7.根据物体是否接触,力可以分为接触力和非接触力。下面属于非接触力的是
A.浮力
B.重力
C.摩擦力
B
。A.浮力
B.重力
C.摩擦力
答案
7. B
8.如图,桌上有两辆磁力小车。推动右边的小车前进时,左边的小车将

A.保持不动
B.向右运动
C.向左运动
C
。A.保持不动
B.向右运动
C.向左运动
答案
8. C
9. 下列现象中,不 属 于 “力改变物体运动快慢”的是
A.用身体挡住沙包,沙包不能继续向前运动
B.用力踢足球,足球向前快速滚动
C.用力捏气球,气球被捏扁了
C
。A.用身体挡住沙包,沙包不能继续向前运动
B.用力踢足球,足球向前快速滚动
C.用力捏气球,气球被捏扁了
答案
9. C
10.回顾本单元学习发现,弹力的方向与物体形变的方向相反,水的浮力方向总是向上,重力方向总是竖直向下,摩擦力的方向与物体运动方向相反。由此利用归纳推理得出的结论正确的是
A.所有的力都有方向
B.所有的力都有大小
C.这些力都是接触力
A
。A.所有的力都有方向
B.所有的力都有大小
C.这些力都是接触力
答案
10. A
二、科学解释题。
如图所示,一种简易小车,若用力向后拉绳子,小车会向前运动。请解释下列问题。
1. 滑轮①和滑轮②属于哪类滑轮?
滑轮①属于
2. 分析小车受到了哪些力?每种力有什么作用?

如图所示,一种简易小车,若用力向后拉绳子,小车会向前运动。请解释下列问题。
1. 滑轮①和滑轮②属于哪类滑轮?
滑轮①属于
定滑轮
,滑轮②属于动滑轮
。2. 分析小车受到了哪些力?每种力有什么作用?
答案
1. 定滑轮 动滑轮
2.(1)小车受到了拉力,让小车向前运动。
(2)小车受到了与地面的摩擦力,摩擦力能使小车减速或停止运动。
(3)小车受到了重力,重力能增大小车与地面之间的摩擦力。
2.(1)小车受到了拉力,让小车向前运动。
(2)小车受到了与地面的摩擦力,摩擦力能使小车减速或停止运动。
(3)小车受到了重力,重力能增大小车与地面之间的摩擦力。
三、探究实践题。
奇奇参加学校运动会的拔河比赛。他有以下两双鞋子(鞋底材质相同),不知道选择哪双鞋子参加比赛。

1.增大鞋底与地面的摩擦力是拔河获胜的重要因素之一。你建议奇奇选择
奇奇参加学校运动会的拔河比赛。他有以下两双鞋子(鞋底材质相同),不知道选择哪双鞋子参加比赛。
1.增大鞋底与地面的摩擦力是拔河获胜的重要因素之一。你建议奇奇选择
A
鞋,理由是两个物体的接触面越粗糙,摩擦力越大。A鞋鞋底纹路更多,更粗糙,所以可以产生更大的摩擦力
。答案
1. A 两个物体的接触面越粗糙,摩擦力越大。A鞋鞋底纹路更多,更粗糙,所以可以产生更大的摩擦力。
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