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6 填一填。
(1)
(1)
4
；3
(2)4
(3)5
；2
(4)（圈起从左数前3个动物）答案
(1)4；3 (2)4 (3)5；2 (4)（圈起从左数前3个动物）
解析
假设动物从左到右依次为：兔子、熊猫、鹿、马、大象、青蛙、猫、猴子（共8个）。
(1)从右边数，依次为猴子(1)、猫(2)、青蛙(3)、大象(4)、马(5)、鹿(6)、熊猫(7)、兔子(8)，故大象排第4，青蛙排第3。
(2)从左边数，马是第4个。
(3)鹿在左数第3位，左边有2个动物，右边有8-3=5个动物。
(4)左边3个动物为兔子、熊猫、鹿，圈起即可。
(1)从右边数，依次为猴子(1)、猫(2)、青蛙(3)、大象(4)、马(5)、鹿(6)、熊猫(7)、兔子(8)，故大象排第4，青蛙排第3。
(2)从左边数，马是第4个。
(3)鹿在左数第3位，左边有2个动物，右边有8-3=5个动物。
(4)左边3个动物为兔子、熊猫、鹿，圈起即可。
7 1张桌子和1把椅子组成1套课桌椅，要组成5套课桌椅，还差几把椅子？
5
-
2
=3
(把)答案
由图可知：
桌子的数量：5 张；
椅子的数量：2 把（在图中）；
组成5套课桌椅需要5把椅子；
还差：
$5-2=3$（把）。
答题卡：
$5 - 2 = 3$（把）
桌子的数量：5 张；
椅子的数量：2 把（在图中）；
组成5套课桌椅需要5把椅子；
还差：
$5-2=3$（把）。
答题卡：
$5 - 2 = 3$（把）
8 一共有多少条鱼?
$□ + □ = □$(条)
$□ + □ = □$(条)
$3 + 2 = 5$
答案
$3 + 2 = 5$(条)
或
$3（排第3，包括自身） + 2（后面的鱼）= 5$（条）
或
$3（排第3，包括自身） + 2（后面的鱼）= 5$（条）
9 看图写算式，比一比谁写得多。
答案
图中有蜻蜓飞走，可列算式：
$5 - 2 = 3$（如果考虑蜻蜓相关计算，以飞走$2$只蜻蜓为例）。
图中地面有花朵，可列算式：
$3 + 2 = 5$（左边$3$朵花，右边$2$朵花）。
$5 - 3 = 2$。
图中人物，左边$3$个小朋友，右边$2$个小朋友，可列算式：
$3 + 2 = 5$。
$5 - 3 = 2$。
综上，算式有$3 + 2 = 5$，$5 - 3 = 2$，$5 - 2 = 3$ 。
$5 - 2 = 3$（如果考虑蜻蜓相关计算，以飞走$2$只蜻蜓为例）。
图中地面有花朵，可列算式：
$3 + 2 = 5$（左边$3$朵花，右边$2$朵花）。
$5 - 3 = 2$。
图中人物，左边$3$个小朋友，右边$2$个小朋友，可列算式：
$3 + 2 = 5$。
$5 - 3 = 2$。
综上，算式有$3 + 2 = 5$，$5 - 3 = 2$，$5 - 2 = 3$ 。
