2025年暑假作业延边教育出版社七年级合订本A版河南专版第32页答案
六、阅读下文,回答问题。
沉默的守望
①这里的一切都是土黄色的,唯有天上的白云,长长的一条挂在山尖。
②我们边防连驻扎在河谷,战士们每天都要上山巡逻。巡逻路上,有一个连续下坡的急弯,路面常年结冰,路边立着一块墓碑。墓碑简易朴实,但周围十分整洁,这里安葬着 4 名烈士。战士们常来扫墓,把长长的、洁白的哈达系在墓碑上,表达最崇高的敬意。
③山脚下,有一家小小的茶馆。石砌的屋子四处漏风,几把破旧的桌椅擦得锃亮,所有物品都整齐有序,倒是有几分军营的味道。坐在那个靠窗的位置上,天气好时,能看到一条薄薄的云带围在山尖。
④茶馆是一个跛脚的汉族大叔开的,大家都叫他老赵,指导员却喊他赵哥。老赵头戴一顶摘掉帽徽的军帽,上身穿着一件藏袍,下身是一条旧军裤。黑里透红的脸被岁月犁出了道道深沟,满脸褶皱中隐约可见几道伤疤。走路虽然一瘸一瘸的,但他的脊背依然挺得笔直。没客人的时候,老赵会久久地坐在窗前。
⑤我们乘车到县里办事,正好老赵也要到县里看病。指导员说,把老赵捎上,万一路上有情况老赵也能帮衬。
⑥从连队到县里,路上需要翻越好几个海拔 5000 多米的山口。阿里地区的天,像小孩的脸,说变就变。上午出发时还阳光灿烂,越往山上走,风越大,不一会儿竟飘起了雪。老赵摇下车窗,看了看山顶,一片雾蒙蒙,又嗅了嗅冷飕飕的空气,说,估计过不去了。
⑦果然,山口上漫天风雪,已经积了厚厚的一层雪。悬崖边,有一辆越野车已经陷进了雪沟,动弹不得。我们赶忙拿出铲子,清除越野车周边的积雪。尽管腿脚不方便,老赵却冲锋在前。经过一个多小时的奋战,老乡的车辆终于脱困下山。
⑧前行道路已经阻断了,老赵联系了乡里负责道路保通的道班,我们要等铲雪车开路。坐在车里,我们闲聊起来。驾驶员忽然问:“当年牺牲的那几名战士您认不认识?”老赵沉默了好一会儿,才开口说,认识。随后,给我们讲起了当年那场雪。
⑨那天的雪比今天还大。连队接到乡里的电话,请求救援陷进雪里的老乡车辆。连长带上 4 名战士,拿着铁锹就驾车冲上了山。在山口找到被困车辆时,雪已经没过了小腿,只能一步一步走过去。
⑩战士们用铁锹把轮胎周围和汽车底盘下的雪一锹一锹铲出来。5000 多米的山口上,人活动一会儿就气喘吁吁。老乡的车上拉着煤,车子本身动力弱,轮胎陷进雪里一直空转。连长带头推车,猛地大喝一声,所有人一齐发力,车辆终于爬出雪坑。连长带着 4 名战士轮流铲雪开路,2 个多小时后,老乡的车终于脱困。
⑪为了安全,下山时连队的车在前带路,老乡的车跟在后面,沿着军车的车辙前进。行驶至一处连续下坡的急弯,山上的积雪突然崩塌,军车驾驶员不由得猛打方向,加上路面结着一层厚厚的冰,车子瞬间失控滑下了山崖。
⑫老乡急忙联系乡里,附近的百姓都拿着工具赶来救援。大伙儿把受伤的战士抬下山的时候,一路上还有不少乡民往山上赶。可惜,4 名年轻的战士还是牺牲了。
⑬最先从车里甩出去的是连长。老乡来救他的时候,他咬牙说自己没事,让老乡先去救其他战士。连长是最后一个被抬下山的,他受了重伤,但侥幸活下来了。老赵望着山崖,神情木然地说。
⑭老赵所说的那条路,就是我们每次巡逻的必经之路。
⑮铲雪车来了,我们的车跟在铲雪车后面,慢慢翻越山口。经过一个弯道,车辆突然失控,“啊,打滑了!”驾驶员一声大喊。车子朝着万丈悬崖滑去。我们紧紧抓住车辆扶手,冷汗湿透了全身。关键时刻,老赵扑过去双手死死把住方向盘,车子最终在悬崖边上停住了。驾驶员脸色苍白,不停地喘着粗气,握着方向盘的双手止不住地颤抖……
⑯到山脚休整,惊魂落定后,我们想起老赵刚才讲的故事里的细节,问老赵,那个连长姓啥,后来咋样了?老赵淡淡地说,那连长姓赵,受伤后就退伍了。
⑰我们似乎明白了什么。
⑱回望来路,远方土黄色的大山沉默地矗立着,唯有天上的白云挂在山尖。
(作者:梅世雄、郑茂琦。有删改)
1. 请按照老赵两次救援遇险的先后顺序,简明扼要地梳理小说的故事情节。
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2. 文中反复写到挂在山尖的白云,有什么用意?
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3. 老赵是个怎样的人?请结合文章内容简要分析。
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4. 读完本文,联系课文相关内容,请从主题的角度简要陈述你的探究发现。
材料一 她问我们饿了没有。这正问中了我们的心事。她拿出仅有的一点米,放在房中间木头架成的一个灶上煮粥。她向我们道歉,说没有多的米,也没有大锅,要不就多煮些给部队吃。我们给她钱,她不要。好容易来了一个认识的同志,带来一袋米,虽然明知道前面粮食缺乏,我们还是把这整袋子米送给她。她非常欢喜地接受了。
(节选自《老山界》)
材料二 他又指了指狭小潮湿的防空洞说:“再比如蹲防空洞吧,多憋闷得慌哩,眼看着外面好好的太阳不能晒,光光的马路不能走。可是我在这里蹲防空洞,祖国的人民就可以不蹲防空洞啊,他们就可以在马路上不慌不忙地走啊。他们想骑车子也行,想走路也行,边溜达边说话也行。只要能使人民得到幸福,就是我们最大的幸福。所以——”他又把雪放到嘴里,像总结似的说:“我在这里流点儿血不算什么,吃这点儿苦又算什么哩!”
(节选自《谁是最可爱的人》)
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5. 小文同学选择本文第⑩段战士们英勇救援的段落进行朗读练习。请你结合段落内容和常见的朗读语气对他进行指导。(常见的朗读语气:缓慢、低沉、悲切、惊喜、高亢、积极向上等)
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答案

1. 连长带战士们救援老乡,4 名战士牺牲,老赵退伍开茶馆;“我们”路遇老乡受困,老赵挺身而出,实施救援;下山途中遇险,老赵沉着冷静,紧急避险,后来才知道他就是连长。(时间先后顺序正确,故事情节完整,语言简明扼要即可)
2. 白云和哈达的颜色、形态相似,表达了对烈士的崇高敬意;反复写白云挂在山尖,突出戍边战士守望家国的情怀。
3. ①英勇无畏:老乡遇险被困,带头救援。②重情重义:身受重伤后让老乡先救其他战士,退伍后一直守望战友。③不计名利:隐姓埋名,保持军人作风,生活简朴。④经验丰富:善于观察辨识天气,遇险冷静应对。(答出 3 点,分析合理即可)
4. 示例:①无论战争年代还是和平年代,人民军队都以守护人民生命财产安全为己任;②人民军队不惧万难,在祖国和人民需要的时刻,总是冲锋在前;③人民军队为人民服务的奉献精神代代相传;④人民群众拥军、爱军,是人民军队坚强的后盾。(答出 3 点即可)
5. 示例:整体采用缓慢而坚定的语速,在关键时刻配以高亢有力的语调。如战士们合力推车时,以高昂向上的语气传达出他们坚韧与英勇的品质,引起听众的共鸣。(言之成理即可)