一、下面每格表示 1 m，玲玲刚开始的位置在 0 处。
(1)玲玲从 0 处向西行 5 m 后，所在的位置应表示为( )m。
(2)如果玲玲的位置是 +8 m，说明她向( )行了( )m。
(3)如果玲玲的位置是 -7 m，说明她向( )行了( )m。
(4)玲玲从 0 处先向东行 6 m，又向西行 15 m，这时她的位置在( )m 处。
(5)玲玲从 0 处走到 -5 m 的位置，再向( )行( )m，才能到 -1 m 处；如果从 -5 m 的位置去 +5 m 处，需要向( )行( )m。

1. （1）
因为向西为负，玲玲从$0$处向西行$5m$后，所在的位置应表示为$-5m$。
2. （2）
因为向东为正，玲玲的位置是$ + 8m$，说明她向东行了$8m$。
3. （3）
因为向西为负，玲玲的位置是$-7m$，说明她向西行了$7m$。
4. （4）
解：玲玲从$0$处先向东行$6m$，位置是$+6m$，又向西行$15m$，$+6-15=-9(m)$，这时她的位置在$-9m$处。
5. （5）
从$-5m$到$-1m$，$-1-(-5)=-1 + 5 = 4(m)$，方向是东；从$-5m$到$+5m$，$+5-(-5)=5 + 5 = 10(m)$，方向是东。
故答案依次为：（1）$-5$；（2）东，$8$；（3）西，$7$；（4）$-9$；（5）东，$4$，东，$10$。

二、在一次数学测试中，六(1)班的平均成绩 87 分，把高于平均分的记作正数。
(1)小阳得了 95 分，应记作多少？
(2)小强的成绩记作 -5 分，他实际得分是多少？
(3)小刚得了 87 分，应记作多少？
(4)小阳和小强相差多少分？

【解析】：本题可根据正负数的意义来进行求解。已知平均成绩为$87$分，高于平均分的记作正数，那么低于平均分的就记作负数。
**（1）求小阳的成绩应记作多少**：
用小阳的实际得分减去平均分，得到超出平均分的分数，根据正负数的表示方法，超出的分数记为正数。
**（2）求小强的实际得分**：
因为小强的成绩记作$-5$分，说明小强的成绩比平均分低$5$分，用平均分减去$5$分，即可得到小强的实际得分。
**（3）求小刚的成绩应记作多少**：
用小刚的实际得分减去平均分，得到超出或低于平均分的分数，根据正负数的表示方法进行记录。
**（4）求小阳和小强相差的分数**：
用小阳的实际得分减去小强的实际得分，即可求出两人相差的分数。
【答案】：
(1) $95 - 87 = 8$，应记作$ + 8$分。
(2) $87 - 5 = 82$分，他实际得分是$82$分。
(3) $87 - 87 = 0$，应记作$0$分。
(4) $95 - 82 = 13$分，小阳和小强相差$13$分。