二 文言文比较阅读
【甲】庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。
（节选自沈括《活板》）
【乙】（毕昇）活字之法，斯其权舆。然泥字既不精整，又易破碎。松脂诸物亦繁重周章，故王祯《农书》所载活字之法，易以木版。其贮字之盘，则设以转轮，较为径捷，而亦未详备。至陆深《金台纪闻》所云铅字之法，则质柔易损更为费日损工矣是编参酌旧制而变通以新意。
（节选自金简《武英殿聚珍版程式》，有删改）
【丙】予奉使按^①边，始为木图^②，写其山川道路。其初遍履山川，旋以面糊、木屑写其形势于木案上。未几寒冻木屑不可为又镕蜡为之皆欲其轻，易赍^③故也。至官所，则以木刻上之。上召辅臣同观，乃诏边州皆为木图，藏于内府。
（节选自沈括《梦溪笔谈》）
【注释】①按：巡察。②木图：木版地图。③赍（jī）：携带。
4. 选择题。
（1）下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是 （）
A. 若止印三二本/若屈伸呼吸
B. 易以木版/未为简易
C. 而亦未详备/以备一板内有重复者
D. 至陆深《金台纪闻》所云铅字之法/孔子云
（2）下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是 （）
A. 持就火炀之/瞬息可就
B. 每一字皆有数印/乃诏边州皆为木图
C. 写其形势于木案上/无案牍之劳形
D. 易赍故也/而两狼之并驱如故
5. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。
（2）更互用之，瞬息可就。
（3）然泥字既不精整，又易破碎。
（4）上召辅臣同观。
6. 用“/”给文中画波浪线的句子断句。
（1）则质柔易损 更为费日损工矣 是编参酌旧制 而变通以新意。
（2）未几寒冻 木屑不可为 又镕蜡为之 皆欲其轻。
7. 【甲】文突出了活板“活”的特点：比如从“”可以看出字印是“活”的；从“密布字印”可以看出排版是“活”的；从“”可以看出印刷是“活”的。
8. 【甲】【乙】两文说明的具体内容都是什么？都表达了作者怎样的情感？


9. 【甲】【丙】两文都按照程序进行说明，请分别概述活板排版的六个步骤和制作木版地图的三个步骤。


10.（思维拓展）印刷术是我国古代四大发明之一，极大地促进了人类文明的发展，你想对发明了印刷术的毕昇说些什么？（不超过50字）

4.(1) D
(2) B
5.(1) 待铁板上的药物稍稍熔化，就用一块平的木板按压其版面，于是（所有排在铁板上的）活字平得像磨刀石了。
(2) 两块交替使用，极短的时间就可以完成。
(3) 然而泥活字既不精细齐整，又容易破碎。
(4) 皇帝召集辅助大臣一起观看。
6.(1) 则质柔易损/更为费日损工矣/是编参酌旧制/而变通以新意。
(2) 未几寒冻/木屑不可为/又镕蜡为之/皆欲其轻。
7. 每字为一印 更互用之
8. 【甲】【乙】两文都说明了中国古代印刷术的发展历程，都表达了作者对中国古代劳动人民的创新精神的赞美和敬佩之情。
9. 活板排版的六个步骤：准备一块铁板、纸灰冒之、放上铁框子、密布字印、用火烘烤和持就火炀。制作木版地图的三个步骤：实地观察、用面糊和木屑塑造形势、用木料雕刻。
10. 示例：您发明的印刷术，促进了中华文明的传播，更让珍贵的中华文化得以传承、代代不息。直到今天，您的发明依然在惠泽大众。