1.“天下之事，不难于立法，而难于法之必行。”下列对这句话的理解，正确的是 （）

A.社会生活的发展无止境，法律体系的完善也无止境
B.法律的生命力在于实施
C.法律在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用
D.不违法是人们行为的底线

B

题干中“天下之事，不难于立法，而难于法之必行”的核心含义是制定法律并不困难，困难的是让法律得到切实的执行与落实。A选项表述的是法律体系需要随社会发展不断完善，和题干强调的法律执行无关；B选项指出法律的生命力在于实施，契合题干重视法律落地执行的主旨；C选项表述的是法律的治理作用、D选项表述的是不违法是行为底线，均和题干古语的核心指向不相符。因此正确答案是B。

2.民法典是一部调整平等主体之间的人身关系和财产关系，体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护的法律。下列对民法典的认识，正确的是（）
①民法典涉及经济社会生活方方面面，同人民群众生产生活密不可分 ②民法典注重融入社会主义核心价值观，体现法治与德治相结合的治国理念 ③民法典规定了人们从事行政活动的基本原则 ④实施民法典，能够更好地保障人民群众的合法权益，促进社会更加和谐

A.①②④
B.①②③
C.①③④
D.②③④

A

逐一判断各观点：①民法典调整平等主体间的人身与财产关系，覆盖经济社会生活各方面，和人民群众生产生活密不可分，表述正确；②民法典融入社会主义核心价值观，体现了法治与德治相结合的治国理念，表述正确；③民法典并不规定人们从事行政活动的基本原则，该表述错误；④实施民法典可以平等保护民众各项合法权利，更好保障人民群众合法权益，促进社会和谐，表述正确。综上正确的是①②④。

3. 右图漫画《洗稿产业链》反映的现象 （）
①涉嫌侵犯公民的知识产权 ②是一种学习和创新的开始
③不利于尊重劳动、保护创新 ④是自媒体的产物，可以包容

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

B

漫画中的洗稿行为是剽窃他人原创文章的行为，该行为涉嫌侵犯公民的知识产权，不利于营造尊重劳动、保护创新的社会氛围；洗稿不属于学习创新，是违法行为，不能包容，因此①③正确，②④错误。

4. 为引导同学们正确认识校园欺凌，有效防范校园欺凌事件的发生，某班正在开展“防范校园欺凌，共建平安校园”主题班会活动。请你参与其中，并完成下列任务。
材料一：学校近期在学生中进行了一次与校园欺凌有关的问卷调查，调查结果如下（部分）。

(1)班会伊始，请你结合上述调查结果，给同学们讲讲该校的校园欺凌概况。
(2)为让同学们深刻认识校园欺凌的危害，请结合常见的几种校园欺凌的行为表现，指出其行为性质(侵犯的权利)。

(3)为防范校园欺凌，班会最后，请你向同学们发出倡议。(写出要点即可)

(1) ①该校有10%的学生亲历或身边发生过校园欺凌，说明校园欺凌在该校有一定的发生概率，防范校园欺凌十分有必要；②该校超八成学生遭遇校园欺凌时能够依法维权，说明大部分学生法治素养较高，具备依法维权的意识；③仍有11%的学生遭遇欺凌选择忍气吞声，说明少部分学生缺乏维权意识，没有做到主动维护自身合法权益；④仅有两成学生遇到他人被欺凌时能做到见义勇为、匡扶正义，说明大部分学生面对校园欺凌的守护正义的意识不足，需要进一步引导。
(2) ①侵犯了他人的人格尊严权（名誉权、隐私权）等
②侵犯了他人的财产权
(3) ①自觉树立法治意识，依法规范自身行为，不参与任何校园欺凌行为；②与同学友好相处，学会尊重他人，友善待人，遇到矛盾用合理合法的方式沟通解决；③如果自己遭遇校园欺凌，不要忍气吞声，第一时间告知家长、老师，必要时通过法律途径维护自身合法权益；④看到他人遭遇校园欺凌时，要讲究策略，在保证自身安全的前提下，及时向老师报告，巧妙制止欺凌行为，做到见义智为，共同守护平安校园。

(1) 我们可以逐一分析问卷数据得出该校校园欺凌的整体情况：首先从10%的学生亲历或身边发生过校园欺凌可知，该校存在一定比例的校园欺凌事件，防范校园欺凌的工作仍需重视；82%的学生遭遇校园欺凌时能够依法维权，说明该校大部分学生具备较强的法治意识，懂得依靠合法途径维护自身权益；仍有11%的学生遭遇校园欺凌时选择忍气吞声，反映出少部分学生维权意识不足，没有主动维护自身合法权益；仅20%的学生遇到他人遭遇校园欺凌时能够做到见义勇为、匡扶正义，说明绝大多数学生面对校园欺凌的正义感不足，主动制止欺凌的意识有待提升。
(2) 依据七年级道法中公民基本权利的相关知识点，诽谤他人、散布谣言、恶意传播他人隐私的行为，是对他人人格尊严的损害，对应侵犯的权利；抢夺、损毁他人财物的行为直接损害他人的合法财产利益，对应侵犯的权利。
(3) 倡议可以从自身不参与欺凌、自身遇欺凌的应对、他人遇欺凌的应对、日常相处原则这几个符合七年级学生认知的维度梳理要点，贴合学生实际，符合防范校园欺凌的主题。