活动记录
活动一
调查我国重点保护的动植物资源
1. 学生6人一组，通过图书馆、网络等途径收集我国重点保护动植物的图片。
2. 查阅分类书籍、科普杂志或者网站词条，记录这些动植物的保护级别、主要分布区域、资源现状和价值等。

3. 汇报交流。记录下其他组交流过程中你感兴趣的内容。
。

可参考上述内容完成表格填写和交流记录书写，也可自行查阅资料补充其他我国重点保护动植物的相关信息。

本题为生物实践调查活动题，可选取我国典型的重点保护动植物，通过查阅公开科普资料完成信息记录，以下为参考填写内容：
1. 表格填写参考：
| 动植物名称 | 图片（拍照或绘图） | 保护级别 | 主要分布区域 | 资源现状 | 价值 |
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| 大熊猫 | 手绘大熊猫实拍图/打印合规实拍图 | 国家一级保护动物 | 四川、陕西、甘肃的部分高山林区 | 野生种群数量超1800只，受威胁等级调整为易危，种群恢复态势良好 | 是我国特有旗舰物种，科研价值极高，可带动区域生物多样性保护，同时具备极高的文化价值 |
| 珙桐 | 手绘带花序的珙桐植株图/打印实拍图 | 国家一级保护植物 | 我国西南四川、湖北、贵州等地的海拔1000-2000米山地林中 | 野生零散分布，种群规模较小，人工繁育技术十分成熟 | 是千万年历史的孑遗“植物活化石”，对研究古气候、植物演化意义重大，花型奇特观赏价值高 |
| 朱鹮 | 手绘朱鹮成鸟图/打印实拍图 | 国家一级保护动物 | 核心原生分布区为陕西秦岭，现多地已开展野化放归，野外分布范围大幅扩大 | 种群数量从最初发现的7只恢复至超9000只，成功脱离极度濒危状态 | 是湿地生态健康程度的指示物种，在鸟类演化、湿地生态系统研究领域有很高科研价值 |
| 水杉 | 手绘水杉整株图/打印实拍图 | 国家一级保护植物 | 原生种群仅分布在重庆、湖北、湖南交界的狭小区域，现全国绝大多数省份都有人工引种 | 原生野生母树仅存不足百株，人工栽培种群数量极大，应用广泛 | 是中生代遗留的孑遗植物，对古地质、古植物区系研究有不可替代的科研价值，也是优质的园林绿化树种 |
2. 汇报交流记录参考：我了解到藏羚羊曾经因为猖獗盗猎种群数量不足7万只，经过我国多年的就地保护和反盗猎行动，现在藏羚羊种群数量已经恢复到30万只以上，它们每年长达数百公里的集体迁徙行为，至今还有很多未解的科学谜题。