定元素种类,因此不同元素的根本区别是质子数不同;2. 元素的分布及分类:(1) 地壳中含量前四位的元素是氧、硅、铝、铁,故填氧、铝;(2) ① 金属元素名称一般带金字旁(汞和金除外);② 非金属元素名称根据状态有石字旁、三点水、气字头的特点,故填非金属。
【答案】1. (1) 质子数、核电荷数;(2) ① 质子数;2. (1) 氧、铝;(2) ① 金属;② 非金属
【知识点】元素的概念、地壳中元素的分布、元素的分类
【点评】本题考查化学入门阶段的基础知识点,属于识记类题目,难度较低,主要检验学生对课本核心内容的记忆掌握程度,是后续学习元素相关知识的基础。
【难度系数】0.9
【解析】1. 元素的概念:(1) 元素的定义为质子数(核电荷数)相同的一类原子的总称,故填质子数、核电荷数;(2) ① 质子数决定元素种类,因此不同元素的根本区别是质子数不同;2. 元素的分布及分类:(1) 地壳中含量前四位的元素是氧、硅、铝、铁,故填氧、铝;(2) ① 金属元素名称一般带金字旁(汞和金除外);② 非金属元素名称根据状态有石字旁、三点水、气字头的特点,故填非金属。
【答案】1. (1) 质子数、核电荷数;(2) ① 质子数;2. (1) 氧、铝;(2) ① 金属;② 非金属
【知识点】元素的概念、地壳中元素的分布、元素的分类
【点评】本题考查化学入门阶段的基础知识点,属于识记类题目,难度较低,主要检验学生对课本核心内容的记忆掌握程度,是后续学习元素相关知识的基础。
【难度系数】0.9
二、元素、分子、原子、离子与物质的联系
物质的组成一般从宏观和微观两个方面进行描述,其中元素是从宏观上对物质的组成进行描述,分子、原子和离子是从微观上对物质的构成进行描述。它们的关系如下:

物质的组成一般从宏观和微观两个方面进行描述,其中元素是从宏观上对物质的组成进行描述,分子、原子和离子是从微观上对物质的构成进行描述。它们的关系如下:
答案
元素 分子 原子 离子
解析
【分析】
要解决这道题,需明确物质的宏观组成和微观构成的核心概念:宏观层面,物质由元素组成;微观层面,构成物质的粒子包括分子、原子、离子,且三者存在转化关系。结合图示的对应关系,逐一确定空白框的名称。
【解析】
1. 宏观上,物质的组成用元素描述,因此最左侧空白框对应元素;
2. 分子可以直接构成氧气、氢气、水等由分子构成的物质,故右上方空白框对应分子;
3. 原子可以直接构成铁、汞、金刚石等由原子构成的物质,因此中间空白框对应原子;
4. 原子得失电子形成离子,离子可构成硫酸铜、氯化钠等离子化合物,故右下方空白框对应离子。
【答案】
元素、分子、原子、离子
【知识点】
物质的组成与构成;分子、原子、离子的关系
【点评】
本题考查化学中宏观组成与微观构成的基础概念,需准确区分宏观(元素)和微观(分子、原子、离子)的描述,理清粒子间的转化逻辑,属于化学入门级基础题。
【难度系数】
0.7
要解决这道题,需明确物质的宏观组成和微观构成的核心概念:宏观层面,物质由元素组成;微观层面,构成物质的粒子包括分子、原子、离子,且三者存在转化关系。结合图示的对应关系,逐一确定空白框的名称。
【解析】
1. 宏观上,物质的组成用元素描述,因此最左侧空白框对应元素;
2. 分子可以直接构成氧气、氢气、水等由分子构成的物质,故右上方空白框对应分子;
3. 原子可以直接构成铁、汞、金刚石等由原子构成的物质,因此中间空白框对应原子;
4. 原子得失电子形成离子,离子可构成硫酸铜、氯化钠等离子化合物,故右下方空白框对应离子。
【答案】
元素、分子、原子、离子
【知识点】
物质的组成与构成;分子、原子、离子的关系
【点评】
本题考查化学中宏观组成与微观构成的基础概念,需准确区分宏观(元素)和微观(分子、原子、离子)的描述,理清粒子间的转化逻辑,属于化学入门级基础题。
【难度系数】
0.7
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