一、选字组词。
【练 炼】 熟() 提() ()钢
【签 鉴】 ()名 竹() ()赏
【端 瑞】 ()雪 祥() ()庄
【泽 择】 光() 润() 选()

2. “签”有写上姓名或画上记号等意思，“鉴”有观察、审察等意思。“签名”就是写上自己的名字，用“签”；“竹签”指用竹子做成的签子，用“签”；“鉴赏”是对文物、艺术品等的鉴定和欣赏，用“鉴”。
3. “端”有端正、正派等意思，“瑞”有吉祥的意思。“瑞雪”指应时的好雪，预示着丰收，用“瑞”；“祥瑞”指好事情的兆头或征象，用“瑞”；“端庄”形容举止、神情端正庄重，用“端”。
4. “泽”有光泽、润泽等意思，“择”有挑选的意思。“光泽”指物体表面反射出来的亮光，用“泽”；“润泽”指滋润，用“泽”；“选择”就是挑选，用“择”。
【练 炼】 熟(练) 提(炼) (炼)钢；【签 鉴】 (签)名 竹(签) (鉴)赏；【端 瑞】 (瑞)雪 祥(瑞) (端)庄；【泽 择】 光(泽) 润(泽) 选(择)

二、在括号里填入恰当的词语。
()的月光 ()的大海 ()的沙漠
()的世界 ()的高山 ()的墨梅图

（皎洁）的月光 （辽阔）的大海 （广袤）的沙漠 （奇妙）的世界 （巍峨）的高山 （淡雅）的墨梅图

三、给下列句子排序,组成一段语意连贯的话。
()六点半,大队长宣布：“六一”营火晚会现在开始！
()晚上九点,营火晚会在热烈的掌声中结束了。
()六月一日的晚上,我穿着整洁的衣服,佩戴着鲜红的红领巾,兴高采烈地到学校参加营火晚会。
()营火在燃烧,映红了我们的笑脸。文艺节目开始了,各中队都表演了自己排练的节目。

2 4 1 3

四、根据所学知识填空。
1.《军神》记叙了____拒绝用麻药治疗眼伤的事,表现了他____的意志,表达了作者对他的____和____之情。
2.《他像一棵挺脱的树》节选自《______》,作者是____,文中通过对人物的____描写,突出了人物挺脱的特点。
3.《两茎灯草》为我们刻画了严监生的____形象。

1. 刘伯承 钢铁般 敬佩 赞扬 2. 骆驼祥子 老舍 外貌 3. 爱财如命、吝啬

五、阅读短文,回答问题。
动物的慈母心
你见过母鸡育雏的情景吗？母鸡“咯咯咯”地招呼孩子们啄食,它自己却啄食又吐出,顾不得吃。小鸡们“玩”累了,母鸡就让它们一个个紧贴在自己温暖的胸腹下休息。下雨了,母鸡展开翅膀,犹如撑开的大伞为小鸡们挡风遮雨。
大熊猫对子女的抚抱、依偎等动作好像人类一样。当大熊猫宝宝刚降生世间时,大熊猫妈妈便用嘴把它叼起来,抱在怀里,不时地亲吻,舔干它湿漉漉的皮肤。当孩子会走后,大熊猫妈妈紧跟在后,不时地用爪子“擦掉”孩子身上的泥土。
许多在地面上筑巢的鸟类,一旦遇到敌害,还会来一套调虎离山计。比如在灌木丛中,一窝刚出壳的雏鹌鹑被狐狸发现了。正在窝中的母鹌鹑为了孩子免遭不幸,“扑”地飞了出来,同时把一边的翅膀展开,好像一只折断了翅膀的鹌鹑。狐狸以为猎物唾手可得,便舍弃巢穴中的雏鹌鹑,猛地扑向母鹌鹑。但当狐狸的爪子就要抓到时,母鹌鹑便机灵地飞向高空。有时来不及逃避,为了孩子的安全,母鹌鹑就会成为狐狸的腹中之物。
1. 理解词语的意思。
唾手可得：______
2. “调虎离山计”在短文中具体是指：______。
3. 用“﹏﹏”画出第1自然段中的比喻句,并说说这样写的好处是什么。
______
4. 关于这篇文章的中心,下面哪个说法正确？在括号里画
(1)赞美了母鸡爱小鸡的可贵精神。()
(2)赞美了大熊猫妈妈爱孩子以及母鹌鹑爱雏鹌鹑的可贵精神。()
(3)赞美了动物有可贵的母爱精神。()
(4)写母鸡、大熊猫妈妈以及母鹌鹑关心小鸡、大熊猫宝宝和雏鹌鹑。()

2. “调虎离山计”在文中是指母鹌鹑为了保护雏鹌鹑，当狐狸发现雏鹌鹑时，母鹌鹑故意飞出来，展开一边翅膀装作折断翅膀的样子吸引狐狸的注意，让狐狸舍弃雏鹌鹑来追自己，从而保护雏鹌鹑，即母鹌鹑为了孩子免遭不幸，假装受伤，引开狐狸，使雏鹌鹑免受伤害。
3. 第1自然段中的比喻句是“下雨了，母鸡展开翅膀，犹如撑开的大伞为小鸡们挡风遮雨”。这样写把母鸡展开的翅膀比作撑开的大伞，生动形象地写出了母鸡翅膀大且能为小鸡遮风挡雨的特点，突出了母鸡对小鸡的保护，体现了母鸡对小鸡深深的爱。
4. 文章分别写了母鸡育雏、大熊猫抚抱子女、母鹌鹑用调虎离山计保护雏鹌鹑等事例，这些事例都体现了动物对子女的爱，所以文章的中心是赞美了动物有可贵的母爱精神。选项（1）只提到母鸡，不全面；选项（2）只提到大熊猫妈妈和母鹌鹑，不全面；选项（4）只是陈述了动物关心子女的现象，没有点明文章赞美动物母爱的中心。
1. 动手就可以取得，比喻极容易得到。
2. 母鹌鹑为了孩子免遭不幸，假装受伤，引开狐狸，使雏鹌鹑免受伤害。
3. 下雨了，母鸡展开翅膀，犹如撑开的大伞为小鸡们挡风遮雨。好处：生动形象地写出了母鸡对小鸡的保护，体现了母鸡对小鸡深深的爱。
4. (3)（√）