一、圈出下面词语中的错别字并改正在括号里。
出谋画策(
咬牙切吃(
目不转晴(
出谋画策(
划
) 罪大恶级(极
) 青筋抱突(暴
) 象貌堂堂(相
)咬牙切吃(
齿
) 无动于中(衷
) 可哥可泣(歌
) 鸡毛算皮(蒜
)目不转晴(
睛
) 走头无路(投
) 提心掉胆(吊
) 精益求精(该词无错别字
)答案
画(划) 级(极) 抱(暴) 象(相) 吃(齿) 中(衷) 哥(歌) 算(蒜) 晴(睛) 头(投) 掉(吊) 无(该词无错别字)
二、阅读短文,完成练习。
①魏佳把点心弄丢了。上午休息的时候,小朋友们都去吃早点了,只有魏佳站在一旁,一声不吭。
②郭良问他:“你怎么不吃呢?”
③“我把点心丢了……”“真糟糕!”郭良一边吃了一大块面包,一边说,“到吃午饭还有很长时间呢!”
④王莉问
⑤魏佳越来越伤心,“呜……呜……”地哭了起来。
⑥李军看到了,什么也没有问,他走到魏佳跟前,把一块抹着果酱的面包掰成两半,递给魏佳一半,说:“你拿着吃吧!”
1. 结合上下文理解词语。
(1)一声不吭:
2. 给第四自然段加上标点符号。
3. 文中两处省略号各有什么作用?
(1)
4. 在短文前的横线上加一个恰当的标题。
5. 你认为哪个小伙伴做得最好?为什么?
①魏佳把点心弄丢了。上午休息的时候,小朋友们都去吃早点了,只有魏佳站在一旁,一声不吭。
②郭良问他:“你怎么不吃呢?”
③“我把点心丢了……”“真糟糕!”郭良一边吃了一大块面包,一边说,“到吃午饭还有很长时间呢!”
④王莉问
:“
你把点心丢在哪儿了?”“
我不知道。”
魏佳小声地说。“
把脸转过来!”
王莉说,“
你大概放在口袋里,
不小心丢的,
往后得放在书包里。”
⑤魏佳越来越伤心,“呜……呜……”地哭了起来。
⑥李军看到了,什么也没有问,他走到魏佳跟前,把一块抹着果酱的面包掰成两半,递给魏佳一半,说:“你拿着吃吧!”
1. 结合上下文理解词语。
(1)一声不吭:
不发出一点声音
(2)糟糕:表示事情很坏、情况不好
2. 给第四自然段加上标点符号。
3. 文中两处省略号各有什么作用?
(1)
表示说话的停顿
(2)表示声音的延长
4. 在短文前的横线上加一个恰当的标题。
魏佳丢点心
5. 你认为哪个小伙伴做得最好?为什么?
李军做得最好。因为他看到魏佳丢了点心后,什么也没问,直接用实际行动帮助了魏佳。
答案
1. (1)不发出一点声音 (2)表示事情很坏、情况不好
2. :“ ?” “ 。” 。 “ !” ,“ , , 。”
3. (1)表示说话的停顿 (2)表示声音的延长
4. 魏佳丢点心
5. 李军做得最好。因为他看到魏佳丢了点心后,什么也没问,直接用实际行动帮助了魏佳。
2. :“ ?” “ 。” 。 “ !” ,“ , , 。”
3. (1)表示说话的停顿 (2)表示声音的延长
4. 魏佳丢点心
5. 李军做得最好。因为他看到魏佳丢了点心后,什么也没问,直接用实际行动帮助了魏佳。
鸟居笼中,望孔明想张飞无奈关羽。
鱼离水面,置半山滚东坡如何陆游。
孔明、张飞、关羽
鱼离水面,置半山滚东坡如何陆游。
王安石、苏轼、陆游
答案
孔明、张飞、关羽;王安石、苏轼、陆游
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